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Curso: Técnico em Eletrotécnica 
Unidade Curricular 05: Instalações Elétricas Prediais 
Unidade de competência 1: Instalar sistemas elétricos prediais, industriais e de potência (SEP), 
cumprindo legislações vigentes, parâmetros de eficiência energética, normas técnicas, de qualidade, 
de segurança e saúde e, ainda, ambientais. 
( ) Módulo Básico ( x ) Módulo Específico 1 ( ) Módulo Específico 2 ( ) Módulo Específico 3 
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – SITUAÇÃO PROBLEMA 
A vez do estagiário ... 
 
Duração: 120h 
Data da atualização: 11/03/2019 
EAD: 60h Presencial: 60h 
 
 DESCRITIVO DAS ATIVIDADES 
 
 
CONTEXTO 01: 
A empresa EMIEP LTDA é conhecida e reconhecida no mercado de manutenção de 
instalação predial e residencial como a melhor empresa do ramo. Seu corpo de profissionais 
altamente gabaritado faz serviços no Brasil todo. 
Um dos principais profissionais do quadro técnico da empresa é a técnica Natália, que já 
participou de grandes empreendimentos com relevância, como hotéis, bancos e instituições 
conhecidas. Ela orienta o estagiário Gabriel, que sempre a auxilia. Gabriel sempre pede para 
ficar à frente dos projetos, mas Natalia sente que não era a hora devido ao pouco tempo do 
rapaz na função. 
Certo dia, logo pela manhã, chegou uma solicitação de serviço. Um grande cliente 
contratava a EMIEP LTDA para a instalação elétrica de uma residência em processo final de 
construção. O cliente era muito importante e exigente. Na solicitação já estava agendada uma 
reunião para o mesmo dia a tarde. 
A técnica em eletrotécnica Natália e o estagiário Gabriel foram na residência 
pontualmente, a fim de se reunirem com o proprietário do imóvel, o Sr. José. Os profissionais 
fizeram a inspeção na infraestrutura elétrica. Eles verificaram toda a instalação, realizando 
levantamento dos itens necessários. 
 
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De acordo com os itens levantados, Natália enviou todos os dados para a empresa 
elaborar o orçamento. No dia seguinte a empresa EMIEP LTDA enviou o orçamento do serviço 
que constava: a instalação de lâmpadas, tomadas, sensor de presença, minuteria, cigarra, motor 
monofásico e sistema de segurança eletrônica. 
O orçamento foi aceito pelo Sr. José e o serviço foi iniciado no dia seguinte. Ao 
iniciarem o trabalho, Natália e Gabriel começaram o dia revisando tudo o que teriam que fazer 
durante o expediente. Eles seguiriam a norma NBR 5410, conforme convenção da área técnica. 
Os profissionais identificaram os esquemas multifilar e unifilar que deveriam ser 
desenhados. Natália explicou que cada esquema deveria ser registrado em formulário próprio 
para instalação dos dispositivos, que seriam fixados na residência do Sr José. Nos desenhos 
deveriam constar a relação de materiais que seriam utilizados na instalação e a análise 
preliminar de risco. 
Natália entendeu que era a oportunidade que Gabriel tanto queria. Agora era a vez do 
Estagiário demonstrar o que sabia. 
 
Atividade 1: 
Siga a norma NBR 5410, conforme convenção da área técnica. Faça todos os croquis 
dos esquemas multifilar e unifilar, e registre nos formulários próprios para instalação dos 
dispositivos que serão fixados na residência do Sr.José. 
Nos esquemas deve constar a relação de materiais que serão utilizados na instalação. 
Junto a isto, deve haver também a análise preliminar de risco por diagrama. 
 
CONTEXTO 2: 
Gabriel terminou tudo conforme Natália solicitou. Ela checou cada formulário e fez as 
correções necessárias nos desenhos, nas listas de materiais e na análise preliminar de risco. Em 
cada correção a técnica orientava e esclarecia as dúvidas do estagiário, demonstrando a maneira 
correta de fazer o documento. 
Com tudo pronto, Natália informou que eles fariam juntos as próximas atividades 
programadas. Natália valorizava muito o trabalho em equipe e passava estes valores para 
Gabriel, pois sabia que isto faria toda a diferença em seu futuro profissional. 
Natália informou que o trabalho que eles fariam seria com base nas informações 
levantadas na primeira reunião. Ela deu ao estagiário a relação de atividades para a execução na 
residência do Sr. José. 
 
