Revolução Francesa - exxercicios de treino

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http://historiaonline.com.br	
  
LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
1.	
  (Pucrj	
  2013)	
  	
  As	
  transformações	
  ocorridas	
  nas	
  Américas	
  
durante	
  a	
  Era	
  das	
  Revoluções	
  Atlânticas	
  estiveram	
  marcadas	
  
por	
  dois	
  grandes	
  eventos,	
  ambos	
  igualmente	
  radicais:	
  (a)	
  a	
  
Revolução	
  Americana,	
  que,	
  com	
  a	
  independência	
  das	
  13	
  
colônias	
  em	
  1776,	
  causou	
  uma	
  primeira	
  séria	
  fratura	
  na	
  
ordem	
  do	
  Antigo	
  Regime	
  e	
  cujo	
  pioneirismo	
  na	
  criação	
  da	
  
primeira	
  república	
  moderna	
  não	
  seria	
  esquecido	
  e	
  (b)	
  a	
  
Revolução	
  de	
  Santo	
  Domingo,	
  no	
  Haiti,	
  nos	
  anos	
  de	
  1790,	
  a	
  
qual	
  veio	
  associada	
  a	
  uma	
  gigantesca,	
  única	
  e	
  bem	
  sucedida	
  
rebelião	
  de	
  escravos	
  nos	
  tempos	
  modernos.	
  Esta	
  libertou	
  os	
  
escravos	
  e	
  criou	
  a	
  segunda	
  república	
  independente	
  do	
  novo	
  
mundo.	
  
	
  
a)	
  Explique	
  a	
  contribuição	
  da	
  Revolução	
  Americana	
  para	
  a	
  
ideia	
  de	
  República	
  no	
  mundo	
  moderno.	
  
b)	
  Caracterize	
  como	
  os	
  cidadãos	
  franceses,	
  em	
  meio	
  às	
  
próprias	
  experiências	
  revolucionárias	
  iniciadas	
  em	
  1789	
  na	
  
metrópole,	
  reagiram	
  à	
  rebelião	
  dos	
  escravos	
  em	
  sua	
  
colônia	
  e	
  à	
  subsequente	
  abolição	
  da	
  escravidão.	
  	
  
	
  	
  	
  
2.	
  (Pucrj	
  2013)	
  	
  “A	
  Revolução	
  Francesa	
  constitui	
  um	
  dos	
  
capítulos	
  mais	
  importantes	
  da	
  longa	
  e	
  descontínua	
  passagem	
  
histórica	
  do	
  feudalismo	
  ao	
  capitalismo.	
  Com	
  a	
  Revolução	
  
(científica)	
  do	
  século	
  XVII	
  e	
  a	
  Revolução	
  Industrial	
  do	
  século	
  
XVIII	
  na	
  Inglaterra,	
  e	
  ainda	
  com	
  a	
  Revolução	
  Americana	
  de	
  
1776,	
  a	
  Grande	
  Révolution	
  lança	
  os	
  fundamentos	
  da	
  História	
  
contemporânea”.	
  
	
  
[Mota,	
  C.	
  G.	
  A	
  Revolução	
  Francesa].	
  
	
  
Entre	
  as	
  transformações	
  promovidas	
  pela	
  Revolução	
  na	
  
França,	
  iniciada	
  em	
  1789,	
  é	
  CORRETO	
  afirmar	
  que:	
  	
  
a)	
  os	
  privilégios	
  feudais	
  e	
  o	
  regime	
  de	
  servidão	
  foram	
  abolidos	
  
destruindo	
  a	
  base	
  social	
  que	
  sustentava	
  o	
  Antigo	
  Regime	
  
absolutista	
  francês.	
  	
  	
  	
  
b)	
  a	
  Revolução	
  aboliu	
  o	
  trabalho	
  servil	
  e	
  fortaleceu	
  o	
  clero	
  
católico	
  instituindo	
  uma	
  série	
  de	
  medidas	
  de	
  caráter	
  
humanista.	
  	
  	
  	
  
c)	
  os	
  revolucionários	
  derrubaram	
  o	
  rei	
  e	
  proclamaram	
  uma	
  
República	
  fundamentada	
  no	
  igualitarismo	
  radical	
  na	
  qual	
  a	
  
propriedade	
  privada	
  foi	
  abolida.	
  	
  	
  	
  
d)	
  a	
  Revolução	
  rompeu	
  os	
  laços	
  com	
  a	
  Igreja	
  católica	
  iniciando	
  
uma	
  reforma	
  de	
  cunho	
  protestante	
  que	
  se	
  aproximava	
  dos	
  
ideais	
  da	
  ética	
  do	
  capitalismo	
  moderno.	
  	
