Teste 1 - Leitura e produção de texto

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Situação Finalizada
Iniciado domingo, 7 jun. 2026, 17:24
Concluído domingo, 7 jun. 2026, 17:39
Duração 14 minutos 29 segundos
Nota 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Sobre as estratégias de leitura, assinale a alternativa INCORRETA
Mesmo gêneros próximos como revistas e jornais exigem estratégias de leitura diferentes
Leitores eficientes e efetivos aprendem a usar muitos estilos de leitura para diferentes propósitos
Existe apenas um jeito adequado para se ler cada gênero textual 
A técnica de leitura escolhida irá depender do objetivo dessa leitura
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Existe apenas um jeito adequado para se ler cada gênero textual

07/06/2026, 17:40 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=2322186&cmid=716097 1/10
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Os textos, sejam eles escritos ou orais, embora sejam diferentes entre si, podem apresentar diversos
pontos em comum. Quando eles apresentam um conjunto de características semelhantes, podem ser
classificados em determinado gênero textual. Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como
práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto
em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é
PROVE QUE SEU HD É MAIS POTENTE DO QUE A DE COMPUTADOR E ARMAZENE ESTA
PROMOÇÃO
facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas
evidenciar regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado
induzir o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo 
defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: induzir o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao
consumo
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Um gráfico, por exemplo, contempla a linguagem mista. Observe o gráfico abaixo e assinale a alternativa
correta
observa-se a diminuição no número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos em um período
de cinco anos
o número de pessoas acima de 60 anos inseridas no mercado de trabalho é proporcionalmente
inverso à quantidade de pessoas que se casam nessa faixa etária
apresenta a preocupação com a diminuição no número de casamentos entre pessoas de várias faixas
etárias da população brasileira
o gráfico comprova o aumento no número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos,
assim como o aumento da inserção de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o gráfico comprova o aumento no número de casamentos entre pessoas acima de
60 anos, assim como o aumento da inserção de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Linguagem não-verbal é uma forma de comunicação em que o código utilizado é a simbologia. Utiliza de
outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos, cores, sons, ou seja, através dos signos visuais e
sensoriais. Não podemos nunca supor que a leitura de um texto não-verbal seja mais fácil ou mais
superficial. Observe a imagem de Caulos abaixo. Nele há uma crítica social
opressão das minorias sociais
carência de recursos tecnológicos
reação ao controle do pensamento coletivo 
falta de liberdade de expressão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: reação ao controle do pensamento coletivo
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Leia a anedota a seguir.
O barbeiro:  – Como é que o senhor quer as costeletas?
O freguês, dono do restaurante:  – Bem passadas, com molho e pimenta.
Para se ler um gênero textual é necessário observar alguns fatores que garantem uma comunicação
efetiva.   Assinale a alternativa que explica o porquê não ter havido comunicação entre os interlocutores.
Qual foi o motivo?
Escolha uma:
Os interlocutores não se conheciam
Os interlocutores não tinham a mesma intenção comunicativa 
Os interlocutores não tinham a mesma profissão
As condições sociais de produção da enunciação não foram levadas em consideração
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As condições sociais de produção da enunciação não foram levadas em
consideração
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Um dos conceitos de LINGUAGEM é:
Forma que usamos para nos expressar com outros seres humanos
forma verbal de expressão do pensamento humano
capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas
arbitrários  de representação

habilidade particular de cada ser humano que a adapta conforme suas vontades, algumas vezes
pode se tornar coletiva
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas
arbitrários  de representação
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Sobre gêneros textuais, assinale a alternativa INCORRETA
Tipos e gêneros textuais são duas categorias diferentes de classificação textual.
os diferentes gêneros textuais apresentem estruturas específicas, com características próprias,
flexíveis e adaptáveis.

Os gêneros textuais possuem transmutabilidade, ou seja, é possível que se criem novos gêneros a
partir dos gêneros já existentes
Gêneros textuais são textos que exercem uma função social específica, mas nem sempre apresentam
uma intenção comunicativa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Gêneros textuais são textos que exercem uma função social específica, mas nem
sempre apresentam uma intenção comunicativa.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Para ser atingida a compreensão do texto lido, depende-se: da capacidade do leitor em relacionar ideias,
estabelecer referências, fazer inferências ou deduções lógicas, achar palavras que sinalizam ideias, além da
percepção de elementos que colaborem na compreensão de palavras. Como podemos compreender o
seguinte trecho publicitário:
“Fotografe os bons momentos agora, porque depois vem o casamento”.
O casamento é uma segunda etapa da vida que também deve ser registrada
A felicidade após o casamento dispensa fotografias
Os compromissos assumidos no casamento limitam os momentos dignos de fotografia 
O casamento não merece fotografias
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os compromissos assumidos no casamento limitam os momentos dignos de
fotografia
07/06/2026, 17:40 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=2322186&cmid=716097 8/10
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Leia atentamente a tirinha abaixo:
É correto afirmar que:
A linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da tirinha
O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha 
O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensãoda tirinha
A sequência de leitura dos quadrinhos não influencia na compreensão da tirinha
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento
da tirinha
07/06/2026, 17:40 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:
Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto
A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal
faz uso apenas da língua escrita

São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo
A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a
linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem
não verbal faz uso apenas da língua escrita
07/06/2026, 17:40 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
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