julie est amoureuse Michel Guilloux

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Michel Guilloux
IHHEHACHETTE
Frarlfais langue étrangere
www.hachettefle.fr
Dans la rnérne collection :
La nuit blanche de Zoé de Mirela Vardi, niveau A1
Le match de Thomas de Nicolas Boyer, niveau A1
Rémi et le mystére de Saint-Péray d'Annie Coutelle, niveau A1
Le 810g de Mara d'Annie Coutelle, niveau A1/A2
Thomas et la main jaune d'Éric Vattier, niveau A1/A2
Rémi et Juliette de Léo Lamarche, niveau A1/A2
Julie est amoureuse de Michel Guilloux, niveau A2
Julie et le bateau fantóme d'Adam Roy, niveau A2
Nico et le village maudit d'Henri Lebrun, niveau A2
Maxime et le canard de Patrick Dannais, niveau B1
Emma et la perle blanche de Daniéle Hommel, niveau B1
Lucas sur la route de Léo Lamarche, niveau B1
Couverture : Anne-Danielle Naname
Conception de la maquette intérieure
et mise en pages : Isabelle Abiven
lIIustrations : Matthieu Forichon
ISBN: 978-2-01-155497-0
© Hachette Livre 2007, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris CEDEX 15
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droits ou ayants cause, est illicite ". Cette représentation ou reproduction, par quelque pro-
cédé que ee soit, sans autorisation de I'éditeur ou du Centre trancáis de I'exploitation du
droit de copie (20, rue des Grands-Augustins 75006 Paris), constituerait une contretacon
sanctionnée par les articles 425 el suivants du Code Pénal.
ommaire
Cho/;tre J
Des lions dans la classe p.D5
Cho/;tre 2 :
ea ne va pas fort p.D8
Cho/;tre 3 :
Des gens normaux p.13
Cho/,'tre 4 :
Un programme de vie p.18
Cho/;tre 5 :
Encore des lions p.21
Cho/;tre to
Dans le pare p.28
Cho/,'tre -::¡.
Lucas p.33
4ct;v,'tés p.39
qu'on a envie de les prendre dans les bras et de
leur donner plein de bisous ...
« Mais enfin, Julie, vous allez me répondre ! »
crie madame Dubois, indignée2. « JULlE !
- Hiiiiii !!!. .. » fait la coupable en se réveillant.
« Est-ce que vous vous sentez bien?
- Les lions...
- Les lions ?!
La classe explose littéralement5 de rire. Julie
ne sait plus ou se mettre. Elle ferme les yeux ...
Prendre le premier avion pour l'Afrique !Partir!
« Vous savez, continue madame Dubois,
I'amour, c'est tres beau, il ne faut pas en avoir
honte''. Mais on n'est pas amoureuse pendant
mes cours, ou alors on est amoureuse des
maths! Vous viendrez me voir a la fin de
I'heure. »
- Je veux dire I'avion... »
t'avíon ?Dequoi parle-t-elle ? Enuneseconde,
tout redevient clair : le colleqe, le cours de maths
et trente éleves autour d'elle qui rigolent.
« Julie, déclare madame Dubois sur le ton
qu'elle prend a I'heure des serrnons", je peux étre
patiente longtemps, et rnérne tres lion-temps ... »
[Petit jeu de mots qui a beaucoup de succes.]
Les rires redoublent'. « Mais ma patience a des
limites. J'imagine que vous étes amoureuse.
- Amou ... Pardon ? »
5. Littéralement : cornpletement, totalement.
6. Avoir honte : se sentir ridicule.
2. Etre indigné(e) : étre en colere (car madame Dubois pense
que Julie ne la respecte pas).
3. Des sermons : des discours prononcés par un prétre.
4. Redoubler : devenir plus fort ; les éleves rient deux fois
plus fort.
aneva
• as fort
« lors? Qu'est-ee qu'elle t'a dit ? »
demande Emma quand Julie sort enfin du
colleqe.
« Rien. Le sermon habituel. ..
- C'est quoi eette histoire de lion ?
- Laisse tomber',
- C'est vrai que tu es amoureuse ?
- Mais non!
- C'est ee que tout le monde dit.
- Mais ee n'est pas paree qu'on réve en classe
qu'on est amoureux! D'abord, de qui tu erais
que je suis amoureuse ?
- Je ne sais pas, moi, je demande.
- Eh bien, je réponds: je ne suis pas
amoureuse. Je ne veux pas étre amoureuse !
Je n'aime pas les gens qui ont des histoires de
cceur : »
1. Laisser tomber : ne pas s'en occuper (expression tamiliere).
Julie ne peut pas eraire qu'Emma lui pose ee
genre de question. Elle n'est pas amoureuse, elle
est. .. elle est. .. Qu'est-ee qu'elle est, au fait ?
« Ne t'énerve pas ! » dit Emma.
« Exeuse-moi, j'ai eu une mauvaise journée.
- Je eonnais. 11 faut attendre que ya passe.
Mais si tu as un probleme, tu m'en parles,
d'aeeord?