  	
  	
  
e)	
  a	
  Revolução,	
  mesmo	
  em	
  seu	
  momento	
  mais	
  radical,	
  não	
  foi	
  
capaz	
  de	
  romper	
  com	
  as	
  formas	
  de	
  propriedade	
  e	
  trabalho	
  
vigentes	
  no	
  antigo	
  regime.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
3.	
  (Fuvest	
  2013)	
  	
  Oh!	
  Aquela	
  alegria	
  me	
  deu	
  náuseas.	
  Sentia-­‐
me	
  ao	
  mesmo	
  tempo	
  satisfeito	
  e	
  descontente.	
  E	
  eu	
  disse:	
  
tanto	
  melhor	
  e	
  tanto	
  pior.	
  Eu	
  entendia	
  que	
  o	
  povo	
  comum	
  
estava	
  tomando	
  a	
  justiça	
  em	
  suas	
  mãos.	
  Aprovo	
  essa	
  justiça,	
  
mas	
  poderia	
  não	
  ser	
  cruel?	
  Castigos	
  de	
  todos	
  os	
  tipos,	
  
arrastamentos	
  e	
  esquartejamentos,	
  tortura,	
  a	
  roda,	
  o	
  
cavalete,	
  a	
  fogueira,	
  verdugos	
  proliferando	
  por	
  toda	
  parte	
  
trouxeram	
  tanto	
  prejuízo	
  aos	
  nossos	
  costumes!	
  Nossos	
  
senhores	
  colherão	
  o	
  que	
  semearam.	
  
	
  
Graco	
  Babeuf,	
  citado	
  por	
  R.	
  Darnton.	
  O	
  beijo	
  de	
  Lamourette.	
  
Mídia,	
  cultura	
  e	
  revolução.	
  São	
  Paulo:	
  Companhia	
  das	
  Letras,	
  
1990,	
  p.	
  31.	
  Adaptado.	
  
	
  
O	
  texto	
  é	
  parte	
  de	
  uma	
  carta	
  enviada	
  por	
  Graco	
  Babeuf	
  à	
  sua	
  
mulher,	
  no	
  início	
  da	
  Revolução	
  Francesa	
  de	
  1789.	
  O	
  autor	
  	
  
a)	
  discorda	
  dos	
  propósitos	
  revolucionários	
  e	
  defende	
  a	
  
continuidade	
  do	
  Antigo	
  Regime,	
  seus	
  métodos	
  e	
  costumes	
  
políticos.	
  	
  	
  	
  
b)	
  apoia	
  incondicionalmente	
  as	
  ações	
  dos	
  revolucionários	
  por	
  
acreditar	
  que	
  não	
  havia	
  outra	
  maneira	
  de	
  transformar	
  o	
  
país.	
  	
  	
  	
  
c)	
  defende	
  a	
  criação	
  de	
  um	
  poder	
  judiciário,	
  que	
  atue	
  junto	
  ao	
  
rei.	
  	
  	
  	
  
d)	
  caracteriza	
  a	
  violência	
  revolucionária	
  como	
  uma	
  reação	
  aos	
  
castigos	
  e	
  à	
  repressão	
  antes	
  existentes	
  na	
  França.	
  	
  	
  	
  
e)	
  aceita	
  os	
  meios	
  de	
  tortura	
  empregados	
  pelos	
  
revolucionários	
  e	
  os	
  considera	
  uma	
  novidade	
  na	
  história	
  
francesa.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
4.	
  (Unesp	
  2013)	
  	
  	
  
	
  
	
  
Esta	
  representação	
  da	
  Bastilha,	
  prisão	
  política	
  do	
  absolutismo	
  
monárquico,	
  foi	
  pintada	
  em	
  1789.	
  Indique	
  dois	
  elementos	
  da	
  
tela	
  que	
  demonstrem	
  a	
  solidez	
  e	
  a	
  força	
  da	
  construção	
  e	
  o	
  
significado	
  político	
  e	
  social	
  da	
  jornada	
  popular	
  de	
  14	
  de	
  julho	
  
de	
  1789.	
  	
  
	
  	
  	
  
5.	
  (Ufu	
  2012)	
  	
  As	
  mães,	
  as	
  filhas,	
  as	
  irmãs,	
  representantes	
  da	
  
Nação	
  pedem	
  ser	
  constituídas	
  em	
  Assembleia	
  Nacional.	
  
Considerando	
  que	
  a	
  ignorância,	
  o	
  esquecimento	
  ou	
  o	
  
menosprezo	
  dos	
  direitos	
  da	
  mulher	
  são	
  as	
  únicas	
  causas	
  das	
  
desgraças	
  públicas	
  e	
  da	
  corrupção	
  do	
  governo,	
  resolvemos	
  
expor,	
  numa	
  declaração	
  solene,	
  os	
  direitos	
  naturais,	
  
inalteráveis	
  e	
  sagrados	
  da	
  mulher.	
  Em	
  consequência,	
  o	
  sexo	
  
superior	
  em	
  beleza,	
  como	
  em	
  coragem	
  nos	
  sofrimentos	
  
maternais,	
  reconhece	
  e	
  declara,	
  em	
  presença	
  e	
  sob	
  os	
  
auspícios	
  do	
  Ser	
  Supremo,	
  os	
  seguintes	
  direitos	
  da	
  mulher	
  e	
  
da	
  cidadã.	
  
