4 TEMPLATE PRÁTICA - Cuidados com a voz

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CUIDADOS COM A VOZ
Aline Cristina Santos do Nascimento
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
03. O aluno-fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que vibre a língua (ou lábios – caso haja dificuldade). A vibração sonorizada de língua deverá ser realizada com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
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METODOLOGIA
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a
gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
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05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
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TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
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 RESULTADOS E DISCUSSÃO
Conforme a aula ministrada da disciplina de voz, foi iniciado um exercício de vibração de língua, mediante a
exigência da disciplina.
Com tudo, esse exercício tem por objetivo melhorar a qualidade da voz e emissão, deixando a voz mais firme,
resistente e potente. Além de trazer benefícios vocais para quaisquer pessoas, os exercícios são diferentes para
ambos os casos. Por isso, o paciente precisa buscar ajuda de um profissional de fonoaudiologia especialista em
voz.
Antes do exercício , notou-se uma voz frágil, fraca e sem brilho.
Após os exercícios, notou-se uma grande melhora na projeção, emissão e qualidade vocal.
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TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
 CONCLUSÃO
Todos os objetivos foram alcançados através da aula prática de voz.
Notou-se uma grande melhora através dos exercícios de vibração de lábios para com o paciente. Sua voz estava
fraca, sem brilho e pouca emissão.
Após os exercícios, sua voz ficou mais resistente, com brilho e potente e bem encaixada.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que, essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
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03. O aluno fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que emita o som nasal com “m” de forma prolongada. Nesse exercício é importante que o som esteja concentrado no nariz, sem que haja tensão na laringe. Para evitar que isso aconteça, você pode solicitar que o paciente afaste os dentes e fique com a boca como se estivesse segurando um ovo dentro, com os lábios selados e emitindo o som nasal com /m/ de forma prolongada, com pausas respiratórias. O exercício deverá ser realizado com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
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5. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
RESULTADOS E DISCUSSÃO
De acordo com a aula ministrada da disciplina de voz, foi iniciado um exercício de sons nasais e ressonâncias,
mediante a exigência da disciplina.
Com tudo, esse exercício tem por objetivo de melhorar toda a questão da produção dos sons de cavidade nasal.
Atribuindo p ara uma melhora da ressonância e reduzindo tensões na laringe e trazendo qualidade na voz.
Os exercícios nasais trabalha todas as caixas de ressonâncias que temos
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
CONCLUSÃO
Todos os objetivos foram alcançados através da aula prática de voz.
Notou-se uma grande melhora através dos exercícios de sons nasais para com o paciente. Sua voz estava com
sensação de apertada, soprosa e tensa.
Após os exercícios, sua ressonância ficou mais suave, a voz, potente e resistente.MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que, essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
03. O aluno fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que emita o som fricativo com “v” de forma prolongada. O exercício deverá ser realizado com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Conforme a aula ministrada da disciplina de voz, foi iniciado um exercício de sons fricativos, mediante a exigência
da disciplina.
Com tudo , esse exercício tem por objetivo de melhorar toda a questão da capacidade respiratória do paciente.
Atribuindo para uma melhora e resistência pulmonar e diafragmática .
Os exercícios fricativos trabalha resistência e sustentação do ar.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
CONCLUSÃO
Todos os objetivos foram alcançados através da aula prática de voz.
Notou-se uma grande melhora através dos exercícios fricativos para com o paciente. Sua respiração obteve mais
sustentação de notas e abertura de costelas, trabalhando o diafragma juntamente.
Após os exercícios, sua respiração e apoio , ficaram mais relaxado s e com emissão dos sons mais firmes.
MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
03. O aluno-fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que rotacione (gire) a língua em volta de todo vestíbulo de forma lenta e com a boca fechada. Você poderá alterar o lado da rotação de língua para direita e para esquerda. O exercício deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Conforme a aula ministrada da disciplina de voz, foi iniciado um exercício de língua no vestíbulo, mediante a
exigência da disciplina.
Com tudo , esse exercício tem por objetivo de melhorar a articulação, dicção e tensão da língua e voz. Atribuindo
para uma melhora e qualidade na voz fala da.
Os exercícios de língua trabalha toda parte articulatória da fala.
MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
CONCLUSÃO
Todos os objetivos foram alcançados através da aula prática de voz.
Notou- se uma grande melhora através dos exercícios de língua no paciente. Os exercícios fortalece a língua, e
tira toda tensão, que acaba prejudicando a articulação e fala.
Após os exercícios, sua articulação, dicção e projeção vocal melhorou de imediato .
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