Educação Patrimonial

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15:30 4G LTE 36% VOLTAR A salvaguarda de exemplares e bens de patrimônio cultural não é uma concepção e entendimento que se consolidou e se tornou popular tanto no interior das instituições e órgãos oficiais, nas unidades de escolares e em meio à sociedade civil como um todo. Nas últimas décadas, a educação patrimonial tem sido discutida e defendida por pesquisadores, especialistas e profissionais como uma forma alternativa a este amplo contexto. Com relação ao que consistem as ações e atividades de educação patrimonial, assinale a alternativa CORRETA: Processo permanente e sistemático de trabalho educativo, formal e não formal, que permite que A aos indivíduos reconhecer e interpretar mundo, a história, a memória e a cultura que odeia. Documentos publicados por representantes de institutos, instituições, organizações, profissionais, especialist que atuam junto aos órgãos e instituições específicos do patrimônio histórico e cultural. Procedimentos de levantamento, listagem, reunião, enumeração, registro e tombamento de bens que c foram adquiridos ao longa da vida por parte de uma determinada família e comunidade. Processo de retorno de objetos e itens dentro de um mesmo país ou entre países diferentes e a devolução D à população ou ao grupo onde bens foram encontrados e removidos.