- D'aeeord. »
Ellesn'endisent pas plus. Ellesse eomprennent.
Souvent, Julie a I'impression qu'elle eomprend
mieux Emma qu'elle ne se eomprend e'le-méme.
-
Est-ce qu'elle doit lui parler des lions et de ses
projets d'avenir? Ouelle bonne blague! Dans
dix ans, avec beaucoup de chance ... Oix ans !
Comment attendre dix ans ?
Elles marchent en silence. Julie habite dans le
centre-ville, a quinze minutes a pied du colíeqe.
C'est la fin novembre, les rues et les vitrines des
magasins sont décarées pour Noél. C'est tres
joli. Julie se sent un peu moins seule, un peu
moins loin des lions, pour ainsi dire.
Elles arrivent devant la station de métro des
Cardeliers. C'est laqu'elles se quittent, d'habitude.
Emma habite de I'autre caté du fleuve.
« Ouh ouh, tu es encare la ? »demande cette
derniere.
« Oui, pourquoi ?
- J'ai eu I'impression que tu n'étais plus sur la
planete Terre. Toi, ma vieille2, ea ne va pas fart.
Tu veux venir chez moi ? On va regarder un film.
11y aura Lucas.
- Lucas?
- Mon cousin. Justement, il est amoureux.
De Judith, une Anglaise, une fille super. Tiens,
c'est amusant, vous avez presque le rnérne
prénom.
2. Ma vieille: mon amie (expression tarnítere).
10
- Ou'est-ce que je vais leur dire ?
- Tu pourras leur demander la recette.
- Tres dróle.
- Je plaisante" ... Je ne sais pas, on va parler.
Judith adore le ciné et Lucas écoute de la
musique ethnique géniale.
- Est-ce qu'ils vont s'embrasser ?
- Est-ce qu'ils ... Tu es folle, pourquoi tu me
demandes ea ?
- Parce que je n'ai pas trop envie de regarder
des amoureux en ce moment. »
3. Plaisanter : dire ou faire des choses amusantes.
;re 17'aJ'l'aS &01'
eI7Y'I'ede /"ejarder deS
amoure¿{)(. 11
Cette fille voit des lions en c1asse de maths,
se dit Emma, elle ne veut pas rencontrer
d'amoureux, elle rougit pour un ríen.oo Elle ne
peut pas rester dans cet état !
« Julie, s'écrie-t-elle de la voix de madame
Dubois, je peux étre patiente tres lion-temps,
mais il ne faut pas exagérer ! Vous allez venir
chez moi et, en silence, s'iI vous plait ! »
Finalement, Emma réussit El faire sourire Julie
et elles descendent toutes les deux dans le
métro, bras dessus, bras dessous.
Des gens
normauX
-é:fait, Lucas et Judith ne s'embrassent
paso Pas de petits baisers ceci ni de petits
bisous cela; pas de secrets dans I'oreille ni de
longs silences les yeux dans les yeux. lis parlent,
agissent, respirent' comme des gens norrnaux,
Quand on y réfléchit, c'est étranqe. Qu'est-
ce que c'est, les gens normaux? Est-ce que
1. Respirer : faire entrer de I'air dans les poumons, puis le rejetero
12 13
madame Dubois est normale? Certainement.
On ne peut pas étre plus normale que madame
Dubois. Mais est-ce que madame Dubois est
normale comme Lucas et Judith ? Pas du tout.
Comment est-ce possible ? Comment peut-iI y
avoir des facons différentes d'étre normal?
En tout cas, une chose est súre : si quelqu'un
n'est pas normal ici, c'est elle. Les gens normaux
ne filment pas des bébés lions en classe de
maths. Que font les gens normaux ? Eh bien ...
ils font des choses de gens normaux.
Prenons un exemple, ou mérne deux
exemples: Lucas et Judith.
Lucas et Judith sont normauxde la téte aux
pieds. lis ne sont pas timides, ils ne cherchent
pas leurs mots quand ils parlent et ils ne
disparaissent pas toutes les cinq minutes dans
un autre monde. Quand ils veulent dire quelque
chose, ils le disent. Quand ils veulent se taire", ils
se taisent. Ca semble tres facile. Mais ea ne I'est
pas du tout.
Comment i/s font? se demande Julie. Ce
qu'elle voit lui plait beaucoup. Et, en rnéme
temps, cela la rend triste. Jamais elle ne réussira
a devenir normale comme eux.
Lucas a 16 ans. 11est beau et sympathique.
IIsait déjá ce qu'il veut faire plus tard - ingénieur -
et u-étudle dans ce but", 11ne sait pas encore s'il
construira des moteurs d'avion ou des autoroutes'
mais il sait qu'il construira des choses avec sa
tete et avec ses mains. On a envie de I'écouter
pendant des heures et de regarder le futur sans
peur, comme lui.
Judith a un an de plus que Julie. Elle vient de
Manchester et, en ce moment, elle habite chez
sa tanteo Elle parle anglais, francais et suédois
(son pere est suédois) et c'est la meilleure éleve
de sa classe.
