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PROVA - Métodos Quantitativos THIAGO

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Questões resolvidas

No dia 6 de outubro de 1831 em Braunschweig, Alemanha nascia Richard Dedekind. Seu pai era professor e sua mãe filha de professor. Ele nunca se casou e viveu a maior parte de sua vida com uma irmã solteira. Aos 7 anos de idade, entrou para o colégio Martino-Catharineum onde estudou Ciências, Física e Química. Despertou seu interesse pela Matemática ao estudar Física. Ele via a Física como uma ciência de estrutura lógica imprecisa. Em 1872, Dedekind fez entrar na Aritmética, em termos rigorosos, os números irracionais, que a geometria sugerira há mais de vinte séculos.
Com base nos conceitos de classificação de números, analise cada um dos seguintes itens. I. O produto de dois números irracionais distintos é um número irracional. II. A diferença entre um número racional e um número irracional é um número irracional. III. A soma de um número racional com um número irracional é um número racional. IV. O produto entre um número irracional e um número racional por ser racional. Podemos afirmar que estão corretos
a. apenas II e III
b. apenas I e IV
c. apenas I e II.
d. apenas II e IV
e. apenas I e III

Os pontos com coordenadas P(0, y) pertencem ao eixo das ordenadas, ou seja, se o ponto P pertence a uma função então f(0) = y. O gráfico da função y = 3x + m – 1 corta o eixo y no ponto de ordenada 3. Assinale a alternativa que indica o valor de m.
a. 2
b. 4
c. 3
d. 0
e. 1

Em uma fábrica, 10 operários trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 1000 caixas de papelão. Quantas caixas serão feitas por 15 operários se trabalharem 10 horas por dia?
a. 1975
b. 1875
c. 1950
d. 1900
e. 1925

Seja a função do primeiro grau f(x) = 5x – 10. Analise cada um dos itens.
Podemos afirmar que
I. A raiz de f é 2.
II. se f(x) > 0 então x > 2.
III. f é uma função crescente.
a. I e II estão corretos e III está incorreto.
b. I está correto e II, III estão incorretos.
c. I e III estão corretos e II está incorreto.
d. Todos os itens estão corretos.
e. Todos os itens estão errados.

O módulo ou valor absoluto de um número real a é o valor numérico de a desconsiderando seu sinal. Está associado à ideia de distância de um ponto até sua origem, ou seja, a sua magnitude. Quando a função é real e a sua estrutura é formada por um módulo temos uma função modular.
A função f de R em R, dada por f(x) = |2 – x| – 4, intersecta o eixo das abscissas nos pontos (a,b) e (c,d). Nestas condições calcule o valor da soma a + b + c + d.
a. 5
b. 4
c. 9
d. 7
e. 8

Uma função do segundo grau é aquela que pode ser resumida ao formato f(x) = ax2 + bx + c com a diferente de zero. O gráfico dessa função é uma parábola que, conforme o valor de a, tem concavidade para cima ou para baixo indicando assim um ponto mínimo ou um ponto máximo. Assinale a alternativa que indica o valor máximo da função f(x) = –x2 + 2x + 5. a. 4 b. 3 c. 6 d. 8 e. 2

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Questões resolvidas

No dia 6 de outubro de 1831 em Braunschweig, Alemanha nascia Richard Dedekind. Seu pai era professor e sua mãe filha de professor. Ele nunca se casou e viveu a maior parte de sua vida com uma irmã solteira. Aos 7 anos de idade, entrou para o colégio Martino-Catharineum onde estudou Ciências, Física e Química. Despertou seu interesse pela Matemática ao estudar Física. Ele via a Física como uma ciência de estrutura lógica imprecisa. Em 1872, Dedekind fez entrar na Aritmética, em termos rigorosos, os números irracionais, que a geometria sugerira há mais de vinte séculos.
Com base nos conceitos de classificação de números, analise cada um dos seguintes itens. I. O produto de dois números irracionais distintos é um número irracional. II. A diferença entre um número racional e um número irracional é um número irracional. III. A soma de um número racional com um número irracional é um número racional. IV. O produto entre um número irracional e um número racional por ser racional. Podemos afirmar que estão corretos
a. apenas II e III
b. apenas I e IV
c. apenas I e II.
d. apenas II e IV
e. apenas I e III

