Simulado Logica Aplicada

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Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 01/04/2016 17:28:28 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201202953850)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A partir do gráfico apresentado, analise os dados e assinale a opção mais adequada.
		
	
	O gráfico apresenta claramente a fonte de informação identificada e o ano em que a pesquisa foi realizada.
	 
	O consumo de sorvete na Nova Zelândia supera a soma entre França, Alemanha, Brasil e Itália
	
	O Brasil com 200 milhões de habitantes consumindo 31 bolas de sorvete ao ano, teremos 6,2 bilhões de bolas de sorvete consumidas por ano, enquanto na Nova Zelândia com 22 milhões de habitantes teríamos um número absoluto maior, algo em torno de sete bilhões de bolas de sorvete consumidas/ano.
	
	Brasil consome mais sorvete ao ano por cidadão.
	
	O gráfico mostra a quantidade de celulares vendidos em cada país estudado.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202445553)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	 
O salário de um vendedor é composto de uma parte fixa no valor de R$ 800,00, mais uma parte variável de 10% sobre o valor de suas vendas no mês. Caso ele consiga vender R$ 4.500,00, calcule o valor de seu salário.
		
	 
	R$ 1.250,00
	
	R$ 1.200,00
	
	R$ 1.300,00
	
	R$ 1.350,00
	
	R$ 1.000,00
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202974290)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	
		
	
	5
	
	95
	 
	20
	
	90
	
	50
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202445469)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	  O Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é um indicador que mede a qualidade das escolas das redes pública e privada de ensino. O cálculo é feito com base no desempenho dos estudantes e leva em conta dois fatores que interferem na qualidade da educação: rendimento escolar, ou seja, as taxas de aprovação, reprovação e abandono, e médias de desempenho na Prova Brasil. A Prova Brasil avalia o desempenho de estudantes em Matemática e Língua Portuguesa no final do ensino fundamental, de 4ª série (5º ano) e 8ª série (9º ano), e no terceiro ano do ensino médio.
O que determina o crescimento de uma escola ou rede escolar, para o Ideb, é o fato de o aluno aprender, não repetir o ano e freqüentar a sala de aula  
O resultado do Ideb, que é apresentado numa escala de zero a dez, é um instrumento que os gestores possuem para avaliar a melhoria da educação e o trabalho das secretarias municipais e estaduais.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, divulgado no dia 14 de agosto, demonstrou que o Brasil superou as metas na educação propostas pelo Ministério da Educação (MEC) para serem alcançadas em 2011 nos dois ciclos do ensino fundamental (de 1º ao 5º ano e do 6º ao 9º ano), mas apenas igualou a meta projetada para o ensino médio.
Os gráficos abaixo são referentes ao resultado do Ideb dos alunos do Ensino Médio. Com relação a estes índices é SOMENTE correto afirmar que
(I) Alunos do ensino médio alcançaram a meta projetada de 3,7 pontos.
(II) O crescimento tem sido lento: em 2005 foi 3,4, em 2007 teve 3,5; em 2009, a nota foi de 3,6.
(III) A diferença entre o IDEB total observado em 2005 e o observado em 2011 foi de 0,3.
(IV) A variação do IDEB total na rede pública de 2005 a 2011 foi maior do que a variação do IDEB total na rede privada no mesmo período.
		
	 
	I, II e III
	
	I,III e IV.
	
	II, III e IV
	
	I,II e IV
	 
	I,II,III e IV
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202445545)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O salário de um vendedor é formado por uma combinação entre uma parte fixa (salário mínimo) de R$ 151,00 e uma parte variável (comissão) de R$ 3,00 por unidade vendida. Obtendo a expressão que relaciona o salário mensal y deste vendedor em função do número x de unidades vendidas, determine o número de unidades vendidas quando ele recebe um salário de R$1.150,00.
		
	
	113
	
	339
	
	993
	 
	999
	 
	333