3. Un but : ce qu'on cherche a faire.
4. Une autoroute : une route tres large ou les voitures circulent
rapidement.
2. Se taire : ne pas parler.
« Tu eonnais bien la Suece ?» demande
Julie.
« Je ne sais pas ... Oh, il est céla 7 heures !
Je dois rentrer... Mes parents ... lis...
- Reste! » dit Emma. « Téléphone-Ieur. On va
diner ensemble et regarder un film.
- J'ai des nouveaux DVD » dit Judith.
« Oui, assez bien. J'y vais ehaque année, a
Noél, pour voir la famille de mon pére. Lannée
proehaine, je vais étudier dans un Iyeée, a
Stoekholm. »
Comme Lueas, Judith a un programme. Moi
aussi, j'ai un programme, se dit Julie. Je veux
étre einéaste animaliére. Et je travaille pour ea,
je prends des photos, je fais des films ...
« Et toi, demande Judith, qu'est-ee que tu
fais?
Julie est timide mais quand elle a une idée en
téte, elle n'en ehange pas faeilement.
Elle rentre done ehez elle. Elle aimerait mieux
rester avee eux, mais elle ne fait pas toujours ee
qu'elle veut. En ehemin, elle se rappelle la voix de
Lueas ... « EnAfrique ?Tuveuxfilmerdeslions? »
Et elle se sent triste sans savoir pourquoi.
- Moi ? Rien. Je vais au eollége.
- Elle prend des super photos, dit Emma. Elle
veut étre photographe, plus tardo
- Emma ... » proteste Julie.
« Mais e'est vrai ! Tes photos sont aussi belles
que dans les livres. Plus tard, elle va voyager en
Afrique et. ..
- Emma!
- En Afrique?» dit Lueas. « Tu veux filmer
des lions? »
Julie rougit eomme une tomate. Les autres la
regardent d'une dr61ede tacon.
~e.Ste !
O» va df'ner
en.Sefl1b/e...
I~
I-;¡-
r me
Un
devie
Pour réussir dans la vie, se dit-elle de retour
dans sa ehambre, il faut un programme. Et pour
avoir un programme, il faut réfléehir. Done elle
réfléehit. Un programme, un programme ... Une
liste ! On ne fait pas de programme sans faire de
liste ! Mais une liste de quoi ?
Elle s'assied devant son ordinateur, réfléehit
longuement et I'idée lui vient soudain d'éerire
une liste des plus et des moins qu'il y a dans
sa vie.
Elle se met aussitót au travail.
~ •.. ", .. f".,·,·,I'". ,.,'
..
o
. n : la photo et le ciné.
+ J'ai une pasSlO .
is discrete. .
+ Je su d'imagination.
+ J'al beaUCOup a I'éco\e.
+ J'ai de bonnes notes
+ J'airne les animaU)(.
+ Je suis ¡olie.
_ Je n'ai pas de programrne.
_ Je rougisfacilement. ¡e ne suis pas norma\e).
J ~ve trop (peut-6tre que
- e Dubois m'énerve.
- Madame . s artout.
Je vais des hon P .trine- pas de poi ._ Je n'ai presque
.
e•
l:;r
Bien, ee n'est pas mal. Pas fantastique, mais
pas mal quand rnéme, On peut faire quelque
ehose avee ga. Maintenant, un programme ...
Mais ee programme existe déia l 11tient en
deux mots : dix ans. Le bae dans quatre ans,
une éeole préparatoire' pendant deux ans, une
éeole de einéma pendant eneore quatre ans :
4 + 2 + 4 = 10. Dix ans avant de eommeneer a
faire ee qu'elle aime vraiment. Dix ans a regarder
les films des autres, les photos des autres, la vie
des autres ...
Eh bien, non! Pourquoi attendre dix ans?
1. Une école préparatoire : une école ou on prépare
le concours d'entrée d'une grande école.
Est-ce que Lucas va attendre dix ans pour
commencer a faire ce qu'iI aime? Elle veut
devenir photographe? Eh bien, ma vieille, fais
des photos! Elle en fait déja mais c'est du
travail d'arnateur", Tout le monde a une caméra
numérique, aujourd'hui, tout le monde fait des
photos, et des photos souvent tres réussies.
Mais ce n'est pas pour cela qu'on est un
photographe professionnel. Un photographe
professionnel, c'est quelqu'un qui réfléchit
d'abord et qui photographie ensuite, quelqu'un
qui a un programme, quelqu'un qui s'impose
des regles3...
Un reportage !
Voila ce qu'elle doit faire: un reportage sur
une chose qu'elle aime, avec le matériel qu'elle a.
Tiens, pourquoi pas un reportage sur le coíleqe ?
Mais bien sOr! Le colleqe, c'est un endroit
génial pour tourner un film. 11y a les acteurs, les
situations, le climat, et ea ne coOte rien ! 11suffit
juste de demander la permission a la directrice.
Encore
des lions
Llendemain matin, entre deux cours, Julie
rassemble son couraqe' et va frapper a la porte
de madame l.évéque.
«Un rendez-vous?» s'étonne madame
Benhamou, la secrétaire. « Mais aquel sujet ?