	
  
Art.	
  1	
  -­‐	
  A	
  mulher	
  nasce	
  livre	
  e	
  permanece	
  igual	
  ao	
  homem	
  em	
  
direitos.	
  As	
  distinções	
  sociais	
  não	
  podem	
  ser	
  fundadas,	
  senão,	
  
sobre	
  a	
  utilidade	
  comum.	
  
	
  
http://historiaonline.com.br	
  
LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
Art.	
  2	
  -­‐	
  A	
  finalidade	
  de	
  toda	
  associação	
  política	
  é	
  a	
  
conservação	
  dos	
  direitos	
  naturais	
  e	
  imprescritíveis	
  da	
  mulher	
  
e	
  do	
  homem.	
  Estes	
  direitos	
  são:	
  a	
  liberdade,	
  a	
  prosperidade,	
  a	
  
segurança	
  e,	
  sobretudo,	
  a	
  resistência	
  à	
  opressão.	
  
	
  
Declaração	
  dos	
  Direitos	
  da	
  Mulher	
  e	
  da	
  Cidadã.	
  1791.	
  
(adaptado)	
  
	
  
O	
  documento	
  acima	
  foi	
  proposto	
  à	
  Assembleia	
  Nacional	
  da	
  
França,	
  durante	
  a	
  Revolução	
  Francesa,	
  por	
  Marie	
  Gouze.	
  A	
  
autora	
  propunha	
  umaDeclaração	
  de	
  Direitos	
  da	
  Mulher	
  e	
  da	
  
Cidadã	
  para	
  igualar-­‐se	
  à	
  Declaração	
  dos	
  Direitos	
  do	
  Homem	
  e	
  
do	
  Cidadão,	
  aprovada	
  anteriormente.	
  A	
  proposta	
  de	
  Marie	
  
Gouze	
  expressa	
  	
  
a)	
  o	
  reconhecimento	
  da	
  fragilidade	
  feminina,	
  devendo	
  a	
  
Constituição	
  francesa	
  garantir	
  ações	
  legais	
  e	
  afirmativas	
  
com	
  o	
  objetivo	
  de	
  reparar	
  séculos	
  de	
  exploração	
  contra	
  a	
  
mulher.	
  	
  	
  	
  
b)	
  a	
  participação	
  das	
  mulheres	
  no	
  processo	
  revolucionário	
  e	
  a	
  
reivindicação	
  de	
  ampliação	
  dos	
  direitos	
  de	
  cidadania,	
  com	
  o	
  
intuito	
  de	
  abolir	
  as	
  diferenças	
  de	
  gênero	
  na	
  França.	
  	
  	
  	
  
c)	
  a	
  disputa	
  política	
  entre	
  os	
  Jacobinos	
  e	
  Girondinos,	
  uma	
  vez	
  
que	
  estes	
  últimos	
  defendiam	
  uma	
  radicalização	
  cada	
  vez	
  
maior	
  das	
  conquistas	
  sociais	
  no	
  processo	
  revolucionário.	
  	
  	
  	
  
d)	
  o	
  descontentamento	
  feminino	
  ante	
  as	
  desigualdades	
  que	
  as	
  
leis	
  francesas	
  até	
  então	
  garantiam	
  entre	
  os	
  integrantes	
  do	
  
terceiro	
  Estado	
  e	
  a	
  aristocracia.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
6.	
  (Uem	
  2012)	
  	
  No	
  século	
  XVII,	
  na	
  Inglaterra,	
  e	
  no	
  final	
  do	
  
século	
  XVIII,	
  na	
  França,	
  ocorreram	
  processos	
  revolucionários	
  
que	
  são	
  conhecidos	
  como	
  revoluções	
  burguesas.	
  A	
  esse	
  
respeito,	
  assinale	
  a(s)	
  alternativa(s)	
  correta(s).	
  	
  
01)	
  Na	
  França	
  do	
  Antigo	
  Regime,	
  o	
  primeiro	
  e	
  o	
  segundo	
  
estados,	
  clero	
  e	
  nobreza	
  detinham	
  direitos	
  exclusivos,	
  tais	
  
como	
  a	
  isenção	
  de	
  pagamento	
  de	
  impostos.	
  	
  	
  	
  
02)	
  Tanto	
  na	
  Inglaterra	
  quanto	
  na	
  França,	
  era	
  disseminada	
  a	
  
crença	
  no	
  caráter	
  sagrado	
  do	
  poder	
  dos	
  reis.	
  	
  	
  	
  
04)	
  Embora	
  realizada	
  em	
  nome	
  da	
  liberdade	
  e	
  da	
  igualdade,	
  
os	
  revolucionários	
  franceses	
  mantiveram	
  os	
  privilégios	
  
jurídicos	
  da	
  nobreza.	
  	
