TEMPLATE PI PRÁTICA - RELATÓRIO PARA ALUNO (PRESSÃO ARTERIAL E VERIFICAÇÃO DE TEMPERATURA)

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Projeto Integrador – Assistência Farmacêutica
Nome do Discente
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PRESSÃO ARTERIAL
OBJETIVO
Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida. 
Capacitar o aluno para a realização correta das práticas rotineiras do serviço de assistência farmacêutica. 
METODOLOGIA
Passo 1: recomendações ao paciente antes da medição 
Posicionar o paciente sentado e deixá-lo em repouso de 3 a 5 minutos em ambiente calmo. . Deve ser instruído a não conversar durante a medição.
Passo 2: realização da medição da PA
Aparelho de pressão contendo esfigmomanômetro e estetoscópio - MANUAL
Colocar o manguito, sem deixar folgas, 2 a 3 cm acima da fossa cubital (dobra do cotovelo); 
Centralizar o meio da parte compressiva do manguito sobre a artéria braquial; 
Palpar a artéria braquial na fossa cubital e colocar a campânula ou o diafragma do estetoscópio sem compressão excessiva.
 
Inflar rapidamente o manguito até ultrapassar 20 a 30 mmHg o nível estimado da PAS obtido pela palpação;
Proceder à deflação lentamente (velocidade de 2 mmHg por segundo); 
Determinar a PAS pela ausculta do primeiro som (fase I de Korotkoff) após, aumentar ligeiramente a velocidade de deflação;
Determinar a PAD no desaparecimento dos sons (fase V de Korotkoff);
Auscultar cerca de 20 a 30 mmHg abaixo do último som para confirmar seu desaparecimento e depois proceder à deflação rápida e completa;
Informar o valor de PA obtido para o paciente e anotar os valores exatos sem “arredondamentos” e o braço em que a PA foi medida. 
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PRESSÃO ARTERIAL
OBJETIVO
Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida. 
Capacitar o aluno para a realização correta das práticas rotineiras do serviço de assistência farmacêutica. 
METODOLOGIA
Passo 1: Recomendações ao paciente antes da medição 
Posicionar o paciente sentado e deixá-lo em repouso de 3 a 5 minutos em ambiente calmo. . Deve ser instruído a não conversar durante a medição.
Passo 2: Realização da medição da PA
Monitor de Pressão Arterial Automático de Braço ou Pulso:
Verifique se o aparelho está em boas condições.
Retire todos os acessórios do monitor.
Posicione o monitor no pulso ou no braço, sobre a pele.
 
Mantenha o cotovelo apoiado em uma superfície plana.
Mantenha a palma da mão para cima.
Ligue o monitor.
Aguarde o aparelho inflar a braçadeira ou almofada.
Aguarde o aparelho fazer a leitura da pressão arterial.
Aguarde o aparelho se esvaziar e exibir os resultados.
Informar o valor de PA obtido para o paciente e anote os resultados.
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PRESSÃO ARTERIAL
Figura 1 – Estetoscópio
Figura 2 – Esfigmomanômetro 
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PRESSÃO ARTERIAL
Figura 3 – Aparelho de Aferir Pressão Arterial digital – Automático de Braço
Figura 4 – Aparelho de Aferir Pressão Arterial digital – Automático de Pulso
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PRESSÃO ARTERIAL
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Após a realização da aferição da pressão arterial, o aluno deverá preencher a tabela com os dados do paciente e os valores obtidos referentes à pressão arterial sistólica (PAS) e pressão arterial diastólica (PAD).
Em seguida, deverá indicar se o paciente/aluno em questão se enquadra na classificação de normotensão, pré-hipertensão ou hipertensão, justificando a resposta com base na nova diretriz da Sociedade Brasileira de Cardiologia, disponível no material complementar.
Por fim, o aluno deverá anexar uma foto que evidencie a realização da prática como parte da atividade.
Ao lado consta exemplo:
A) Descreva em forma de tabela a medida da pressão arterial obtida por você durante a atividade prática;
B) Neste exemplo, o paciente hipotético se enquadra dentro da condição de pré-hipertensão. Isto porque de acordo com a Sociedade Brasileira de Cardiologia os indivíduos com PAS entre 130 e 139 e PAD entre 85 e 89 mmHg passam a ser considerados pré-hipertensos, pois esta população apresenta maior risco de doença cardiovascular, doença arterial coronária e acidente vascular encefálico e devem ser monitorados mais de perto.
	Paciente: Nome e idade	PAS (mmHg)	PAD (mmHg)
	 José 21 anos	130mmHg 	80mmHg 
PRESSÃO ARTERIAL
CONCLUSÃO
 
Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos.
Neste item, demonstre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte. 
Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não. 
Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus resultados.
VERIFICAÇÃO DE TEMPERATURA
OBJETIVO
Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida. 
Capacitar o aluno para a realização correta das práticas rotineiras do serviço de assistência farmacêutica. 
METODOLOGIA
Antes de iniciar, higienize bem as mãos com água e sabão ou álcool em gel.
Limpe a ponta do termômetro com algodão umedecido em álcool 70% para garantir a higiene.
Ligue o termômetro e aguarde até que o mostrador indique "0".
Caso necessário, seque a região da axila com papel toalha ou algodão seco para evitar interferências na medição.
Coloque a ponta do termômetro no centro da axila. Mantenha o braço bem colado ao corpo e, se possível, dobre o cotovelo, cruzando o braço oposto por cima para reforçar o contato.
Espere até ouvir o sinal sonoro indicando o fim da medição (cerca de 3 minutos, dependendo do modelo do termômetro).
Retire o termômetro e leia o valor exibido na tela.
Registre a temperatura para fins de acompanhamento ou relatório, se necessário.
Limpe novamente a ponta do termômetro com algodão umedecido em álcool 70% 
Ao finalizar, higienize as mãos novamente.
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VERIFICAÇÃO DE TEMPERATURA
Figura 5 – Termômetro Clínico Digital
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VERIFICAÇÃO DE TEMPERATURA
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Após a verificação da temperatura o aluno (a) deverá responder os dois questionamentos do relatório com o auxílio do material complementar. Por fim, o aluno deverá anexar uma foto que evidencie a realização da prática como parte da atividade.
Atividade Atribuída
Descreva quais as medidas de cuidados em casos de febre e hipotermia.
A febre possui 4 características que a difere de acordo com o padrão de elevação em febre intermitente, remitente, recorrente e constante. Descreva estes 4 tipos de febre.
 
VERIFICAÇÃO DE TEMPERATURA
CONCLUSÕES
Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos.
Neste item, demonstre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte. 
Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não. 
Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus resultados.
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