- C'est a cause des lions ... Je veux dire, a
cause de mon avenir...
1. Rassembler son courage : essayer d'oublier qu'on a peur.
2. Amateur: ne pas étre professionnel.
3. S'imposer des regles : s'obliger a suivre des principes.
20 2/
-Oui?
- Et je voudrais ... Oh, s'il vous plait, madame
Benhamou, est-ce que je pourrais parler a
madame Léveque, c'est important. ..
- Mais je ne peux pas te laisser entrer comme
ea... Tu es sOre que ea va bien?
- Mais oui. .. C'est pour ... une idée de film ...
Je voudrais ...
- Toi, tu es amoureuse !
- Pardon ?
- Elle est amoureuse! Ne me dis pas le
contraire, je le vois! Lamour, ma petite, je
connais. »
Amoureuse ? Cette femme est folle ! Je suis
en train de me battre" pour devenir photographe
et elle me dit que je suis amoureuse ?!
« Mais pas du tout ! Je voudrais juste ...
- Je vais te faire un thé. Tu n'as pas de fievre3
au moins?
- Je vais tres bien ... Je voudrais voir madame
Léveque pour ...
2. Se battre : faire des choses difficiles pour atteindre son but.
3. Avoir de la fievre : quand on est malade, la température
de notre corps est élevée ; on a tres chaud.
22
- Comment il s'appelle ?
-Qui?
- Ton amoureux!
- Mais je n'en ai pas !
- Ma chérie, regarde-toi dans une glace. Tu
prends du sucre ou du miel? »
Une folle.
Madame Lévéque entre dans le secrétariat.
C'est une femme de quarante ans. Julie I'aime
beaucoup, elle est toujours tres proche des
éleves.
« Julie ? Qu'est-ce que tu fais ici ?
:Jtdie.e
61t/eSt-c.e. ftle. tu
.f'41S ,'c.,' e
23
- Madame, il faut que je vous parle. C'est au
sujet des lionso Je vois des lions partout et je
pense que c'est a cause de mon avenir, alors je
voudrais faire un reportage sur le collége, c'est-
a-cre que je voudrais filmer la journée d'un éleve
normal et jeoooOh, mon Dieuo oo
- Assieds-toi, ma chérie. Jeanne, un thé !
- Je m'en occupeo »
Julie s'assied. Ses joues la brúent', elle a froid,
elle a chaud. Toutes ses idées si claires, elle ne
peut plus les exprimer. La voila qui pleure !
«Elle est amoureuse, murmure madame
Benharnou.
- La pauvre. De qui ?
- Oh, de qui voulez-vous ! Un jeune imbécile
qui ne connaTt pas sa chance !
- Ca va ma chérie?» demande madame
Lévequeo «Comment s'appelle-t-il? Tu peux
tout me dire.
- Mais je neoooje neooo
- Est-ce qu'il t'aime, au moins ?
- Mais il neoooil neooo
4. BrOler : ses joues sont rouges et chaudes comme
sous I'effet du feu.
- Je crois qu'ellene connait pas encore son
nom, murmure madame Benhamou Mais il est la,
il la tient. Je le sens. Si c'est pas rnalheureux. oo
- II faudrait peut-étre appeler un docteur Si
elle commence a voir des lions. oo
- Un docteur ? Ce n'est pas un docteur qu'il
lui faut ! Moi, quand je suis amoureuse, je vois
des carnions. Des grands, des petits, de toutes
les couleurs, oo
- Des camions ? Comme c'est intéressant !
- Je connais les syrnptómes". Et on ne peut
rien faire, ríen! Quand je commence a voir des
5. Des svmptómes : les signes d'une maladie. 1>e.s CA.A1,'onS ?
~P1e. c.'eSt
,"'t~ !
25
camions, je me dis comme ea : Jeanne, réfléchis
avant de faire une bétise ...
- Et vous faites la bétise.
- Exactement ! »
Les deux femmes regardent Julie pleurer. Elle
voudrait crier : je ne suis pas amoureuse, je suis
photographe ! Impossible d'ouvrir la bouche, elle
pleure tropo
« Tu sais ce qu'on va faire ? »dit enfin madame
Léveque. « Je vais te signer un petit papier et tu
vas rentrer chez toi. Si, i'insiste". Jeanne, vous
voulez bien I'accompagner? Je téléphone a sa
maman. »
Et les voila parties toutes les deux : Julie en
larmes et madame Benhamou des mouchoirs
plein les mains.
« Ah, l'amour !» dit madame Benhamou.
« Terrible, terrible! ea ne m'arrive pas plus d'une
fois tous les cinq ans mais les ennuis que ea
m'apporte !D'un autre caté, c'est bien agréable ...
Mais dis-moi, tu dois bien avoir une petite idée
de son nom. Ce n'est pas Étienne, par hasard ?
- Étienne ? Mais c'est un ami!
- Un ami qui ne te regarde pas toujours
6. Insister : dire ou demander quelque chose avec force.
comme un ami, si tu veux mon avis... Qui cela
peut étre ...