  	
  	
  
08)	
  A	
  revolução	
  gloriosa,	
  no	
  final	
  do	
  século	
  XVII,	
  estabeleceu	
  a	
  
república	
  na	
  Inglaterra.	
  Somente	
  no	
  início	
  do	
  século	
  XVIII,	
  
a	
  monarquia	
  foi	
  restaurada	
  e	
  se	
  estabeleceu	
  o	
  
parlamentarismo.	
  	
  	
  	
  
16)	
  Na	
  obra	
  O	
  Leviatã,	
  Thomas	
  Hobbes	
  defendeu	
  o	
  primado	
  
da	
  razão	
  sobre	
  a	
  fé,	
  o	
  direito	
  à	
  autodeterminação	
  dos	
  
povos	
  e	
  fez	
  a	
  defesa	
  da	
  república.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
7.	
  (Upe	
  2012)	
  	
  A	
  Revolução	
  Francesa	
  marcou	
  a	
  ascensão	
  da	
  
burguesia	
  ao	
  poder,	
  acabando	
  com	
  o	
  absolutismo	
  francês.	
  
Sobre	
  a	
  França	
  revolucionária,	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  correta.	
  	
  
a)	
  A	
  burguesia	
  atuava	
  também	
  no	
  campo,	
  em	
  especial	
  no	
  sul	
  
da	
  França,	
  onde	
  dominava	
  o	
  comércio	
  de	
  tecido.	
  	
  	
  	
  
b)	
  Os	
  grupos	
  políticos	
  urbanos	
  se	
  restringiam	
  ao	
  apoio	
  da	
  
nobreza	
  reformada,	
  a	
  qual,	
  assim	
  como	
  o	
  clero,	
  clamava	
  
por	
  reformas	
  econômicas.	
  	
  	
  	
  
c)	
  A	
  burguesia	
  parisiense	
  contestava	
  o	
  alto	
  índice	
  de	
  impostos	
  
que	
  era	
  obrigada	
  a	
  pagar.	
  	
  	
  	
  
d)	
  O	
  drástico	
  corte	
  de	
  gastos	
  da	
  Corte	
  de	
  Luís	
  XVI	
  diminuiu	
  a	
  
crise	
  econômica	
  da	
  França	
  no	
  fim	
  do	
  século	
  XVIII.	
  	
  	
  	
  
e)	
  Os	
  camponeses	
  ficaram	
  alheios	
  ao	
  processo	
  revolucionário,	
  
colhendo	
  depois	
  os	
  frutos	
  das	
  conquistas	
  burguesas.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
8.	
  (Espm	
  2012)	
  	
  Que	
  o	
  preço	
  de	
  todos	
  os	
  gêneros	
  de	
  primeira	
  
necessidade	
  seja	
  fixado	
  invariavelmente	
  sobre	
  os	
  dos	
  ditos	
  
antigos,	
  depois	
  de	
  1789	
  até,	
  inclusive,	
  o	
  ano	
  90,	
  
proporcionalmente	
  às	
  suas	
  qualidades	
  diversas;	
  que	
  as	
  
matérias-­‐primas	
  sejam	
  também	
  tabeladas,	
  de	
  maneira	
  que	
  os	
  
lucros	
  da	
  indústria,	
  os	
  salários	
  do	
  trabalho	
  e	
  os	
  benefícios	
  do	
  
comércio	
  possam	
  facultar	
  ao	
  homem	
  industrioso,	
  ao	
  
agricultor,	
  ao	
  comerciante,	
  adquirir	
  a	
  coisas	
  necessárias	
  e	
  
indispensáveis	
  à	
  subsistência,	
  e	
  ainda	
  tudo	
  quanto	
  possa	
  
contribuir	
  para	
  o	
  bem-­‐estar.	
  
	
  
(Albert	
  Soboul.	
  História	
  da	
  Revolução	
  Francesa)	
  
	
  
A	
  medida	
  tratada	
  no	
  texto	
  e	
  colocada	
  em	
  vigor	
  durante	
  a	
  
Revolução	
  Francesa	
  pelo	
  Comitê	
  de	
  Salvação	
  Pública	
  foi:	
  	
  
a)	
  a	
  Lei	
  do	
  Máximo;	
  	
  	
  	
  
b)	
  a	
  Lei	
  dos	
  Suspeitos;	
  	
  	
  	
  
c)	
  a	
  redação	
  dos	
  cadernos	
  de	
  queixas;	
  	
  	
  	
  
d)	
  a	
  abolição	
  dos	
  direitos	
  feudais;	
  	
  	
  	
  
e)	
  a	
  abolição	
  das	
  corporações	
  de	
  ofício.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  
TEXTO	
  PARA	
  A	
  PRÓXIMA	
  QUESTÃO:	
  	
