Logo Passei Direto
Buscar

Fonética e Fonologia

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

De acordo com Seara, Nunes e Lazzaroto-Volção (2011, p. 111-116).
Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando fonema (+ nasal) nas duas palavras em questão.
a. navio, compras.
b. macaco, sangue.
c. antes, órfã.
d. sonho, fácil.
e. carreta, pinha.

Muitos são os processos fonológicos no português falado no Brasil. Assinale a opção em que haja uma diminuição de fonemas: a. Três - [ ‘tres ], [ ‘treis ], [ ‘treiʃ ]. b. Cama - [ ‘kãmɐ ]. c. Feijão - [ ‘feyʒãw ], [ ‘feʒãw ]. d. Menino - [ me ‘ninʊ ], [ mi ‘ninʊ ]. e. Mas - [ ‘mas ], [ ‘mais ], [ ‘maiʃ ].

No processo de alfabetização, várias competências são necessárias para a criança aprender a escrever de forma eficiente. Porém, para auxiliar a criança diante da diversidade de pronúncia que existe no Português do Brasil, uma habilidade é fundamental:
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a. Entender que as letras representam sons.
b. Saber soletrar as palavras e montar as sílabas.
c. Desenvolver a capacidade de leitura para ampliar o vocabulário e o conhecimento das letras.
d. Saber desenhar as letras com perfeição.
e. Compreender que se fala de uma forma, mas a palavra pode ser escrita de outra forma.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

De acordo com Seara, Nunes e Lazzaroto-Volção (2011, p. 111-116).
Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando fonema (+ nasal) nas duas palavras em questão.
a. navio, compras.
b. macaco, sangue.
c. antes, órfã.
d. sonho, fácil.
e. carreta, pinha.

Muitos são os processos fonológicos no português falado no Brasil. Assinale a opção em que haja uma diminuição de fonemas: a. Três - [ ‘tres ], [ ‘treis ], [ ‘treiʃ ]. b. Cama - [ ‘kãmɐ ]. c. Feijão - [ ‘feyʒãw ], [ ‘feʒãw ]. d. Menino - [ me ‘ninʊ ], [ mi ‘ninʊ ]. e. Mas - [ ‘mas ], [ ‘mais ], [ ‘maiʃ ].

No processo de alfabetização, várias competências são necessárias para a criança aprender a escrever de forma eficiente. Porém, para auxiliar a criança diante da diversidade de pronúncia que existe no Português do Brasil, uma habilidade é fundamental:
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a. Entender que as letras representam sons.
b. Saber soletrar as palavras e montar as sílabas.
c. Desenvolver a capacidade de leitura para ampliar o vocabulário e o conhecimento das letras.
d. Saber desenhar as letras com perfeição.
e. Compreender que se fala de uma forma, mas a palavra pode ser escrita de outra forma.

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O parâmetro anterioridade/posterioridade das vogais marca o movimento horizontal da 
língua (para frente e para trás) na hora da produção do som. Assinale a opção em que 
foram destacadas duas vogais posteriores: 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. coronavírus. 
b. marginal. 
c. alinhamento. 
d. surreal. 
e. sobrecarga. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Embora os estudos fonéticos e fonológicos sejam complementares, cada um tem suas 
especificidades. 
Assinale a seguir a alternativa que apresente um aspecto de análise linguística que 
esteja na atuação da Fonética: 
Escolha uma opção: 
a. O estudo genérico dos sons de uma língua específica. 
b. A análise dos traços distintivos de uma língua. 
c. A investigação dos fonemas enquanto feixes de traços distintivos. 
d. O estudo das diferenças de pronúncia para uma mesma palavra. 
e. O estudo dos fonemas de uma língua. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabendo que, quando existem três sons de vogais na mesma sílaba trata-se de um 
tritongo, marque a opção em que um tritongo oral foi destacado: 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. ideia 
b. aquém. 
c. águem. 
d. Paraguai. 
e. saguão. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A sílaba subtônica ocorre em palavras derivadas. Trata-se da sílaba tônica da palavra 
primitiva que se transforma em subtônica na palavra derivada. Assinale a opção em 
que se destacou uma sílaba subtônica: 
Sabendo disso, marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. completamente. 
b. pezinho. 
c. armação. 
d. momentaneamente. 
e. suave. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os encontros vocálicos são dois sons de vogais na mesma sílaba, produz-se o chamado 
ditongo. Quando existe a sequência vogal mais semivogal, tem-se o chamado ditongo 
decrescente. 
 
