Unidades Temáticas da BNCC

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19:28 19 B Ganhe 50% off no plano mensal 00:26:13 > Material A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define O conjunto de aprendizagens essenciais que todos alunos devem desenvolver na Educação Básica. A BNCC leva em conta que diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais e propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a ser desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. Sobre essas unidades temáticas, julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações abaixo e, em seguida, assinale a opção correta. () A unidade temática Números tem como finalidade desenvolver pensamento [355874_675 87] numérico, que implica conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos Questão e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. 003 () A unidade temática Álgebra tem como finalidade desenvolvimento de um tipo especial de pensamento que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos. A unidade temática Grandezas e Medidas contribui ainda para a consolidação e ampliação da noção de número, a aplicação de noções geométricas e a construção do pensamento algébrico. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: V-V-V V-F-F F-F-V V-F-V F-F-F Lee S. Shulman (1987), é um dos autores mais citados quando se trata do estudo dos saberes docentes. Em seus trabalhos de construção de um Repertório Básico dos Conhecimentos para O Ensino (Knowledge Base for Teaching) identificou as seguintes categorias do saber docente (Shulman, 1987): I. Conhecimento do Conteúdo Disciplinar (Content Knowledge) II. Conhecimento Curricular (currículo escolar da disciplina, os materiais instrucionais etc.) III. Conhecimento Pedagógico Geral (princípios e estratégias de gestão da classe que transcendem O saber específico do conteúdo disciplinar) 02] IV. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (Pedagogical Content Knowledge: um Questão entre e constituindo a forma profissional docente de Quer acessar todos conteúdos sem enrolação? Seja Premium Início Estudar Carreira Vitalício