  
No	
  processo	
  da	
  Revolução	
  Francesa,	
  quando	
  destruíram	
  os	
  
últimos	
  resquícios	
  do	
  feudalismo	
  na	
  eufórica	
  noite	
  de	
  4	
  de	
  
agosto	
  de	
  1789,	
  os	
  deputados	
  concordaram	
  em	
  manter	
  o	
  
dízimo	
  da	
  Igreja,	
  2em	
  vez	
  de	
  simplesmente	
  aboli-­‐lo	
  sem	
  
qualquer	
  compensação.	
  Mas,	
  desde	
  então,	
  1houve	
  sinais	
  de	
  
que	
  a	
  promessa	
  seria	
  abandonada.	
  “Eles	
  desejam	
  ser	
  livres,	
  
mas	
  não	
  sabem	
  ser	
  justos”,	
  reclamou	
  o	
  abade	
  de	
  Seyès,	
  
referindo-­‐se	
  a	
  alguns	
  colegas	
  da	
  Assembleia.	
  Robespierre	
  não	
  
era	
  nem	
  antipadres	
  nem	
  anticlerical;	
  3é	
  difícil	
  determinar	
  sua	
  
posição	
  quanto	
  ao	
  futuro	
  da	
  Igreja	
  na	
  Revolução.	
  Às	
  vezes,	
  era	
  
veemente	
  crítico	
  e,	
  em	
  outras	
  vezes,	
  retornava	
  à	
  
interpretação	
  da	
  doutrina	
  cristã,	
  pois,	
  a	
  seu	
  ver,	
  o	
  cristianismo	
  
era	
  a	
  religião	
  dos	
  pobres	
  e	
  daqueles	
  de	
  coração	
  puro	
  —	
  
riqueza	
  chamativa	
  e	
  luxo	
  não	
  deveriam	
  fazer	
  parte	
  dele.	
  Os	
  
pobres,	
  segundo	
  ele,	
  eram	
  oprimidos	
  não	
  apenas	
  pela	
  fome,	
  
mas	
  também	
  pelo	
  espetáculo	
  escandaloso	
  de	
  clérigos	
  
autoindulgentes,	
  4que	
  esbanjavam	
  insensivelmente	
  o	
  que	
  
5pertencia	
  aos	
  pobres	
  por	
  direito.	
  
	
  
Ruth	
  Scurr.	
  Pureza	
  fatal:	
  Robespierre	
  e	
  a	
  Revolução	
  Francesa.	
  
Rio	
  de	
  Janeiro/São	
  Paulo:	
  Record,	
  2009,	
  p.	
  140-­‐1	
  (com	
  
adaptações).	
  	
  
	
  
	
  
9.	
  (Unb	
  2012)	
  	
  Com	
  base	
  no	
  texto	
  acima,	
  julgue	
  os	
  itens	
  a	
  
seguir.	
  
	
  
a)	
  A	
  invasão	
  da	
  Península	
  Ibérica,	
  etapa	
  do	
  expansionismo	
  
francês	
  conduzido	
  por	
  Bonaparte,	
  gerou	
  cenário	
  
estimulador	
  do	
  processo	
  de	
  independência	
  das	
  colônias	
  
espanholas	
  e	
  portuguesa	
  na	
  América.	
  
http://historiaonline.com.br	
  
LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
b)	
  As	
  características	
  aristocráticas,	
  conservadoras	
  e	
  
eclesiásticas	
  do	
  sistema	
  feudal,	
  que	
  impediam	
  práticas	
  
comerciais	
  e	
  financeiras,	
  explicam	
  a	
  sobrevivência	
  desse	
  
sistemaaté	
  1789.	
  
c)	
  O	
  dízimo,	
  imposto	
  que	
  abrangia	
  o	
  universo	
  dos	
  cristãos,	
  
possibilitou	
  que	
  os	
  papas,	
  desde	
  a	
  Idade	
  Média	
  até	
  o	
  final	
  
do	
  Antigo	
  Regime,	
  destinassem	
  a	
  Roma	
  10%	
  da	
  riqueza	
  
produzida	
  na	
  Europa,	
  o	
  que	
  transformou	
  a	
  Igreja	
  na	
  
principal	
  instituição	
  a	
  ser	
  combatida	
  pelos	
  iluministas	
  e	
  
revolucionários	
  do	
  século	
  XVIII.	
  
d)	
  A	
  Reforma,	
  ocorrida	
  quase	
  três	
  séculos	
  antes	
  da	
  Revolução	
  
Francesa,	
  constituiu	
  evento	
  de	
  ruptura	
  no	
  interior	
  do	
  
cristianismo.	
  Entre	
  outros	
  aspectos,	
  ela	
  condenava	
  o	
  
espetáculo	
  pouco	
  cristão	
  dos	
  eclesiásticos	
  católicos,	
  quer	
  
no	
  plano	
  econômico,	
  quer	
  no	
  plano	
  dos	
  costumes.	
  
