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PROJETO DE DANÇA COM ALUNOS CADEIRANTES: MOVIMENTOS DA ALMA RESPONSÁVEL: LUCIMARA FERNANDES PEDAGOGA Participantes: Cadeirantes adultos (com diferentes níveis de comprometimento) Objetivo: Mostrar que a dança não depende apenas do corpo, mas também da expressão, da emoção e da presença. 1. Abertura – “Respirar e Sentir” (5 minutos) · Música: Instrumental suave com sons da natureza (piano e violino). · Ação: · Todos os participantes entram juntos no palco, já posicionados nas cadeiras, formando um semicírculo. · Movimentos sincronizados de braços, cabeça e mãos, acompanhando a respiração. · Uso de tecidos longos coloridos presos nos braços para criar fluxo visual. · Efeito: Luz suave azul e dourada, criando sensação de nascer do dia. 2. Cena 1 – “Encontros” · Música: Canção lenta com batida marcante (por exemplo, uma versão instrumental de música popular brasileira). · Ação: · Os dançarinos se movimentam em duplas ou trios, cruzando o palco lentamente. · Para quem tem pouca mobilidade, foco em expressões faciais, olhar e movimentos sutis de tronco. · Para quem tem mais controle de braços, movimentos amplos, circulares ou ondulados. · Efeito: Luz mais quente (laranja e dourado), simbolizando conexão humana. 3. Cena 2 – “Força e Alegria” · Música: Ritmo brasileiro alegre (samba, maracatu ou forró instrumental). · Ação: · Entrada com acessórios coloridos: chapéus, fitas, bandeiras pequenas. · Coreografia simples com batidas de mãos, giros das cadeiras (quem puder), movimentos alternados de braços e inclinação de tronco. · Possibilidade de interação com o público (jogar beijos, sorrisos, levantar bandeirinhas). · Efeito: Iluminação vibrante (vermelho, amarelo, verde), transmitindo festa e energia. 4. Cena Final – “Somos Movimento” (10 minutos) · Música: Uma canção emocionante com letra sobre superação ou união (versão ao vivo ou gravada). · Ação: · Todos os participantes se posicionam no centro do palco. · Alternância entre momentos individuais (cada um faz um gesto pessoal que represente sua essência) e momentos coletivos (todos juntos repetem um movimento). · No final, todos erguem as mãos ou tecidos para o alto, simbolizando liberdade e vitória. · Efeito: Luz branca intensa que se expande pelo palco. Pode incluir projeção de imagens (rostos dos participantes, momentos de ensaio, natureza, etc.) no fundo. Elementos complementares · Figurino: Roupa confortável e colorida, com um acessório em comum (lenço, faixa, flor). · Cenário: Simples, com uso de tecidos, projeções e objetos leves que os participantes possam manipular. · Ensaios: Foco na repetição de movimentos curtos, expressão facial e sincronia de entrada e saída. · Apoio: Monitores ou assistentes podem ajudar a posicionar cadeiras e dar segurança.