Os pontos com coordenadas P(0, y) pertencem ao eixo das ordenadas, ou seja, se o ponto P pertence a uma função então f(0) = y. O gráfico da função y = 3x + m – 1 corta o eixo y no ponto de ordenada 3. Assinale a alternativa que indica o valor de m.
a. 2
b. 4
c. 3
d. 0
e. 1

Em uma fábrica, 10 operários trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 1000 caixas de papelão. Quantas caixas serão feitas por 15 operários se trabalharem 10 horas por dia?
a. 1975
b. 1875
c. 1950
d. 1900
e. 1925

Seja a função do primeiro grau f(x) = 5x – 10. Analise cada um dos itens.
Podemos afirmar que
I. A raiz de f é 2.
II. se f(x) > 0 então x > 2.
III. f é uma função crescente.
a. I e II estão corretos e III está incorreto.
b. I está correto e II, III estão incorretos.
c. I e III estão corretos e II está incorreto.
d. Todos os itens estão corretos.
e. Todos os itens estão errados.

O módulo ou valor absoluto de um número real a é o valor numérico de a desconsiderando seu sinal. Está associado à ideia de distância de um ponto até sua origem, ou seja, a sua magnitude. Quando a função é real e a sua estrutura é formada por um módulo temos uma função modular.
A função f de R em R, dada por f(x) = |2 – x| – 4, intersecta o eixo das abscissas nos pontos (a,b) e (c,d). Nestas condições calcule o valor da soma a + b + c + d.
a. 5
b. 4
c. 9
d. 7
e. 8

Uma função do segundo grau é aquela que pode ser resumida ao formato f(x) = ax2 + bx + c com a diferente de zero. O gráfico dessa função é uma parábola que, conforme o valor de a, tem concavidade para cima ou para baixo indicando assim um ponto mínimo ou um ponto máximo. Assinale a alternativa que indica o valor máximo da função f(x) = –x2 + 2x + 5. a. 4 b. 3 c. 6 d. 8 e. 2