e)	
  A	
  forma	
  como	
  a	
  autora	
  do	
  texto	
  refere-­‐se	
  ao	
  abade	
  de	
  
Seyès	
  e	
  a	
  Robespierre	
  permite	
  compreender	
  a	
  convivência,	
  
no	
  auge	
  dos	
  acontecimentos	
  da	
  Revolução	
  Francesa,	
  de	
  
duas	
  perspectivas,	
  a	
  tradicional	
  e	
  a	
  moderna,	
  assumidas,	
  
inclusive,	
  por	
  um	
  mesmo	
  indivíduo.	
  
f)	
  Os	
  miseráveis	
  da	
  época	
  mencionada	
  no	
  texto	
  não	
  eram	
  
representantes	
  da	
  totalidade	
  do	
  povo,	
  o	
  qual,	
  como	
  
categoria	
  social,	
  compreendia	
  também	
  indivíduos	
  e	
  grupos	
  
que	
  estavam	
  além	
  da	
  linha	
  de	
  miséria.	
  Essa	
  categoria	
  teria,	
  
em	
  seguida,	
  seu	
  significado	
  ampliado	
  ao	
  nível	
  político	
  da	
  
nação.	
  	
  
	
  	
  	
  
10.	
  (Uftm	
  2011)	
  	
  A	
  cada	
  um	
  a	
  sua	
  função	
  e	
  o	
  seu	
  lugar	
  na	
  
terra.	
  No	
  topo	
  estão	
  os	
  religiosos,	
  intermediários	
  
indispensáveis	
  entre	
  a	
  cidade	
  terrestre	
  e	
  a	
  cidade	
  celeste	
  (...).	
  
Depois	
  vêm	
  os	
  nobres,	
  que	
  receberam	
  da	
  Providência	
  a	
  
qualidade	
  de	
  guerreiros	
  e	
  estão,	
  portanto,	
  investidos	
  da	
  
missão	
  de	
  manutenção	
  da	
  ordem.	
  Finalmente,	
  para	
  o	
  último	
  
lugar	
  são	
  relegados	
  os	
  trabalhadores,	
  destinados	
  ao	
  trabalho	
  e	
  
ao	
  sofrimento	
  para	
  o	
  bem	
  comum.	
  
	
  
(Pierre	
  Bonnassie.	
  Dicionário	
  de	
  história	
  medieval,	
  1985.	
  
Adaptado.)	
  
	
  
O	
  texto	
  faz	
  referência	
  	
  
a)	
  a	
  um	
  tipo	
  de	
  organização	
  social	
  que	
  se	
  apoiava	
  nas	
  
diferentes	
  aptidões	
  dos	
  seres	
  humanos.	
  	
  	
  	
  
b)	
  às	
  crenças	
  milenaristas,	
  segundo	
  as	
  quais	
  apenas	
  os	
  pobres	
  
alcançariam	
  o	
  reino	
  dos	
  céus.	
  	
  	
  	
  
c)	
  à	
  igualdade	
  social,	
  que	
  caracteriza	
  a	
  sociedade	
  ocidental	
  
desde	
  a	
  Antiguidade.	
  	
  	
  	
  
d)	
  ao	
  antropocentrismo,	
  que	
  reservava	
  lugar	
  de	
  destaque	
  para	
  
a	
  vontade	
  dos	
  indivíduos.	
  	
  	
  	
  
e)	
  à	
  divisão	
  da	
  sociedade	
  em	
  três	
  ordens,	
  colocada	
  em	
  xeque	
  
pela	
  Revolução	
  Francesa.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
11.	
  (Uftm	
  2011)	
  	
  O	
  esquema	
  refere-­‐se	
  à	
  situação	
  da	
  receita	
  e	
  
da	
  despesa	
  do	
  Estado	
  francês	
  na	
  década	
  de	
  1780.	
  
	
  
	
  
	
  
A	
  partir	
  da	
  observação	
  dos	
  dados,	
  pode-­‐se	
  inferir	
  	
  
a)	
  o	
  equilíbrio	
  da	
  economia	
  do	
  país,	
  obtido	
  pela	
  administração	
  
centralizada,	
  típica	
  do	
  absolutismo.	
  	
  	
  	
  
b)	
  a	
  fragilidade	
  das	
  contas	
  públicas,	
  agravada	
  pelo	
  
envolvimento	
  do	
  país	
  em	
  guerras	
  externas,	
  que	
  
aprofundaram	
  a	
  crise	
  econômica.	
  	
  	
  	
  
c)	
  a	
  importância	
  das	
  taxas	
  pagas	
  pela	
  nobreza,	
  que	
  
compunham	
  grande	
  parte	
  das	
  receitas	
  do	
  poder	
  público.	
  	
  	
  	
  
d)	
  a	
  necessidade	
  de	
  se	
  aumentar	
  o	
  controle	
  das	
  fronteiras,	
  
para	
  evitar	
  a	
  evasão	
  de	
  divisas	
  para	
  outros	
  países	
  europeus.	
  	
