Avaliação II - Psicomotricidade

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D Somente a afirmativa II está correta.
Piaget, com seu precioso estudo sobre o desenvolvimento cognitivo do ser humano, analisou que este ocorre por estágios relacionados ao nível de 
maturação e à experiência. Piaget concluiu que o primeiro estágio é o sensório-motor, o segundo é nomeado como pré-operacional, o terceiro é o 
de operações concretas e o último é o estágio de operações formais.
Fonte: PEREIRA, A. P. de F.; MONTEIRO, S. P.; FERREIRA, V. de S. PPssiiccoommoottrriicciiddaaddee. Indaial: UNIASSELVI, 2022.
Partindo desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O estágio sensório-motor inicia-se ao nascer.
(    ) No estágio pré-operacional, o adolescente já consegue resolver problemas e conflitos.
(    ) O estágio pré-operacional envolve a faixa dos 2 aos 7 anos de idade.
(    ) O estágio das operações concretas se inicia na adolescência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F - V - F - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - V - V.
E V - V - F - V.
Para Wallon, o desenvolvimento humano ocorre por estágios e a passagem de um estágio é uma reformulação e não uma simples ampliação. A 
conduta da criança pode ser afetada por conflitos de duas origens.
Sobre a origem dos conflitos, como elas foram nomeadas?
A Origem emocional e exógena.
B Origem endógena e social.
C Origem exógena e afetiva.
D Origem exógena e endógena.
A Psicomotricidade tem elementos básicos, como: esquema corporal, lateralidade, imagem corporal e orientação espacial. Para que o professor 
possa realizar um bom trabalho, ele precisa conhecer esses elementos para saber como atuar com as crianças. O conhecimento dos elementos 
básicos possibilita que os professores planejem suas atividades considerando as habilidades que devem ser desenvolvidas, tendo um olhar 
apurado que identifique esses elementos nos jogos e brincadeiras (FERRONATO, 2006). Acerca dos elementos básicos da Psicomotricidade, analise 
as afirmativas a seguir: 
I- O esquema corporal é uma construção mental que a criança realiza por meio de seus movimentos com relação aos objetos que a cercam.
II- A lateralidade é a dominância de um dos lados do corpo, ainda que o outro também participe das realizações das tarefas.
III- A orientação temporal é a capacidade de se situar a partir da sucessão dos acontecimentos, duração, períodos, irreversão do tempo e ritmo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: FERRONATO, S. R. B. PPssiiccoommoottrriicciiddaaddee ee ffoorrmmaaççããoo ddee pprrooffeessssoorreess: uma proposta de atuação. 2006. 146 f. Dissertação (Mestrado em 
Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2006. Disponível em: http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/
jspui/bitstream/ tede/576/1/Sonia%20Regina%20Brizolla.pdf. Acesso em: 3 jan. 2022.
A As afirmativas I e II estão corretas.
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B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.
Para Wallon, a passagem de um estágio não é uma simples ampliação, é uma reformulação. Para o autor, podem acontecer crises que afetam 
visivelmente a conduta da criança, e essas crises provêm de conflitos. Entre as muitas contribuições dos estudos de Wallon, podemos destacar aqui 
as diversas significações ao ato motor. 
Qual foi um dos aspectos observados por Wallon, ao desenvolver os estudos sobre os estágios do desenvolvimento, que possibilitou perceber que 
os momentos de predominância afetiva precedem os momentos de predominância cognitiva?
A Predomínio funcional e comportamental.
B Predomínio motor e cognitivo.
C Predomínio intelectual e cognitivo.
D Predomínio funcional e intelectual.
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