- C'est personne. Je ... »
Elle s'arréte au milieu du trottoir.
« Oh, mon Dieu !
- Tu sais qui c'est?» s'écrie madame
Benhamou.
« Oui ... NON !!!
- Ma petite Julie, je suis tellement heureuse
pour toi. Les ennuis, pfff ! On les oublie vite. Mais
I'amour, ma chérie, /'amour. .. »
7i.t vas rentrer
chez "toI'.
S/,J' ,'n,s/.ste.
ans le pare
Mdame Benhamou a laissé Julie chez
elle et Julie tourne en rond' dans I'appartement
familia\. Elle pense a... lui. Est-ce qu'elle est
amoureuse? Ce n'est pas possible, ce serait
atfreux", .. Elle prend son appareil photo, un
sac-a-dos avec différentes affaires et sart dans
la rue. 11n'est pas encare midi, le soleil d'hiver
brille entre les gros nuages et il y a beaucoup de
vent - une atmosphere idéale pour prendre des
photos.
Le métro la conduit rue Masséna. De la,
elle va a pied jusqu'au parc de la Téte d'Or.
Oublions les lions d'Afrique, vive les écureuils"
et les poissons rouges ! Parce que c'est cela, le
travail d'un photographe professionnel : faire de
I'extraardinaire avec du quotidien.
1. Tourner en rond : marcher sur place sans savoir
ce qu'on va faire ni ou on va aller.
2. Affreux : tres désagréable.
3. Un écureuil : petit animal roux qui se nourrit de fruits secs
et qui vit dans les arbres.
Le premier animal qu'elle apercoit est un petit
oiseau qui demande a manger a deux amoureux
assis sur un banco Elle s'approche sur la pointe
des pieds, leve son appareil, cadre le couple et
I'oiseau...
« Julie?! » s'exclame la fille.
Judith! Judith avec un qercon qui n'est pas
Lucas!
« Je suis désolée... Je prends des photos
d'oiseaux ... Je vous laisse...
- Mais non, reste ! Tu ne veux pas déjeuner
avec nous? Je te présente Marc. Marc, c'est
Julie, une amie d'Emma et de Lucas. Tu n'es pas
a I'école?
- Non. Je suis un peu malade. Et toi ?
- Moi, je vais au Iycée du Parc, él caté. Tu veux
un sandwich? »
Julie ne comprend plus rien. Tout le monde
comprend tout mais elle, jamais ... Qui c'est, ce
Marc ? Et Lucas ?
« Ca va ? » s'inquiete Judith.
« Je crais que j'ai un peu de ñevre, Je vais
vous laisser.
- Tu veux que j'appelle quelqu'un ?
- Non. Ca va aller. Merci pour le sandwich.
Salut! »
Elle s'en va. Elle n'a plus envie de prendre des
photos, elle a envie de parler avec quelqu'un.
Avec qui ? Tout est si compliqué! Le parc de la
Téte d'Or n'est plus cet endrait tranquille ou on
se promene, un appareil photo autour du cou.
Les arbres silencieux font peur.
Dans le métro, son portable sonne. Elle
regarde I'écran... Emma.
« Ou tu es ? » demande cette derniere.
« Je rentre él la maison.
- Lucas vient de m'appeler pour me dire que
ga ne va pas ...
30
- Lucas?!
- C'est Judith qui lui a parlé. Elle lui a dit
que ...
- Judith ?! Judith a téléphoné él Lucas pour lui
parler de moi ?
- Ben ... oui. ..
- Vous ne pouvez pas me laisser tranquille ?!
- Mais Lucas voudrait te dire quelque chose.
Qu'est-ce que je fais ? Je lui donne ton adresse
ou ton numéra de téléphone ?
- Tu es folle ou quoi ? Vous étes tous fous !
Je suis entourée de dingues ! »
:Jad;th a tUéphoné
& Úlcas ?
3/
Et elle raccroche",
Des fous dangereux, tous, qui la harcelent"
avec des histoires d'amour! Elle n'est pas
amoureuse, elle est photographe, photographe !
D'habitude, quand elle est malheureuse
comme en ce moment, elle pense aux lions, et
ya va mieux. Mais ou sont-ils ? Elle les appelle,
ils ne viennent paso
4. Raccrocher : couper une communication au téléphone.
5. Harceler : ernbéter san s cesse.
32
Lucas
«s: ? .. » di! une voix venue d'un autre
monde.
Mais Julie ne I'entend paso En ce moment,
elle réve qu'un qarcon lui tient la main, et c'est si
doux ; ils s'envolent dans le ciel, légers, légers ...
Quel bonheur de tenir la main de celui qu'on
aime!
33
« Julie! Réveille-toi, ma ehérie. Tu veux que
j'appelle un médeein ?
- Maman? 11est quelle heure ? »
Elle s'est endormie tout habillée sur son lit.
« Quatre heures de l'apres-mici, Comment te
sens-tu ? Tu as le front brOlant. Tu as de la ñevre ?
- Mamaaan!
- Madame l.évéque pense que tu ne dors pas
assez. Est-ee que tu lis tard, le soir ?