  	
  	
  
e)	
  os	
  efeitos	
  das	
  revoltas	
  camponesas,	
  que	
  desestruturaram	
  a	
  
produção	
  rural	
  e	
  diminuíram	
  a	
  arrecadação	
  de	
  impostos.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
12.	
  (Ufpr	
  2011)	
  	
  O	
  século	
  XVIII	
  é	
  considerado	
  o	
  século	
  das	
  
revoluções	
  burguesas,	
  assim	
  como	
  foi	
  também	
  um	
  período	
  de	
  
grandes	
  convulsões	
  populares,	
  rurais	
  e	
  urbanas.	
  Para	
  o	
  
historiador	
  George	
  Rudé,	
  apesar	
  da	
  prosperidade	
  econômica	
  
que	
  França	
  e	
  Inglaterra	
  viviam,	
  “o	
  motim	
  da	
  fome	
  continuava	
  
sendo	
  a	
  expressão	
  constante	
  e	
  típica	
  do	
  descontentamento	
  
popular”,	
  tanto	
  no	
  campo	
  como	
  na	
  cidade	
  (Rudé,	
  G.	
  A	
  
multidão	
  na	
  história.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  Campus,	
  1991,	
  p.	
  22).	
  
	
  
Comente	
  as	
  causas	
  da	
  fome	
  na	
  Europa	
  do	
  século	
  XVIII,	
  apesar	
  
da	
  prosperidade.	
  	
  
	
  	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
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LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
13.	
  (Uerj	
  2011)	
  	
  	
  
	
  
	
  
	
   O	
  Jornal	
  do	
  Brasil	
  aproveitou	
  a	
  corrida	
  eleitoral	
  pela	
  
presidência	
  do	
  Brasil	
  em	
  1989	
  e	
  consultou	
  a	
  opinião	
  dos	
  
candidatos	
  para	
  a	
  seguinte	
  questão:	
  “Se	
  o	
  senhor	
  tivesse	
  
vivido	
  a	
  Revolução	
  Francesa,	
  que	
  personagem	
  da	
  época	
  
gostaria	
  de	
  ter	
  encarnado?”	
  A	
  maioria	
  preferiria	
  ter	
  sido	
  povo.	
  
Dois	
  gostariam	
  de	
  ter	
  sido	
  filósofos.	
  Ninguém	
  quis	
  ser	
  político.	
  
Mas,	
  curiosamente,	
  aqueles	
  que	
  queriam	
  ser	
  povo	
  ou	
  filósofo	
  
em	
  1789,	
  duzentos	
  anos	
  depois,	
  almejavam	
  a	
  presidência.	
  
	
  
Adaptado	
  de	
  www.jblog.com.br	
  
	
  
O	
  dia	
  14	
  de	
  julho	
  de	
  1789,	
  data	
  da	
  queda	
  da	
  Bastilha,	
  é	
  
considerado	
  pelos	
  historiadores	
  um	
  marco	
  da	
  Revolução	
  
Francesa.	
  
Considerando	
  o	
  contexto	
  político	
  da	
  França	
  em	
  1789,	
  explique	
  
a	
  importância	
  simbólica	
  da	
  queda	
  da	
  Bastilha	
  para	
  o	
  
movimento	
  revolucionário	
  francês.	
  
Apresente,	
  também,	
  duas	
  propostas	
  da	
  Revolução	
  Francesa	
  
que	
  ainda	
  façam	
  parte	
  da	
  ordem	
  política	
  contemporânea.	
  	
  
	
  	
  
TEXTO	
  PARA	
  A	
  PRÓXIMA	
  QUESTÃO:	
  	
  
Tornou-­‐se	
  costume	
  desdobrar	
  a	
  cidadania	
  em	
  direitos	
  civis,	
  
políticos	
  e	
  sociais.	
  O	
  cidadão	
  pleno	
  seria	
  aquele	
  que	
  fosse	
  
titular	
  dos	
  três	
  direitos.	
  Cidadãos	
  incompletos	
  seriam	
  os	
  que	
  
possuíssem	
  apenas	
  alguns	
  dos	
  direitos.	
  Os	
  que	
  não	
  se	
  
beneficiassem	
  de	
  nenhum	
  dos	
  direitos	
  seriam	
  não	
  cidadãos.	
  
Esclareço	
  os	
  conceitos.	
  Direitos	
  civis	
  são	
  os	
  direitos	
  
fundamentais	
  à	
  vida,	
  à	
  liberdade,	
  à	
  propriedade,	
  à	
  igualdade	
  
perante	
  a	
  lei.	
  Eles	
  se	
  desdobram	
  na	
  garantia	
  de	
  ir	
  e	
  vir,	
  de	
  
escolher	
  o	
  trabalho,	
  de	
  manifestar	
  o	
  pensamento,	
  de	
  
organizar-­‐se,	
  de	
  ter	
  respeitada	
  a	
  inviolabilidade	
  do	
  lar	
  e	
  da	
  
correspondência,	
  de	
  não	
  ser	
  preso	
  a	
  não	
  ser	
  pela	
  autoridade	
  
competente	
  e	
  de	
  acordo	
  com	
  as	
  leis,	
  de	
  nãoser	
  condenado	
  
sem	
  processo	
  legal	
  regular.	
  
