Técnicas e Gênero Jornalisticos- Slides de Aula - Atividade Prática

Prévia do material em texto

Sugestão de Pauta
Profa. Ma. Tânia Trajano
O objetivo da nossa aula hoje é apresentar as atividades práticas da nossa disciplina!
 Atividade 1: análise de matéria jornalística;
 Atividade 2: desenvolvimento de uma sugestão de pauta;
 A proposta, então, é que você coloque em prática os seus aprendizados sobre o texto 
jornalístico, entendendo as suas especificidades.
Sobre as atividades práticas da nossa disciplina
 O objetivo é que você consiga entender como a matéria foi produzida;
Para auxiliar, temos no Manual da Disciplina algumas questões que devem ser consideradas 
na sua análise:
 Quais foram as fontes consultadas para a elaboração da matéria? 
 O texto traz fontes primárias e secundárias? 
 A matéria traz falas de especialistas, testemunhas, autoridades etc.?
 Qual foi a origem da matéria (será que o jornalista participou 
de uma coletiva de imprensa? Tomou como base matéria 
publicada em outro veículo? Será que a matéria nasceu da 
observação do repórter?)
Análise da matéria jornalística
 O jornalista foi parcial ou imparcial ao fazer a reportagem? 
 A partir da leitura, é possível identificar trechos mais opinativos? 
 Quais foram, na sua avaliação, os critérios de noticiabilidade que determinaram a publicação 
da matéria em questão (ineditismo, proeminência etc.)?
 Como o jornalista trabalhou a distribuição do conteúdo no decorrer da matéria? 
 Como são respondidas as 6 questões do lead?
 Como o jornalista fez a abertura do texto? E o fechamento?
Análise da matéria jornalística
Exemplo
Folha de S.Paulo / Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/saude-mental/2022/12/escola-
cria-projeto-para-saude-mental-e-concorre-a-programa-da-unesco.shtml / 20.12.2022
Exemplo
Folha de S.Paulo / Fonte: 
https://www1.folha.uol.com.br/blogs/s
aude-mental/2022/12/escola-cria-
projeto-para-saude-mental-e-
concorre-a-programa-da-
unesco.shtml / 20.12.2022
Exemplo
Folha de S.Paulo / Fonte: 
https://www1.folha.uol.com.br/blogs/s
aude-mental/2022/12/escola-cria-
projeto-para-saude-mental-e-
concorre-a-programa-da-
unesco.shtml / 20.12.2022
Cirqueira,
 Faça um diagnóstico completo do texto, procurando entender como ele foi produzido, 
avaliando a estrutura geral do texto e, principalmente, o uso das fontes. 
 Atenção: a matéria selecionada deve ser uma reportagem e não um artigo de opinião, 
crônica etc. Para facilitar a análise, o texto deve ter características mais informativas do 
que opinativas.
 No final da atividade 1, poste a matéria escolhida para análise, devidamente identificada: 
autor, veículo, ano de publicação etc.
Sobre a análise
 A proposta é que você use o mesmo texto, mas agora deve fazer uma sugestão de pauta;
 Ou seja, com base no que foi visto, deve propor a realização de uma matéria sobre 
o assunto.
No caso deste exemplo, poderíamos ter algumas sugestões:
 Reportagem sobre outras escolas que têm programas do gênero;
 Reportagem especial com as alunas que foram citadas;
 Reportagem com as professoras que participaram do projeto;
 Reportagem sobre saúde mental nas escolas, buscando 
pesquisas de referência no assunto.
 Reportagem sobre os outros projetos incluídos na premiação 
da Unesco.
Atividade 2
Pauta
 roteiro ou agenda – oral ou escrita – dos principais assuntos a serem abordados na edição 
de um meio de comunicação noticioso.
 perpassa todo o processo produtivo.
 não é uma etapa estanque do processo de produção. É um objeto vivo que permeia todas 
as etapas de produção e edição.
Relembrando a importância da pauta no jornalismo
 Pauta da edição
 Pauta da entrevista
 Pauta da matéria
 Sugestões de pauta
 Reuniões de pauta
O que chamamos de pauta?
A pauta é o planejamento da reportagem;
 Serve não só para orientar quais as informações que devem ser apuradas, mas qual a forma 
de abordagem do assunto e a orientação do texto (tendo como base a linha editorial 
do veículo);
 pode ainda fazer indicações de fontes e complementos para a matéria.
Pauta da matéria... nosso foco hoje!
Para elaborar a sua sugestão de pauta, lembre-se:
 Toda notícia é um fato, mas nem todo fato é uma notícia.
 Se por exemplo você, aluno, tropeça, cai e se machuca, apesar de ser um acontecimento 
negativo, faz parte da rotina das pessoas e dos imprevistos possíveis de ocorrerem.
 É, portanto, um fato, mas não é uma notícia, pois isso pode acontecer com várias pessoas 
semelhantes a você. 
 Agora, se uma autoridade pública ou uma celebridade tropeça, 
cai e se machuca em público, isso vira notícia, pois a 
capacidade de atrair a atenção das pessoas, dada a 
importância da pessoa em consideração, é enorme. 
 É um fato passível de se tornar notícia!
Pauta da matéria... nosso foco hoje!
1) Cabeçalho: nome do redator, data de elaboração e retranca (duas palavras que indiquem o 
tema da pauta).
2) Tema: sobre o que trata a pauta (sintetize o assunto que será abordado).
3) Histórico/sinopse: resuma os fatos que justificam a importância desse assunto.
Tópicos para a sua pauta
4) Enfoque/encaminhamento: detalhe o direcionamento que você pretende dar à matéria. 
Esse é o momento no qual você deve indicar a forma como irá direcionar a sua apuração.
5) Fontes: para se obter as informações sobre o assunto da matéria, é fundamental ter boas 
fontes de consulta. Se não tiver nomes específicos, pode indicar a qualificação das 
pessoas que poderiam ser entrevistadas para compor a sua matéria. 
6) Tópicos que serão abordados no texto: indicar quais as 
questões que pretende tratar no texto. Essa é uma parte 
importante da sugestão de pauta, uma vez que é a partir 
desses tópicos que o repórter consegue, num segundo 
momento, elaborar as perguntas que serão feitas a 
cada entrevistado.
Tópicos para a sua pauta
Atenção a esses 3 pontos ao elaborar sua sugestão de pauta:
1. Objetividade
 Não é necessário se estender muito no assunto; o principal é ter uma boa história e saber 
como vai contá-la;
2. Justificativa
 O editor deve entender a importância da matéria para os seus leitores. Então, a pergunta 
principal é: a quem interessa essa reportagem?
3. Credenciais
 Quanto mais complexa a reportagem, mais você deve 
detalhar o processo de realização, de forma que o editor se 
certifique de que você tem condições de realizar a matéria.
 Detalhe: capriche no texto, porque a partir dele o editor já 
percebe a qualidade da sua redação!
Considerações
 FOLHA DE S. PAULO. Manual de Redação. São Paulo: Publifolha, 2021, 22. edição.
 HERRERA, Tim. Erros comuns de jornalistas ao enviar sugestões de pauta. IJNET. 
Disponível em https://ijnet.org/pt-br/story/erros-comuns-de-jornalistas-ao-enviar-sugestoes-
de-pauta. Acesso em: 18 jan. 2022.
 PINTO, Ana Estela de Sousa. Jornalismo diário: reflexões, recomendações, dicas e 
exercícios. São Paulo: Publifolha, 2009.
Referências
ATÉ A PRÓXIMA!