Sabendo disso, assinale a opção em que se destacou um ditongo decrescente oral: 
 
Escolha uma opção: 
a. vai. 
b. mágoa. 
c. consciência. 
d. mãe. 
e. rádio. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Alfabeto Fonético Internacional (AFI) ou em inglês (IPA – International Phonetic 
Alphabet) foi criado pela Associação Fonética Internacional como forma de padronizar 
a representação dos sons das línguas humanas. Considerando o Alfabeto Fonético 
Internacional, assinale a opção em que o símbolo escolhido faça a correta 
transcrição: 
Escolha uma opção: 
a. água - as letras “gu” são representadas pelo símbolo [ g ]. 
b. senha - as letras “nh” são representadas pelo símbolo [ n ]. 
c. tranquilo - as letras “qu” são representadas pelo símbolo [ k ]. 
d. chave - as letras “ch” são representadas pelo símbolo [ ʃ ]. 
e. alho - as letras “lh” são representadas pelo símbolo [ ʒ ]. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que um mesmo som, em Língua Portuguesa, pode ser representado por letras 
diferentes. 
Assinale a opção em que a(s) letra(s) destacada(s) representa(m) o fone [ g ]: 
Escolha uma opção: 
a. geada - letra “g” - e jantar - letra “j”. 
b. agiotagem - letra “g” - e canjica - letra “j”. 
c. gota- letra “g” - e guinada - letras “gu”. 
d. Argentina - letra “g” - e Uruguai - letra “g”. 
e. aquilo - letras “qu”- e queda - letras “qu”. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A correspondência entre letra e som, no Português do Brasil, pode oferecer dificuldades 
à alfabetização. Julgue as afirmações feitas a seguir e marque a que apresenta uma 
causa para essas dificuldades: 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. As correspondências exatas entre letra e som, no Português do Brasil, são muitas. E 
isso dificulta o processo de alfabetização. 
b. Existem escolas urbanas e rurais para alfabetização. 
c. Há várias maneiras de pronunciar as palavras, mas só existe uma forma de grafá-las 
de acordo com a escrita brasileira oficial. 
d. Existem muitas palavras que as crianças precisam aprender e é isso que dificulta o 
processo. 
e. Os métodos de alfabetização utilizados privilegiam pronúncias das palavras que não 
favorecem que as crianças entendam a relação entre o som e a escrita. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na hora da produção das consoantes, caso o ar vibre as cordas vocais por elas estarem 
fechadas, vai haver a produção de uma consoante vozeada. Mas, se as cordas vocais 
estiverem abertas, haverá as condições para a articulação de consoantes não vozeadas. 
Diante disso, assinale a opção em que foram destacadas consoantes vozeadas: 
Escolha uma opção: 
a. bar, ponto. 
b. surreal, gotinha 
c. sapato, zorra. 
d. atitude, zebra. 
e. marcação, pecado. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O chamado Estruturalismo surge na Linguística com o Curso de Linguística Geral, 
lançado na França em 1916, por discípulos de Ferdinand Saussure. 
 
