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18/10/2023, 09:58 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=413009&cmid=423164 1/5 ... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2023-3 Simulação - Módulo 03_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Iniciado em sexta, 6 out 2023, 08:43 Estado Finalizada Concluída em sexta, 6 out 2023, 09:07 Tempo empregado 24 minutos 26 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Considere as afirmativas abaixo e assinale a considerada verdadeira. Escolha uma opção: a. A simulação computacional é dependente do indivíduo que faz a modelagem do sistema computacional. b. Como o modelo é uma parte detalhada do sistema, é necessário que este descreva o máximo de características existentes no processo. c. Não é recomendado o uso de simulação computacional para outros fins, além de modelagem de processos de negócios. d. É impossível realizar cálculos de simulação de processos de forma manual. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A simulação computacional é dependente do indivíduo que faz a modelagem do sistema computacional. Qual alternativa apresenta a definição correta da terminologia de entidade, usada em simulação comutacional? Escolha uma opção: a. Uma unidade de processamento usada na simulação. b. Uma variável de entrada, como um cliente, usada na simulação. c. Um modelo matemático usado na simulação. d. Um recurso físico representado na simulação. e. Todas as opções estão incorretas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Uma variável de entrada, como um cliente, usada na simulação. https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=166 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13154§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=423164 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13154&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13589 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13129 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13130 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 18/10/2023, 09:58 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=413009&cmid=423164 2/5 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual das alternativas abaixo melhor descreve a aplicabilidade de um software de simulação computacional? Escolha uma opção: a. Aplicável apenas em sistemas onde todas as variáveis são conhecidas e imensuráveis. b. Aplicável apenas em sistemas teóricos, sem aplicação prática. c. Aplicável apenas em sistemas simples e com poucas variáveis. d. Aplicável apenas em sistemas com processos determinísticos. e. Aplicável para analisar diferentes cenários, realizar experimentações e auxiliar na tomada decisões. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Aplicável para analisar diferentes cenários, realizar experimentações e auxiliar na tomada decisões. Sobre o conceito de sistemas, assinale as opções verdadeiras: Escolha uma opção: a. O sistema é um conjunto de elementos independentes e não interagentes no sentido de alcançar um objetivo ou finalidade. b. O sistema é um conjunto de partes reunidas que não se relacionam entre si formando uma totalidade. c. É preciso existir troca ou interação entre os elementos que participam de determinado sistema. d. Todos os elementos constituem um sistema isoladamente. e. Todas as alternativas estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: É preciso existir troca ou interação entre os elementos que participam de determinado sistema. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13154&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13589 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13129 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13130 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 18/10/2023, 09:58 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=413009&cmid=423164 3/5 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual das alternativas abaixo melhor descreve um gargalo em um modelo de simulação computacional? Escolha uma opção: a. Um recurso que é superutilizado e, portanto, não tem nenhum impacto no desempenho do modelo. b. Um recurso que é subutilizado e, portanto, pode ser removido do modelo sem afetar o desempenho. c. Um recurso que é usado com frequência, mas não tem impacto significativo no desempenho geral do sistema. d. Um recurso que é desnecessário no modelo e pode ser adicionado ou removido sem afetar o desempenho do sistema. e. Um recurso que limita a capacidade do sistema como um todo, impedindo que ele opere em sua capacidade máxima. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Um recurso que limita a capacidade do sistema como um todo, impedindo que ele opere em sua capacidade máxima. Assinale a alternativa que melhor define o objetivo do Teste qui-quadrado. Escolha uma opção: a. O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se a variação de uma variável numérica é a mesma em todas as categorias de uma variável categórica. b. O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se uma variável categórica segue uma distribuição específica. c. O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se frequências observadas diferem, consideravelmente, das esperadas. d. O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se a diferença entre as médias de duas amostras é estatisticamente significativa. e. O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se a relação entre duas variáveis numéricas é linear. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O objetivo do teste qui-quadrado é verificar se frequências observadas diferem, consideravelmente, das esperadas. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=13154 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13154&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13589 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13129 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13130 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 18/10/2023, 09:58 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=413009&cmid=423164 4/5 Questão 7 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Suponha que você foi contratado para realizar a simulação de um supermercado, mais especificamente para a parte de atendimento dos clientes nos caixas de pagamento. Quais questões devem ser tratadas no plano dacoleta de dados deste projeto de simulação? Existem várias questões importantes a serem analisadas neste plano, algumas destas são, mas não exclusivamente: Definir claramente o objetivo da simulação, como, por exemplo, testar o tempo de atendimento ou otimizar a utilização dos caixas. Determinar quais dados serão usados na simulação, como o número de clientes, o tempo de atendimento por cliente e a distribuição de compras. Escolher uma metodologia apropriada para modelar o sistema de atendimento ao cliente, como filas ou simulação de eventos discretos. Validar a simulação comparando os resultados com dados reais do supermercado. Definir como os resultados serão apresentados e interpretados, incluindo métricas relevantes como tempo de espera ou taxa de ocupação dos caixas. Escolher uma ferramenta de simulação adequada para implementar o modelo e executar a simulação. Documentar cuidadosamente todo o processo, incluindo o modelo, a validação e os resultados, para garantir a transparência e a replicabilidade do projeto. 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Explique o tipo de problema que a empresa do seu exemplo pretende solucionar com o uso da simulação e responda as seguintes questões: Qual é o problema do sistema real? Quais são os objetivos do projeto? Quais são os dados necessários para modelar o sistema? Quais serão os cenários a serem testados? A empresa de transporte público de Itaperuna (RJ) está enfrentando problemas de superlotação em seus ônibus durante os horários de pico. A empresa deseja encontrar uma solução para este problema, a fim de melhorar a qualidade do serviço prestado aos usuários. Problema: Superlotação dos ônibus durante os horários de pico, o que leva a atrasos, desconforto para os usuários e redução da eficiência do serviço prestado. Objetivo: Encontrar uma solução para o problema de superlotação dos ônibus, que permita melhorar a qualidade do serviço prestado aos usuários. Também identificar quais os principais fatores que contribuem para a superlotação. Dados necessários: Número de passageiros transportados, frequência e a capacidade dos ônibus, o tempo de viagem e o número de viagens realizadas. Cenários a serem testados: Aumento da frequência dos ônibus, aumento da capacidade dos ônibus, redistribuição dos ônibus em rotas mais demandadas, mudanças nos horários de operação, entre outras. 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