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A inclusão digital pode ser definida como toda a ação que permite que a informática e seus recursos estejam à disposição da população. Na educação a inclusão digital estabelece
Assinale a alternativa correta sobre a definição da inclusão digital na educação:
a. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende das políticas públicas nesse processo de inclusão
b. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
c. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e não oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
d. a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância não depende que as políticas públicas se tornem aliadas nesse processo de inclusão
e. a democratização do conhecimento, não possibilita melhorias na perspectiva de emprego e oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão
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há 14 horas

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há 14 horas

Vamos analisar as alternativas com base no conceito de inclusão digital na educação: - A inclusão digital na educação promove a democratização do conhecimento. - Ela possibilita melhorias na perspectiva de emprego. - Oferece novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. - A educação a distância, apoiada por políticas públicas, é uma aliada importante nesse processo. Analisando as alternativas: a) Incorreta — diz que não possibilita melhorias no emprego e que a educação a distância não depende de políticas públicas, o que é falso. b) Correta — afirma a democratização do conhecimento, melhorias no emprego, novos meios de comunicação e que a educação a distância, por meio das políticas públicas, é aliada no processo. c) Incorreta — nega melhorias no emprego, o que é falso. d) Incorreta — diz que a educação a distância não depende das políticas públicas, o que é falso. e) Incorreta — nega melhorias no emprego, o que é falso. Portanto, a alternativa correta é: b) a democratização do conhecimento, além de possibilitar melhorias na perspectiva de emprego e oferecendo novos meios de comunicação e acesso a recursos tecnológicos. A educação a distância através das políticas públicas se tornam aliadas nesse processo de inclusão.

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De acordo com a citação de EVANGELISTA em seu artigo, para Néreci “todo planejamento, para ser consequente, preciso ser unitário, flexível, exequível, realístico e claro”.
Assinale a alternativa correta sobre as fases do planejamento para esta autora.
a. previsão, programação e avaliação
b. improvisação, previsão e promoção
c. previsão, reflexão e improvisação
d. previsão, programação e retenção
e. avaliação, retenção, promoção

O princípio fundamental da escola é o de que todos deveriam aprender juntos, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. Dentro das escolas todos deveriam receber qualquer apoio de que possam precisar para que se assegure uma educação efetiva. O processo educativo trabalha com a cultura viva contemplando as diferenças sociais existentes nos diferentes sujeitos e nas diferentes sociedades. Consciente de que a inclusão digital é fundamental na perspectiva da inclusão social tornando-se um desafio constante nos espaços educativos, cabe a escola:
Estão CORRETOS os itens:
I. ampliar o olhar para as desigualdades no âmbito escolar, conquistando consciência necessária sobre o multiculturalismo e a pluralidade social;
II. oportunizar a formação e o acesso os diferentes meios de tecnologias inseridas no contexto escolar como forma de inclusão dos alunos numa sociedade exigente de qualificação acadêmica e profissional;
III. contemplar em seu Projeto Político Pedagógico um trabalho voltado para as desigualdades, através de intervenções nas condições de ensino-aprendizagem e no preparo para construção de uma cultura social, formando cidadãos críticos;
IV. ressaltar a participação dos alunos com facilidade de aprendizagem das diferentes formas de tecnologias inseridas no contexto escolar para que a escola avance na qualidade da educação.
a. II e III
b. I, II e III
c. I e IV
d. I, III e IV