That we acquire many of our ways of thinking and feeling from parents and others is, of course, a commonplace

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RESPOSTA- (44) 99162-8928 
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 MAPA - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52_2026 
 Considere o seguinte fragmento: 
 The two pillars upon which a theory of criticism must rest are an account of value 
 and an account of communication. We do not sufficiently realise how great a part of 
 our experience takes the form it does, because we are social beings and 
 accustomed to communication from infancy. That we acquire many of our ways of 
 thinking and feeling from parents and others is, of course, a commonplace. 
 RICHARDS, I. A. Principles of literary criticism . Disponível em: Gutenberg 
 Project, 2024. Disponível em: https://www.gutenberg.org/ebooks/73827 . Acesso em 
 22 jan. 2026. 
 No contexto das permanentes tentativas de depreensão do fenômeno literário, 
 foram surgindo, ao longo do tempo, abordagens as mais diversas. Tal conjunto de 
 investigações formou a comumente denominada crítica literária. Em cada uma 
 dessas atitudes analíticas que se foram formando em diferentes contextos 
 sócio-históricos, determinados elementos da realidade textual e (por vezes) outros 
 que a ela se ligam são evidenciados. 
 Suponha que você deverá apresentar uma relevante obra literária, à sua escolha, 
 segundo a percepção e os procedimentos adotados por um dos métodos críticos 
 que estudamos. Tal apresentação deverá ocorrer na forma de uma aula com 
 duração de uma hora. Portanto, você precisará elaborar um roteiro que deve conter, 
 obrigatoriamente, os elementos a seguir: 
 1. Uma obra literária (livro, conto, poema etc.) 
 2. Um método crítico (ex: estruturalismo, marxismo, feminismo, pós-colonialismo, 
 decolonialidade, estética da recepção, etc.) 
 3. O tema de sua preleção (qual é o recorte, o foco da sua aula, a partir dessa obra 
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 e método?) 
 4. O(s) objetivo(s) (o que você quer que os alunos aprendam? Elenque pelo menos 
 dois objetivos) 
 5. A metodologia (passo a passo da sua aula) empregados para a satisfatóra 
 efetivação de seu intento. (Quantas atividades? Quais? Quanto tempo para cada 
 atividade? Quais recursos usados em cada atividade?) 
 Como auxílio em sua tarefa, recomenda-se a leitura da seção A linguagem literária , 
 constante em Tópicos avançados da teoria literária , de Alessandra B. Flach e 
 Francisco S. Gonçalves, e-book disponível em Minha Biblioteca . 
 Para uma boa execução da atividade: 
 a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e 
 mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo). 
 b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está 
 disponível no Material da Disciplina. 
 c) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na 
 pasta Material da Disciplina, em formato Word. 
 d) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias 
 indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de 
 textos disponíveis na web. 
 e) Atenção ao uso coeso e coerente na exposição das informações e no uso da 
 língua portuguesa. 
 f) Em caso de se basear em textos, livros, artigos ou websites, faça as devidas 
 citações ao longo do texto e as devidas referências ao final do seu texto, conforme 
 as normas da ABNT que estão no Mural de Avisos. 
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