Sobre o conceito de “fala” para o Estruturalismo, avalie as afirmações feitas a seguir e 
marque a que for correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. O conceito de fala para Saussure refere-se a um conjunto de regras abstratas. 
b. A fala é orientada por uma escrita culta que segue os melhores escritores de um 
idioma. 
c. Na produção da fala, o usuário da língua tem liberdade para fazer escolhas pessoais, 
como é o caso da escolha do vocabulário. 
d. A fala surge de um certo tipo de acordo entre uma comunidade que quer comunicar-
se. 
e. A fala é um sistema abstrato no qual o falante não tem espaço para fazer escolhas 
pessoais. 
 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O ensino de língua materna mais funcional é uma maneira de dinamizar o processo 
e fazê-lo ter sentido para as crianças e, depois, para os alunos das etapas escolares 
seguintes. 
 No processo de aquisição da linguagem escrita, o mais indicado é que alfabetização e 
letramento de que maneira? 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Aconteçam separadamente. 
b. Priorizem o ensino da escrita para as crianças. 
c. Aconteçam simultaneamente. 
d. Sejam hierarquizados. 
e. Aconteçam em semanas diferentes. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, o preconceito 
linguístico trata-se de um tipo de comportamento que precisa ser combatido. 
 
Sobre isso, marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. O preconceito linguístico no Brasil é mais produto da mídia, porque na prática é 
difícil de ser encontrado nas escolas. 
b. A melhor maneira de combater o preconceito linguístico é ensinando gramática de 
Língua Portuguesa nas escolas. 
c. Só existe preconceito linguístico, porque alguns falam certo e outros falam errado. 
d. O conhecimento das variações linguísticas pode auxiliar o trabalho de sala de aula 
contra o preconceito linguístico. 
e. Quando todos os brasileiros conseguirem estudar numa boa escola, todos vão falar 
certo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
É preciso assegurar que professores serão orientados por suas equipes pedagógicas e 
seguirão passos desde as primeiras noções de consciência fonológica, desde as primeiras 
sílabas com estrutura simples até os conteúdos mais complexos, para evitar fracassos. 
 
De acordo com os estudos que fizemos, assinale o que seja correto sobre o fracasso no 
processo de alfabetização: 
 
Escolha uma opção:a. Uma das causas do fracasso desse processo tem sido a falta de sistematização na hora 
de alfabetizar. 
b. O Brasil ainda não tem uma teoria sólida como base para a alfabetização. 
c. O maior problema, segundo especialistas, é a ausência de escolas com boa estrutura 
física. 
d. O que falta é um material didático que seja único para o país todo. 
e. O que falta é um método de alfabetização que seja único para o país todo. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O traço Silábico [-sil] e [+sil]. Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) 
representando fonema (-silábico ) nas duas palavras em questão. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. luva, macamo. 
b. carta, dedo. 
c. cama, telha. 
d. possível, navio. 
e. pato, coma. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na palavra lápis - [ ‘lapis ] ou [ ‘lapiʃ ] - verifica-se que o último fonema pode ter pelo 
menos duas pronúncias, como foi demonstrado. Trata-se dos fonemas / s / e / ʃ / que 
tiveram seus traços distintivos neutralizados, reduzidos a uma mera questão de variação 
de pronúncia. A representação fonológica, nesse caso, seria / ‘lapiS /. Assinale onde 
houver uma letra destacada que se refira a um caso de neutralização ou 
arquifonema, como costuma ser chamada essa situação linguística. 
 