 
 
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Atividade 2: 
Ajude Natalia e Gabriel na execução do trabalho na residência do SR. José! Com base 
na relação de atividades que Natália deu a Gabriel, faça as instalações elétricas 
 
 
Relação de materiais, ferramentas e instrumentos 
 
• Livro didático MDI; 
• Kits didáticos: 
 Kit educacional de Instalações Elétricas Residenciais, Prediais e Industriais; 
 Kit Didático Educacional para estudos de CFTV; 
• Ambiente virtual: 
 Ferramentas de comunicação; 
 Material on-line; 
 Acesso ao AVA; 
 Internet. 
 
Critérios de avaliação e resultados esperados 
 
Atividade 01: Realização dos croquis dos esquemas multifilar e unifilar. (AVA) 
 
Resultados esperados do aluno: Você consegue representar uma instalação elétrica na forma 
de desenhos? Você conhece o desenho que representa a instalação de uma lâmpada e de uma 
tomada? 
Critérios de avaliação da atividade: Você conseguiu fazer o esquema elétrico de uma 
lâmpada comandada por um interruptor? Conseguiu fazer o esquema elétrico de uma lâmpada 
comandada por tomada? Dimensionou corretamente os condutores e os dispositivos de 
proteções? Você fez o esquema elétrico da instalação de uma lâmpada comandada por vários 
tipos de interruptores e de tomadas? Você fez o esquema elétrico da instalação de uso 
especifico como ar condicionado e micro-ondas? Você fez o esquema elétrico da instalação de 
um moto bomba com controle básico de nível? 
Forma de entrega da atividade ao tutor: O aluno deverá desenhar o esquema elétrico, 
digitalizar e enviar para o croqui para tutor, no formulário próprio indicado na SA. 
Forma de feedback ao aluno pelo tutor: O retorno será individual, O professor enviará o 
retorno pelo AVA após cada correção 
Atividade 02: Instalação elétrica (Presencial) 
 
Resultados esperados do aluno: Você consegue fazer a instalação elétrica de uma lâmpada ou 
 
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de uma tomada? 
Critérios de avaliação da atividade: Você consegue além de instalar uma lâmpada e uma 
tomada, instalar também, lâmpadas comandadas por diversos tipos de interruptores, tomadas, e 
moto bomba com controle de nível? 
Forma de entrega da atividade ao tutor: O aluno deverá fazer a atividade presencialmente no 
polo (em grupo de até 4 pessoas por kit). A atividade será executada na supervisão do professor 
presencial. 
Forma de feedback ao aluno pelo tutor: A avaliação será imediata onde o professor dará o 
feedback no fim de cada atividade seguindo os critérios acima citados. 
 
 
Critérios de avaliação 
 
Atividade 01 – Realização dos croquis dos esquemas multifilar e unifilar (AVA). 
 
Crítico Desejável 
É necessário basicamente que o aluno consiga 
fazer o esquema elétrico de uma lâmpada 
comandada por um interruptor e de uma 
tomada. Dimensionando corretamente os 
condutores e os dispositivos de proteções. 
É necessário que o aluno faça o esquema 
elétrico da instalação de uma lâmpada 
comandada por vários tipos de interruptores e 
de tomadas de uso especifico (ex.: ar 
condicionado e micro-ondas). E o esquema 
elétrico da instalação de um moto bomba com 
controle básico de nível. 
 
Atividade 02 – Instalação elétrica (Presencial). 
 
Crítico Desejável 
O aluno deve saber instalar uma lâmpada e 
uma tomada. 
O aluno deve instalar lâmpadas comandadas 
por diversos tipos de interruptores, tomadas, e 
moto bomba com controle de nível. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bons estudos!