- Non!
- 11Y a un eamarade qui veut te voir.
- Un eamarade ?
- Entre, mon gargon.
- Salut, fait Lueas a la porte. ea va ?
- Je vais préparer le goOter, dit la maman.
J'en ai pour deux minutes. »
Elle sort de la ehambre. Julie et Lueas restent
seuls. lis ne savent pas quoi se dire. Lueas a I'air
étrange. Lui qui est toujours si sOr de lui, il semble
soudain incapable' de mener une eonversation.
Est-ee qu'il rougit ?
Julie est sOre qu'il peut lire sur son visage le
réve qu'elle vient de faire.
1. Etre incapable : ne pas pouvoir.
« J'aime bien ta ehambre, dit-il enfin. Tu vas
mieux?
- Oui. ea doit étre un rhume.
- Tu I'as attrapé dans le pare?
- Euh ...
- Judith m'a dit qu'elle t'avait vue, tout a
I'heure.
- Je te jure" que je ne l'esponnais" pas ! Je
fais un reportage sur les animaux. C'était un
hasard ...
2. Jurer : assurer avec force.
3. Espionner : surveiller quelqu'un en cachette.
5a/u-¿.
C;a va r
35
- Je le sais bien. Pourquoi tu dis ea ?
- Parce que ... Je suis tres heureuse... que
vous ...
- Que nous ?»
Lucas réfléchit a toute aííure".
« Tu crois que Judith et moi, on est ensemble?
C'est Emma qui t'a dit ea ? Je vais la tuer ! Mais
iI n'y a rien entre nous ! C'est juste une amie. Elle
est amoureuse de Marc.
- Mais hier, vous ... Chez Emma ...
- Ce n'est pas paree qu'on va voir un film avec
une fille qu'on est amoureux d'elle ! »
lis se taisent de nouveau. Leurs yeux parlent a
leur place. Est-ce que c'est moi qu'i! aime ? Est-
ee vraiment possible qu'i! m'aime, moi ?
Et Lucas : elle m'aime ! C'est écrit dans ses
yeux ...
« Le goOter est prét ! » crie la maman de la
cuisine.
lis ne I'entendent paso lis voudraient trouver
les mots justes pour ne pas qácher" ce moment.
4. A toute allure : rapidement.
5. Gácher : perdre béternent quelque chose ; enlever le plaisir
de quelqu'un.
C'est la prerniere fois de leur vie qu'ils vivent
quelque chose de si fort ; ils ont I'impressionqu'une catastrophe est sur le point de se
produire", et pourtant ils ne voudraient étre
nulle part ailleurs que dans cette chambre, a
se regarder, au CCBurde cette ternpéte' qui les
emporte.
Sur le trottoir, en bas de I'immeuble, des
passants rient. Bient6t Noel. Les tétes, les
cadeaux. .. Mais ils n'entendent et ne voient
personne d'autre qu'eux deux.
Lucas fait un pas vers Julie ; Julie s'avance
6. Se produire : arriver.
7. Une ternpéte : une grande agitation.
vers Lucas ; puis ils s'arrétent, effrayés" a I'idée de
ce qui va se passer s'ils continuent. lis tournent
la téte, le cceur battant, et se hátent" vers la porte
comme pour sortir d'une maison en feu.
Mais la porte est étroite et leurs mains se
touchent. ..
Retrouve dans le texte, les phrases qui ont
le rnérne sens que les phrases suivantes.
1. Julie est sourde et aveugle a ce qui I'entoure.
2. On voudrait les serrer contre sol.
3. Tres rapidement, Julie revient a la réalité.
4. Ma patience n'est pas san s fin.
5. Julie se sent mal a l'aise.
Les mots suivants ont été regroupés car ils
ont tous un point commun. Cherche ce point
commun, puis trouve l'intrus qui s'est glissé
dans chaque liste.
1. le lion - le tigre - I'écureuil - le chat - le guépard -
le Iynx
2. les maths - la géographie - la chimie - I'anglais -
la gym - les livres
3. filmer - photographier - filtrer - interviewer - enregistrer
4. I'indignation - la culpabilité - la patience -
la comptabilité - la honte
5. planter - rire - rigoler - s'amuser - se divertir -
plaisanter
Retrouve la phrase importante de ce
chapitre.
:j~vagº~
8. Effrayés : avoir peur.
9. Se háter : se dépécher, aller vite.
8Retrouve la bonne signification pour
chacune des expressions suivantes.
Expressions
1. avoir mal au cceur
2. de bon cceur
3. en avoir le cceur net
4. avoir bon cceur
5. apprendre par cceur
Significations
a. étre généreux
b. se sentir malade
c. mémoriser
d. avec plaisir
e. s'assurer de la vérité
de quelque chose
Complete les phrases avec les expressions de
l'exercice 4 a.
1. Emma veut Elle demande a Julie : « C'est vrai
que tu es amoureuse ? »
2. Avant de prendre I'avion, j'ai acheté des médicaments
pour ne pas .
3. Madame Dubois m'a donné des formules de maths a
...... pour demain.
