Recreação, lazer e cultura Uniasselvi

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Acadêmico: Cristielle CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Período Letivo: 2026/2 Turma: FLD7189374 Sexta/Noturno Vanesa Ramos Felix Disciplina: Recreação, Lazer e Cultura (192470) (39066877) Prova: 125610949 Avaliação Final (Objetiva) Individual Data da Prova: 25/09/2026 16:00:00 C. Não basta dispor de materiais adequados, é preciso também dispor de conhecimentos sobre os Orientações para responder a prova brinquedos e é necessário ainda criar oportunidades para a utilização dos brinquedos. a) Esta avaliação é individual e sem consulta. b) Verifique se o seu nome está correto na folha de D. ( ) brinquedo é capaz de estimular diferentes respostas. Se houver erro, comunique-o ao tutor de sua habilidades de acordo com determinada faixa etária. turma. c) Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a alternativa que responde cada uma delas. 3. Na classificação de jogos motores, apresenta-se d) A folha de respostas deve ser uma diversidade de classificações que variam de A C D E preenchida conforme exemplo: autor para autor. Sobre os pequenos jogos, analise Marque sua resposta, cobrindo as sentenças a seguir: completamente 0 espaço correspondente e não apenas I- Os pequenos jogos têm suas regras mais fazendo um na alternativa. flexíveis, mais simples e em menor quantidade. e) Utilize caneta preta ou azul. f) Assine sua folha de respostas, sem exceder 0 espaço II- Exigem cumprimento de regras. destinado à assinatura. III- Podem se adaptar a qualquer espaço. g) A folha de respostas não pode ser dobrada, amassada ou IV- Podem ter poucos jogadores na sua formação. h) Ao término, devolva a Avaliação da disciplina Assinale a alternativa CORRETA: juntamente com a folha de respostas. A. ( ) As sentenças I, II e IV estão corretas. B. ( ) As sentenças I, III e IV estão corretas. C. As sentenças II e IV estão corretas. 1. Quando as crianças brincam, adotam diferentes D. ) Somente a sentença I está correta. papéis nas brincadeiras, entrando mesmo que de forma imaginária no mundo adulto, pois é por meio da atividade lúdica que vão tendo contato 4. Os indígenas constroem seus brinquedos com o mundo físico e social. Diante disso, assinale brincando. Procurar os materiais necessários é a alternativa CORRETA: uma grande aventura. A. ) quando brinca, não consegue De onde esses materiais são retirados? expressar as informações a seu respeito, pois o A. Da natureza. desenvolvimento integral ocorre somente no ambiente B. ( ) Do lixo. familiar. C. ) De doações. ( ) o aprendizado da criança começa quando ela inicia a fase escolar. Todas as situações de aprendizado D. ) Da cidade. estão relacionadas às vivências entre os seus pares. C. A brincadeira e o jogo são atividades próprias da 5. Projeto de trabalho é uma ferramenta usada infância. Com eles, a criança recria a realidade em que para que o processo de ensino-aprendizagem seja vive por meio de sistemas simbólicos. maximizado de forma multi e interdisciplinar. John D. A criança, quando brinca, experimenta variados Dewey iniciou este método em uma escola papéis e funções quando observa o mundo dos adultos. experimental da Universidade de Chicago. Sendo Este brincar é importante, pois ela aprende a submissão assim, porque trabalhar com projetos? às regras e aos comportamentos. Sendo assim, porque trabalhar com projetos? A. ( ) Aumenta a distância entre os alunos. 2. Atualmente, os brinquedos mais requeridos são B.( ) Aumenta a distância das disciplinas em relação os mostrados na televisão, porém jogos aos alunos. tradicionais como amarelinha, paciência, peões, foram capazes de atravessar o tempo e ainda C. Aproxima o ambiente social do cotidiano escolar. chamam muito a atenção das crianças. ( ) Dificulta a ação do professor no processo de A respeito disso, assinale a alternativa ensino-aprendizagem. INCORRETA: A. ( ) É preciso oferecer às crianças momentos ricos e 6. o jogo tem duas classificações quanto às diversificados, permitindo que elas possam fazer uso da regras: Pequenos Jogos e Grandes Jogos. A liberdade, da criatividade e da espontaneidade. respeito deles, classifique V para as sentenças ) Jogos e brincadeiras são classificados em três verdadeiras e F para as falsas: grandes áreas pelo ICCP (Sistema ICCP International o verdadeiro poder dos pequenos jogos é Council for Children's Play). São elas: desenvolvimento servir para qualquer circunstância, local ou das ações atitudinais, procedimentais e conceituais. momento.