 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. dia. 
b. carta. 
c. rato. 
d. tia. 
e. pequena. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Seara, Nunes e Lazzaroto-Volção (2011, p. 111-116). 
Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando fonema (+ nasal) 
nas duas palavras em questão. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. antes, órfã. 
b. macaco, sangue. 
c. carreta, pinha. 
d. navio, compras. 
e. sonho, fácil. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a transcrição fonética e a transcrição fonológica, respectivamente, assinale a 
afirmação correta: 
 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Usa no momento da transcrição qualquer símbolo que pareça mais adequado - usa no 
momento da transcrição o Alfabeto Fonético Internacional. 
b. Interessa-se por todos os traços da manifestação do fonema - preocupa-se com os 
traços distintivos. 
c. Estuda os fonemas - estuda os fones. 
d. Escrita entre barras inclinadas - escrita entre colchetes. 
e. Tem origem na Fonêmica - tem origem nos estudos de Saussure. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Muitos são os processos fonológicos no Português falado no Brasil. Assinale a opção 
em que haja uma diminuição de fonemas: 
Escolha uma opção: 
a. mas - [ ‘mas ], [ ‘mais ], [ ‘maiʃ ]. 
b. menino - [ me ‘ninʊ ], [ mi ‘ninʊ ]. 
c. três - [ ‘tres ], [ ‘treis ], [ ‘treiʃ ]. 
d. cama - [ ‘kãmɐ ]. 
e. feijão - [ ‘feyʒãw ], [ ‘feʒãw ]. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para a Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca como 
direitos de aprendizagem e desenvolvimento: conviver, brincar, participar, explorar, 
conhecer-se. 
Diante do exposto, avalie o que se afirma sobre as brincadeiras durante a educação 
infantil e assinale a alternativa que esteja correta: 
Escolha uma opção: 
a. Segundo a BNCC, as aprendizagens vêm por meio das vivências e das brincadeiras. 
b. Brincadeiras são necessárias, mas as aprendizagens são adquiridas de outra forma. 
c. Segundo a BNCC, as brincadeiras devem ocorrer depois do trabalho 
pedagógico com as crianças. 
d. Segundo a BNCC, durante a educação infantil, as crianças só devem brincar e se 
conhecer. 
e. Segundo a BNCC, devem ocorrer brincadeiras e aprendizagens, mas em momentos 
diferentes. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
No processo de alfabetização, várias competências são necessárias para a criança 
aprender a escrever de forma eficiente. Porém, para auxiliar a criança diante da 
diversidade de pronúncia que existe no Português do Brasil, uma habilidade é 
fundamental: 
 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Entender que as letras representam sons. 
b. Desenvolver a capacidade de leitura para ampliar o vocabulário e o conhecimento das 
letras. 
c. Saber soletrar as palavras e montar as sílabas. 
d. Compreender que se fala de uma forma, mas a palavra pode ser escrita de outra 
forma. 
e. Saber desenhar as letras com perfeição. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A criança que passou pela educação infantil, e teve condições de desenvolver as 
competências estudadas no nosso material, já deve ter o que se chama de competência 
fonológica. Sobre isso, assinale o que seja correto sobre a consciência fonológica: 
Escolha uma opção: 
a. Trata-se de aperfeiçoar a ortografia e a leitura fluente. 
b. Pressupõe que a criança tenha uma prévia noção de leitura e escrita. 
c. É um processo que envolve a consciência dos sons da língua e, já na educação 
infantil, precisa aperfeiçoar a ortografia. 
d. É o desenvolvimento rudimentar da consciência dos sons da língua sem ainda se 
preocupar com as rimas e a divisão silábica. 
e. Desde a educação infantil, já vai sendo criada a consciência de que o que se fala pode 
ser representado pela escrita. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Se você comparar a fala de um adolescente com a fala do bisavô dele, perceberá muitas 
diferenças, notadamente na pronúncia e no vocabulário. 
Sobre a variação histórica da nossa língua é correto afirmar que: 
 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. As gritantes diferenças sociais no Brasil geram diferenças linguísticas. 
b. A Língua Portuguesa está em constante evolução. 
c. Dependendo da faixa etária, também serão percebidas diferenças linguísticas 
significativas. 
d. As diferenças linguísticas serão muito grandes, se for comparado o texto de uma 
pessoa bem estudada com o texto de outra pessoa com pouca escolaridade. 
e. Cada região do Brasil tem direito de falar o português à sua maneira, por isso há 
tantas diferenças. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o avanço dos estudos fonológicos, tem-se o Gerativismo, o qual propõe uma 
análise linguística que integre a descrição sintática, semântica e fonológica. Assinale a 
opção que apresente o conceito de fonema para a Fonologia Gerativa de Noam 
Chomsky. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Unidade mínima de som de uma língua. 
b. Um feixe de traços distintivos. 
c. Diferenças regionais de pronúncia. 
d. Sons nasalizados por influência de outros sons nasais. 
e. Sons intencionais da voz humana. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A língua falada no vasto território brasileiro sofre muitas variações. 
 