4. Madame Dubois est sévere mais elle peut .
5. Emma est la meilleure amie de Julie, elle I'aide
toujours .
oJulie se pose beaucoup de questions sur
« les gens normaux », Et toi, est-ce que
tu sais ce que font et ce que ne font pas
les « gens normaux » ? Releve dans le texte
cinq caractéristiques pour les définir.
Qui est qui ? Associe les noms aux
caractéristiques.
Noms Caractéristiques
1. Madame Dubois ... a .... comprend bien ses amis mais
pose trop de questions.
2. Julie... b.... aime les musiques du monde et
a déia une bonne idée de
son avenir.
3. Emma... c....est sévere mais fait de dr61es
de jeux de mots.
4. Lucas... d... .va étudier dans le pays de
son pere.
5. Judith... e... .voyage beaucoup ... dans sa
téte.
Rien n'est tout blanc ni tout noir. Comme
Julie, fais la liste des éléments positifs et
négatifs dans ta vie.
Imagine que tu pos sedes une boule de
cristal et que tu peux lire dans l'avenir.
Raconte ce que tu feras dans dix ans. Auras-
tu des enfants ? Travailleras-tu dans un
autre pays ? ..
De retour dans sa chambre, Julie décide
d'écrire le plan du documentaire qu'elle va
tourner sur son école. Le voici :
Idée générale : Filmer la journée ordinaire d'un éleve
normal, de son réveil a son coucher.
Pour cela. iI faut :
Filmer l'éleve chez lui, puis le suivre dans la rue ...
Laccompagner au colleqe : certains cours doivent
I'intéresser, d'autres moins ...
Le suivre apres I'école : iI doit certainement rentrer chez
lui avec des amis ...
Le filmer le soir, a table, avec sa famille ...
Puis eUe commence a écrire le scénario de
son reportage. Peux-tu l'aider a le terminer ?
Dans la premiére scéne, on voit la chambre de X
pendant qu'il dort. La caméra s'approche de sa table
de travail, de ses livres, de ses objets préférés, de ses
photos de stars. Puis el/e se dirige vers son visage. 1/se
réveil/e, se léve et va prendre son petit-déjeuner.
Dans la deuxiéme scéne, X est dans la rue ; iI va au
col/ége. 11porte un...
Cha,P;tl"e. 6
g Voici trois résumés de ce chapitre.
Un seul est correcto Lequel ?
Résumé 1
Julie va voir la directrice du collége pour lui demander
I'autorisation de tourner un film sur les eleves. La
directrice I'écoute exposer son projet. Madame
Benhamou, la secrétaire, pense que ce serait mieux de
faire un film sur des camions. Julie n'est pas d'accord et
pleure. Elle rentre chez elle.
Résumé2
Julie va voir la directrice du colleqe pour lui demander
I'autorisation de tourner un film sur les éleves, La
directrice I'écoute d'abord avec intérét, puis elle trouve
cette idée stupide et refuse. Julie se met a pleurer parce
que personne ne la comprendo Madame Benhamou,
la secrétaire, la raccompagne chez elle.
Résumé3
Julie va voir la directrice du colleqe pour lui demander
I'autorisation de tourner un film sur les éleves. La
directrice et madame Benhamou pensent que cette idée
est venue a Julie paree qu'elle est amoureuse san s le
savoir. Julie ne comprend pas de quoi parlent les deux
femmes et se met a pleurer. Madame Benhamou la
raccompagne chez elle.
Complete la grille.
Horizontalement :
1. Aimer beaucoup.
2.11 bat.
3. Julie I'est.
4. Dans beaucoup de pays,
c'est la couleur du mariage.
5. Donner un baiser.
6. On dit que I'amour l'est.
Verticalement :
A. Des plaisirs doux
ou des sucreries.
B. Faire une déclaration.
C. Le préféré des
professeurs.
D. Julie en fait souvent
en classe.
B
Cha,t';tre. &,
g Retrouve dans le texte, les phrases qui ont
un sens opposé aux phrases suivantes.
1. Julie a un but précis.
2. Julie est en pleine forme.
3. Julie ne veut communiquer avec personne.
4. Tout est tres facile.
5. Elle répond au téléphone.
g Observe la grille. Tu y trouveras neuf mots
cachés que tu as déja rencontrés dans le
texte. Pour t'aider, voici leur définition :
1. Problerne ou manque d'intérét,
2. Cette qualité permet de faire face aux dangers ou aux
difficultés.
3. Arréter/Couper une communication téléphonique.
4. Discours prononcé par un prétre,
5. Route tres large ou les voitures circulent rapidement.
6. Ce qu'on cherche El faire.
7. Sentiment de culpabilité.
8. Encercler.
9. Petit animal roux qui se nourrit de fruits secs et qui vit
dans les arbres.
E E N T O U R E R W É
A U T O R O U T E U e
R A e e R O e H E R U
T E K J H P B e O I R
L N Z e O U R A G E E
B N e T N S G K T V U
U U H L T S E H T R I
T I Y S E R M O N E L
ea Trouve la phrase qui définit Julie dans les
six premiers chapitres de cette histoire.
