Mapa Mental - Alfabetização Lúdica

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Contexto Histórico e Teórico Importância da Literatura e Ilustração Cartilhas tradicionais eram usadas, Livros da série combinam texto e ilustrações mas consideradas sem graça e para ampliar a imaginação e compreensão. limitadas. de Claudius são simples, Descobertas de Emilia Ferreiro detalhadas e fundamentais para apoio à revolucionaram a compreensão da leitura. alfabetização. Estímulo à criação de desenhos próprios Mudanças nos métodos refletem avanços fortalece a expressão e vínculo com no conhecimento sobre aquisição da texto. leitura. Leitura compartilhada com professor é A Série Mico Maneco mantém-se atual essencial para O desenvolvimento do leitor. apesar das transformações pedagógicas. Alfabetização Origem da Série Mico Maneco Metodologias e Experiências Pedagógicas Ana Maria Machado criou jogos com Lúdica Marisa Borba desenvolveu método global com sílabas para alfabetizar filho. vocabulário próximo da realidade dos alunos. A série nasceu para tornar a Material criado com participação dos alunos, alfabetização mais alegre e criativa. que ilustravam e construíam textos. Marisa Borba orientou a ordem das Expressão oral, artística e corporal são sílabas para facilitar a leitura. integradas para enriquecer O aprendizado. A série é uma chave para O acesso à Atividades diversificadas promovem compreensão literatura e ao prazer da leitura. e autonomia na leitura e escrita. Desenvolvimento do Letramento Crítico Incentivar a leitura crítica e criadora, fugindo da mecanicidade e repetição. Explorar temas culturais, sociais e ambientais Processos de Alfabetização presentes nas histórias da série. Sugestões para Trabalho Pedagógico Utilizar atividades lúdicas como Crianças aprendem lendo e Criar espaços na sala para O contato livre trava-linguas, dramatizações e jogos de escrevendo em contextos familiares com livros e leitura de imagens. palavras. e escolares variados. Utilizar jogos com palavras, nomes e frases Estimular a autonomia e prazer pela leitura Jogos com sílabas e palavras para estimular reconhecimento e escrita. como base para letramento contínuo. estimulam a construção de hipóteses Incluir atividades que relacionem O sobre a escrita. vocabulário dos livros com cotidiano dos alunos. Alfabetização pode ocorrer fora da escola, por meio de práticas Promover a expressão oral e escrita por lúdicas e afetivas. meio da criação coletiva de histórias. Nem todos aprendem na escola; fatores sociais e metodológicos influenciam sucesso.