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta-feira, 18 jun. 2026, 17:16
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 18 jun. 2026, 17:25
Tempo
empregado
8 minutos 29 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
No dia 6 de outubro de 1831 em Braunschweig, Alemanha nascia Richard Dedekind. Seu pai era professor e sua
mãe filha de professor. Ele nunca se casou e viveu a maior parte de sua vida com uma irmã solteira. Aos 7 anos
de idade, entrou para o colégio Martino-Catharineum onde estudou Ciências, Física e Química. Despertou seu
interesse pela Matemática ao estudar Física. Ele via a Física como uma ciência de estrutura lógica imprecisa.
Em 1872, Dedekind fez entrar na Aritmética, em termos rigorosos, os números irracionais, que a geometria
sugerira há mais de vinte séculos.
Com base nos conceitos de classificação de números, analise cada um dos seguintes itens.
I. O produto de dois números irracionais distintos é um número irracional.
II. A diferença entre um número racional e um número irracional é um número irracional.
III. A soma de um número racional com um número irracional é um número racional.
IV. O produto entre um número irracional e um número racional por ser racional.
Podemos afirmar que estão corretos
Escolha uma opção:
a. apenas I e II.
b. apenas II e IV ✓
c. apenas II e III
d. apenas I e IV
e. apenas I e III
1
18/06/2026, 17:25 PROVA - AVP2026/2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://graduacaoead.unicive.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8621834&cmid=439624 1/5
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Para encontrar o valor de uma expressão numérica, usamos regras que definem a ordem que as operações
serão feitas. Respeitando essas regras, assinale a alternativa que indica o valor da expressão
Escolha uma opção:
a. 41 ✓
b. 50
c. 43
d. 51
e. 52
Antonny fez um concurso que era constituído por uma prova de múltipla escolha com 40 questões. Ele obteve
146 pontos. O critério de correção era o seguinte: Para cada questão certa é atribuído 5 pontos, para questão
errada ou deixada em branco é descontado 1 ponto. Desta forma, assinale a alternativa que indica a diferença
entre o número de questões que ele acertou e que ele errou.
Escolha uma opção:
a. 26
b. 23
c. 19
d. 22 ✓
e. 25
1
18/06/2026, 17:25 PROVA - AVP2026/2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://graduacaoead.unicive.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8621834&cmid=439624 2/5
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Os pontos com coordenadas P(0, y) pertencem ao eixo das ordenadas, ou seja, se o ponto P pertence a uma
função então f(0) = y. O gráfico da função y = 3x + m – 1 corta o eixo y no ponto de ordenada 3. Assinale a
alternativa que indica o valor de m.
Escolha uma opção:
a. 3
b. 0
c. 2
d. 1
e. 4 ✓
Uma equação será chamada de modular se aparecerem módulo em sua composição. Os elementos do
conjunto verdade de uma equação são chamados raízes da equação. Desta forma, assinale a alternativa que
indica a maior das raízes da equação  │2x + 1│= 5.
Escolha uma opção:
a. 2 ✓
b. 3
c. 4
d. 6
e. 5
Em uma fábrica, 10 operários trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 1000 caixas de papelão. Quantas
caixas serão feitas por 15 operários se trabalharem 10 horas por dia?
Escolha uma opção:
a. 1900
b. 1950
c. 1875 ✓
d. 1975
e. 1925
1
18/06/2026, 17:25 PROVA - AVP2026/2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://graduacaoead.unicive.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8621834&cmid=439624 3/5
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Seja a função do primeiro grau f(x) = 5x – 10. Analise cada um dos itens.
I. A raiz de f é 2.
II. se f(x) > 0 então x > 2.
III. f é uma função crescente.
Podemos afirmar que
Escolha uma opção:
a. I está correto e II, III estão incorretos.
b. I e II estão corretos e III está incorreto.
c. I e III estão corretos e II está incorreto.
d. Todos os itens estão errados.
e. Todos os itens estão corretos. ✓
O módulo ou valor absoluto de um número real a é o valor numérico de a desconsiderando seu sinal. Está
associado à ideia de distância de um ponto até sua origem, ou seja, a sua magnitude. Quando a função é real e
a sua estrutura é formada por um módulo temos uma função modular. A função f de R em R, dada por f(x) = |2
– x| – 4, intersecta o eixo das abscissas nos pontos (a,b) e (c,d). Nestas condições calcule o valor da soma a + b +
c + d.
Escolha uma opção:
a. 7
b. 4 ✓
c. 9
d. 5
e. 8
1
18/06/2026, 17:25 PROVA - AVP2026/2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://graduacaoead.unicive.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8621834&cmid=439624 4/5
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Chama-se função exponencial a função tal que em que. O número é chamado de base da função. A função
exponencial pode ser crescente ou decrescente a depender do valor da base. Seja a função f(x) = 2 . Assinale
a alternativa que indica o valor de f(2).
Escolha uma opção:
a. 3
b. 2
c. 0
d. 4
e. 1 ✓
x – 2
Uma função do segundo grau é aquela que pode ser resumida ao formato f(x) = ax + bx + c com a diferente de
zero. O gráfico dessa função é uma parábola que, conforme o valor de a, tem concavidade para cima ou para
baixo indicando assim um ponto mínimo ou um ponto máximo. Assinale a alternativa que indica o valor
máximo da função f(x) = –x + 2x + 5.
Escolha uma opção:
a. 6 ✓
b. 8
c. 4
d. 2
e. 3
2
2
1
18/06/2026, 17:25 PROVA - AVP2026/2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://graduacaoead.unicive.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8621834&cmid=439624 5/5

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