Dis si les affirmations suivantes sont vraies
ou fausses. Justifie ta réponse.
vrai faux
1. Julie se réveille El 16 heures. O O
2. Son copain s'appelle Marc. O O
3. La maman de Julie va préparer le dinero O O
4. Lucas a été amoureux de Judith
pendant un moment mais plus maintenant. O O
5. Nous sommes en hiver. O O
6. 11 Ya le feu dans I'appartement de Julie. O O
Voici un résumé de l'histoire. Les phrases se
sont mélangées. Peux-tu les remettre dans
l'ordre?
1. Dans le pare de la Téte d'Or, Julie rencontre
Judith avec un qarcon,
2. Emma téléphone El Lucas pour lui dire que Julie
ne va pas bien.
3. Julie réve en classe.
4. Julie fait la connaissance de Judith chez Emma.
5. Julie et Lucas comprennent qu'ils sont amoureux
I'un de I'autre.
6. Madame Dubois, la prof de maths, se met en colere,
gRéponds au test pour voir si toi aussi tu es
amoureux I amoureuse sans le savoir.
1. Quand tu marches dans la rue:
a. Souvent tu te perds et tu dois réfléchir
pour te rappeler ou tu dois aller. O
b. 11 t'arrive de sourir a des inconnus
sanssavoir pourquoi. 8
c. Tu essaies d'attraper les pigeons.
2. Quand tu es a I'école, pendant les cours :
a. Tu regardes par la fenétre et tu réves
a des choses tres agréables ou tres tristes. O
b. Tu n'entends pas toujours les
questions des professeurs. O
c. Tu leves toujours la main ou tu fais
des bétises avec tes camarades. O
3. Quand tu manges a la cantine / la maison :
a. Tu ne fais pas la différence entre
le coca-cola et I'eau du robinet. O
b. Parfois tu oublies que tu as déja mis
du sel dans ta nourriture. O
c. Tu n'arrétes pas de rire avec
tes voisin(e)s de table. O
4. Quand tu fais un sport d'équipe comme
le foot ou le basket:
a. Tu marques des buts contre ton équipe. O
b. Tu ne sais pas toujours quoi faire du ballon. O
c. Tu gardes le bailo n le plus longtemps
possible. O
5. Le soir, quand tu te couches :
a. Tu as envie de pleurer ou de rire
san s savoir pourquoi. O
b. Tu ne peux pas t'endormir sans
ton ours en peluche. O
c. Tu lis des livres d'aventures jusqu'a minuit. O
1. Julie n'entend rien et ne voit rien de ce qui I'entoure.
2. On a envie de les prendre dan s les bras.
3. En une seconde, tout redevient clair.
4. Ma patience a des limites
5. Julie ne sait plus ou se mettre.
1. I'écureuil - 2. les livres - 3. filtrer - 4. la comptabilité -
5. planter
s'- áne - va - pas - fort = Ca ne va pas fort.
1. b. - 2. d. - 3. e. - 4. a. - 5. c.
1. en avoir le cceur net - 2. avoir mal au cceur -
3. apprendre par cceur - 4. avoir bon cceur -
5. de bon cceur
Les gens normaux :
- ne sont pas timides ;
- ne cherchent pas leurs mots quand ils parlent ;
- ne vivent pas dans un autre monde ;
- parlent quand ils le veulent ;
- ont un programme de vie.
1. c. - 2. e. - 3. a. - 4. b. - 5. d.
VJ ciJ (iJ Réponses libres.
Vi) Le résumé 3.
A
~ 1. Julie tourne en rondo\.;:..J 2. Julie est un peu malade.
3. Julie a envie de parler
avec quelqu'un.
4. Tout est si compliqué.
5. Elle raccroche.
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N e T N S G K T V U
U U H L T S E H T R I
J I Y I~S E R M o E
~ aile - nceud - c - pas - k'- aile - haie - tas - mou'- r-\:::J osuts - z = Elle ne sait pas qu'elle est amoureuse.
g 1. vrai (11 est 4 heures de í'apres-rnidi quand Julie se
réveille.) - 2. faux (11 s'appelle Lucas.) - 3. faux (Elle va
préparer le goOter.) - 4. faux (C'est un malentendu,
Judith est juste une amie pour Lucas.) - 5. vrai ou faux (11
s'agit des jours précédant Noél. Lautomne commence
le 23 septembre et se termine le 21 décembre. Lhiver
commence le 22 décembre et se termine le 21 mars.) -
6. faux (lis se hátent de sortir comme si la maison était
en feu.)g3. - 6. - 4. - 1. - 2. - 5.
g • 4 ou 5 réponses a :Aucun doute possible, tu LAIMES
A LA FOLlE ; il faut faire quelque chose tres vite !
• 4 ou 5 réponses b: ATIENTION, tu viens d'attraper
le virus. De grandes émotions t'attendent dans les
semaines a venir!
• 4 ou 5 réponses e : Tout va bien. Tu as encore du
temps avant de savoir ce que c'est, I'AAAMOUR ...