Sobre as variedades linguísticas faladas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta 
informações corretas. 
 
Escolha uma opção: 
a. O ideal seria todos frequentarem escola para todo mundo falar igual. 
b. Diferentes regiões podem ter nomes diferentes para nominar uma mesma coisa. 
c. As diferentes classes sociais falam da mesma forma, o problema de variedade 
linguística no Brasil se dá mais pela questão regional 
d. As diferenças de pronúncia são uma questão fonética e não de variedade linguística. 
e. As variações linguísticas que acontecem no Brasil são próprias da língua portuguesa e 
dificilmente ocorrem em outros países. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A palatalização, que é quandoum segmento torna-se palatal ou mais semelhante a um 
som palatal ao adquirir uma articulação secundária africada. Assinale a opção em que a 
consoante / t / esteja num contexto linguístico no qual ela possa ser pronunciada como [ 
t ] ou [ tʃ ]; 
 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. antes, titio. 
b. teu, tua. 
c. até, atuar. 
d. santo, suntuoso. 
e. casamento, todos. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O preconceito linguístico é similar ao preconceito contra pobres, negros, mulheres, 
homossexuais ou pessoas que venham de outras regiões. O preconceito linguístico na 
fase de alfabetização pode... 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. prejudicar as crianças, caso o professor identifique o problema e dialogue sobre ele 
com os alunos. 
b. ser uma mera questão de diferença linguística entre os alunos. 
c. Ser ignorado na sala de aula, porque é um problema para o psicólogo da escola 
resolver. 
d. Inibir as crianças e promover a evasão escolar. 
e. Ser um problema menor na sala de aula. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando a regra fonológica de que, em fronteira de palavra, pode haver queda de 
fonema, assinale a opção em que pode ocorrer esse fenômeno linguístico entre as 
palavras destacadas: 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. “Comprou uma casa amarela”. 
b. “Contei verdades ao juiz”. 
c. “Comprou carros no condomínio”. 
d. “Havia trinta pessoas lá”. 
e. “Ele sabia de tudo”. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de letramento está relacionado a um ensino capaz de inserir o aluno numa 
sociedade letrada. É auxiliar o estudante a ter um instrumental capaz de torná-lo um 
cidadão com autonomia. A atividade descrita a seguir pode ser definida como um 
exercício que ajuda a desenvolver o letramento. 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Auxiliar as crianças a se prepararem para lerem seus poemas numa apresentação no 
Dia das Mães. 
b. Selecionar algumas palavras difíceis para os alunos lerem para a professora. 
c. Trabalhar com as crianças suas maiores dificuldades ortográficas para aperfeiçoar a 
escrita delas. 
d. Pedir para as crianças produzirem uma redação com um gênero textual definido para 
a professora corrigir na sequência. 
e. Desenvolver nas crianças a competência de saber fazer silêncio na hora certa. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A prática do letramento caminha junto com o processo de alfabetização e que é preciso 
conduzir as crianças ao uso eficiente da língua escrita. A seguir, são apresentadas 
algumas práticas de sala de aula. 
 
DIANTE DISSO, Assinale A ALTERNATIVA QUE APRESENTA uma prática que 
colabore com o desenvolvimento da alfabetização e do letramento. 
 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Selecionar pequenos textos para o trabalho em sala de aula que tenham sido 
produzidos para o treino específico de alguma questão ortográfica. 
b. Selecionar sempre textos de qualidade e, a partir deles, direcionar o trabalho em 
sala de aula. 
c. Desenvolver listas de exercícios a partir das dificuldades ortográficas das crianças. 
d. Apresentar aos alunos os seus respectivos cadernos devidamente corrigidos. 
e. Priorizar a pontualidade e desenvolver nas crianças essa competência.

Mais conteúdos dessa disciplina