Mapa Mental - Psicologia da Aprendizagem

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Zona de Desenvolvimento Desenvolvimento Motor na Aprendizagem Zona de Desenvolvimento Real or volta dos seis anos, a criança já compreende aprendizagens já apresenta controle motor fino para escrever e consolidadas pelo indivíduo. desenhar. Zona de Potencial A preferência por uma das mãos para escrita e envolve aprendizagens em processo desenho começa a se consolidar nessa idade. de consolidação. controle motor fino é fundamental para Zona de Proximal desenvolvimento da escrita legível e é a distância entre real e coordenada. potencial. A ambidestria é rara e a maioria das crianças Vygotsky enfatiza a importância desenvolve lateralidade manual definida. da interação social para desenvolvimento cognitivo. Psicologia Teorias do Desenvolvimento da Transtornos de Aprendizagem Piaget propôs quatro estágios de Diagnóstico é realizado por equipe desenvolvimento cognitivo multidisciplinar incluindo maturacional. Assimilação é a incorporação de Aprendizagem psicólogos e neurologistas. Intervenção psicopedagógica visa novas informações aos esquemas técnicas de aprendizagem e suporte mentais existentes. emocional ao aluno. Acomodação é ajuste dos esquemas Disgrafia envolve letra ilegível e mentais para integrar novas comprometimento motor na escrita. experiências. Disortografia refere-se a Wallon destaca três domínios dificuldades na organização e funcionais: afetivo, cognitivo e produção da escrita. motor na aprendizagem. Processos de Aprendizagem Aprendizagem manifesta-se por mudanças no comportamento, não apenas no cognitivismo. Fatores Psicoemocionais Reforço positivo é amplamente Adolescência e Identidade utilizado para facilitar Fatores psicoemocionais não são processo de Adolescência é fase de transtornos, mas podem afetar a Equilíbrio cognitivo é alcançado reconstrução da identidade e aprendizagem significativamente. por meio dos processos de confusão entre papéis sociais. Esses fatores precisam ser assimilação e acomodação. Direito de ir e vir: busca diagnosticados e tratados para Abordagem neurobiológica explica independência em locais e horários evitar impactos negativos. armazenamento e descarte de sem supervisão adulta. Dificuldades psicoemocionais informações relevantes. Direito de usar tempo: busca podem surgir de traumas, baixa autonomia na organização da rotina autoestima e mudanças familiares. pessoal. acolhimento familiar e suporte Direito de viver um amor: profissional são essenciais para liberdade para escolher superar essas dificuldades. relacionamentos mais intensos e íntimos.