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Atividade Formativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência

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De acordo com a citação de EVANGELISTA em seu artigo, para Néreci “todo planejamento, para ser consequente, preciso ser unitário, flexível, exequível, realístico e claro”.
Assinale a alternativa correta sobre as fases do planejamento para esta autora.
a. previsão, programação e avaliação
b. improvisação, previsão e promoção
c. previsão, reflexão e improvisação
d. previsão, programação e retenção
e. avaliação, retenção, promoção

O princípio fundamental da escola é o de que todos deveriam aprender juntos, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. Dentro das escolas todos deveriam receber qualquer apoio de que possam precisar para que se assegure uma educação efetiva. O processo educativo trabalha com a cultura viva contemplando as diferenças sociais existentes nos diferentes sujeitos e nas diferentes sociedades. Consciente de que a inclusão digital é fundamental na perspectiva da inclusão social tornando-se um desafio constante nos espaços educativos, cabe a escola:
Estão CORRETOS os itens:
I. ampliar o olhar para as desigualdades no âmbito escolar, conquistando consciência necessária sobre o multiculturalismo e a pluralidade social;
II. oportunizar a formação e o acesso os diferentes meios de tecnologias inseridas no contexto escolar como forma de inclusão dos alunos numa sociedade exigente de qualificação acadêmica e profissional;
III. contemplar em seu Projeto Político Pedagógico um trabalho voltado para as desigualdades, através de intervenções nas condições de ensino-aprendizagem e no preparo para construção de uma cultura social, formando cidadãos críticos;
IV. ressaltar a participação dos alunos com facilidade de aprendizagem das diferentes formas de tecnologias inseridas no contexto escolar para que a escola avance na qualidade da educação.
a. II e III
b. I, II e III
c. I e IV
d. I, III e IV

A inclusão digital pode ser definida como toda a ação que permite que a informática e seus recursos estejam à disposição da população. Na educação a inclusão digital estabelece
Assinale a alternativa correta sobre a definição da inclusão digital na educação:
a. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende das políticas públicas nesse processo de inclusão
b. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
c. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
d. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende que as políticas públicas se tornem aliadas nesse processo de inclusão
e. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão

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Questões resolvidas

De acordo com a citação de EVANGELISTA em seu artigo, para Néreci “todo planejamento, para ser consequente, preciso ser unitário, flexível, exequível, realístico e claro”.
Assinale a alternativa correta sobre as fases do planejamento para esta autora.
a. previsão, programação e avaliação
b. improvisação, previsão e promoção
c. previsão, reflexão e improvisação
d. previsão, programação e retenção
e. avaliação, retenção, promoção

O princípio fundamental da escola é o de que todos deveriam aprender juntos, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. Dentro das escolas todos deveriam receber qualquer apoio de que possam precisar para que se assegure uma educação efetiva. O processo educativo trabalha com a cultura viva contemplando as diferenças sociais existentes nos diferentes sujeitos e nas diferentes sociedades. Consciente de que a inclusão digital é fundamental na perspectiva da inclusão social tornando-se um desafio constante nos espaços educativos, cabe a escola:
Estão CORRETOS os itens:
I. ampliar o olhar para as desigualdades no âmbito escolar, conquistando consciência necessária sobre o multiculturalismo e a pluralidade social;
II. oportunizar a formação e o acesso os diferentes meios de tecnologias inseridas no contexto escolar como forma de inclusão dos alunos numa sociedade exigente de qualificação acadêmica e profissional;
III. contemplar em seu Projeto Político Pedagógico um trabalho voltado para as desigualdades, através de intervenções nas condições de ensino-aprendizagem e no preparo para construção de uma cultura social, formando cidadãos críticos;
IV. ressaltar a participação dos alunos com facilidade de aprendizagem das diferentes formas de tecnologias inseridas no contexto escolar para que a escola avance na qualidade da educação.
a. II e III
b. I, II e III
c. I e IV
d. I, III e IV

A inclusão digital pode ser definida como toda a ação que permite que a informática e seus recursos estejam à disposição da população. Na educação a inclusão digital estabelece
Assinale a alternativa correta sobre a definição da inclusão digital na educação:
a. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende das políticas públicas nesse processo de inclusão
b. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
c. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
d. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende que as políticas públicas se tornem aliadas nesse processo de inclusão
e. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão

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Atividade Formativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
De acordo com a citação de EVANGELISTA em seu artigo, para Néreci “todo planejamento, para ser consequente, preciso ser unitário, flexível, exequível, realístico e claro”. Assinale a alternativa correta sobre as fases do planejamento para esta autora
Questão 1Escolha uma opção:
a.
previsão, programação e avaliação
b.
avaliação, retenção, promoção
c.
previsão, programação e retenção
d.
improvisação, previsão e promoção
e.
previsão, reflexão e improvisação
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com SAVIANI, os cinco princípios norteadores do projeto político pedagógico são
Questão 2Escolha uma opção:
a.
gestão democrática, liberdade, valorização do magistério, diferenciação no acesso e permanência, metas
b.
habilidade, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério
c.
igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, habilidade, metas e competências
d.
habilidade, competências, metas, igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade
e.
igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
Baseada em PADILHA, temos uma proposta de organização de projeto político pedagógico que conta com os seguintes elementos
Questão 3Escolha uma opção:
a.
identificação do projeto; histórico e justificativa; objetivos gerais e específicos; metas; desenvolvimento metodológico e recursos; cronograma; avaliação e conclusão
b.
finalidades da escola; estrutura organizacional; currículo; desenvolvimento metodológico e recursos; cronograma; avaliação e conclusão
c.
identificação do projeto; histórico e justificativa; marco referencial; recursos financeiros; cronograma; avaliação e conclusão
d.
diagnóstico; marco referencial; histórico; objetivos gerais e específicos; metas; avaliação e conclusão
e.
diagnóstico; marco referencial; histórico e justificativa; marco referencial; recursos financeiros; cronograma; avaliação e conclusão
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
O princípio fundamental da escola é o de que todos deveriam aprender juntos, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. Dentro das escolas todos deveriam receber qualquer apoio de que possam precisar para que se assegure uma educação efetiva. O processo educativo trabalha com a cultura viva contemplando as diferenças sociais existentes nos diferentes sujeitos e nas diferentes sociedades. Consciente de que a inclusão digital é fundamental na perspectiva da inclusão social tornando-se um desafio constante nos espaços educativos, cabe a escola:
I. ampliar o olhar para as desigualdades no âmbito escolar, conquistando consciência necessária sobre o multiculturalismo e a pluralidade social;
II. oportunizar a formação e o acesso os diferentes meios de tecnologias inseridas no contexto escolar como forma de inclusão dos alunos numa sociedade exigente de qualificação acadêmica e profissional;
III. contemplar em seu Projeto Político Pedagógico um trabalho voltado para as desigualdades, através de intervenções nas condições de ensino-aprendizagem e no preparo para construção de uma cultura social, formando cidadãos críticos;
           IV. ressaltar a participação dos alunos com facilidade de aprendizagem das diferentes formas de tecnologias inseridas no contexto escolar para que a escola avance na qualidade da educação.
Estão CORRETOS os itens:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
I e IV
b.
I, II e III
c.
I, III e IV
d.
II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
A inclusão digital pode ser definida como toda a ação que permite que a informática e seus recursos estejam à disposição da população. Na educação a inclusão digital estabelece
Questão 5Escolha uma opção:
a.
a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende das políticas públicas nesse processo de inclusão
b.
a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
c.
a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
d.
a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende que as políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
e.
a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
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Sua resposta está correta.
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