Ambientes na Educação Infantil

Prévia do material em texto

100 e Politicas Publicas Ler em voz alta Leia o extrato de texto a seguir: "Uma instituição de ensino deve organizar o espaço considerando que as características físicas do ambiente comunicam mensagens simbólicas sobre as intenções e os valores das pessoas que controlam". Após esta avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. C. de; RUBIANO, M. R. B. Organização do espaço em instituições pré-escolares. In: OLIVEIRA, M. R. de (Org.). Educação Infantil: muitos olhares. São Paulo: Cortez, 1994. De acordo com o livro-base Pressupostos da Educação Infantil, quais aspectos os ambientes construídos para as crianças e para o seu desenvolvimento devem promover? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. Promover a identidade pessoal ligada à noção de identidade de lugar, de modo a estimular a individualidade. Promover a interação da criança com o ambiente de forma desafiadora, satisfazendo às suas necessidades. Promover oportunidades de crescimento de forma a permitir movimentos corporais variados e estímulo dos sentidos... Promover a sensação de segurança e confiança durante a exploração do ambiente. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: A F-V-F-V V-F-V-F c V-F-F-F D V-V-F-F E V-V-V-V