É	
  possível	
  haver	
  direitos	
  civis	
  sem	
  direitos	
  políticos.	
  Estes	
  se	
  
referem	
  à	
  participação	
  do	
  cidadão	
  no	
  governo	
  da	
  sociedade.	
  
Seu	
  exercício	
  é	
  limitado	
  a	
  parcela	
  da	
  população	
  e	
  consiste	
  na	
  
capacidade	
  de	
  fazer	
  demonstrações	
  políticas,	
  de	
  organizar	
  
partidos,	
  de	
  votar,	
  de	
  ser	
  votado.	
  Finalmente,	
  há	
  os	
  direitos	
  
sociais.	
  Se	
  os	
  direitos	
  civis	
  garantem	
  a	
  vida	
  em	
  sociedade,	
  se	
  
os	
  direitos	
  políticos	
  garantem	
  a	
  participação	
  no	
  governo	
  da	
  
sociedade,	
  os	
  direitos	
  sociais	
  garantem	
  a	
  participação	
  na	
  
riqueza	
  coletiva.	
  Eles	
  incluem	
  o	
  direito	
  à	
  educação,	
  ao	
  
trabalho,	
  ao	
  salário	
  justo,	
  à	
  saúde,	
  à	
  aposentadoria.	
  A	
  garantia	
  
de	
  sua	
  vigência	
  depende	
  da	
  existência	
  de	
  uma	
  eficiente	
  
máquina	
  administrativa	
  do	
  Poder	
  Executivo.	
  Em	
  tese,	
  eles	
  
podem	
  existir	
  sem	
  os	
  direitos	
  civis	
  e,	
  certamente,	
  sem	
  os	
  
direitos	
  políticos.	
  
	
  
José	
  Murilo	
  de	
  Carvalho.	
  Cidadania	
  no	
  Brasil:	
  o	
  longo	
  
caminho.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  Civilização	
  Brasileira,	
  2001,	
  p.	
  9-­‐10.	
  	
  
	
  
	
  
14.	
  (Unb	
  2011)	
  	
  A	
  Revolução	
  Francesa	
  representou	
  um	
  
momento	
  crucial	
  de	
  expansão	
  de	
  direitos	
  no	
  mundo	
  ocidental.	
  
Tal	
  expansão,	
  no	
  entanto,	
  desencadeou,	
  ao	
  longo	
  dos	
  séculos	
  
XIX	
  e	
  XX,	
  complexo	
  processo	
  em	
  que	
  nem	
  todos	
  esses	
  direitos	
  
foram,	
  simultaneamente,	
  concedidos	
  a	
  todos	
  os	
  grupos	
  
sociais.	
  Acerca	
  do	
  processo	
  da	
  expansão	
  de	
  direitos	
  civis,	
  
políticos	
  e	
  sociais	
  na	
  França,	
  nos	
  vinte	
  anos	
  subsequentes	
  ao	
  
início	
  da	
  Revolução	
  Francesa,	
  é	
  correto	
  afirmar	
  que	
  	
  
a)	
  a	
  Constituição	
  francesa	
  de	
  1791	
  aboliu	
  a	
  escravidão	
  tanto	
  
no	
  território	
  metropolitano	
  quanto	
  nas	
  zonas	
  coloniais,	
  
conferindo,	
  com	
  isso,	
  direitos	
  civis	
  e	
  políticos	
  aos	
  ex-­‐
escravos.	
  	
  	
  	
  
b)	
  o	
  Estado	
  francês,	
  logo	
  nos	
  primeiros	
  anos	
  após	
  a	
  tomada	
  da	
  
Bastilha,	
  passou	
  a	
  garantir	
  direitos	
  políticos	
  aos	
  homens	
  de	
  
proveniência	
  protestante	
  e	
  judia	
  que	
  residiam	
  no	
  território	
  
francês.	
  	
  	
  	
  
c)	
  o	
  Código	
  Civil	
  francês,	
  instituído	
  por	
  Napoleão	
  Bonaparte,	
  
concedeu	
  às	
  mulheres	
  direitos	
  políticos,	
  como	
  o	
  de	
  votar	
  
nas	
  eleições	
  municipais	
  e	
  nas	
  eleições	
  para	
  o	
  parlamento	
  
nacional.	
  	
  	
  	
  
d)	
  o	
  período	
  da	
  Convenção	
  Nacional,	
  sob	
  o	
  comando	
  dos	
  
jacobinos,	
  caracterizou-­‐se	
  pela	
  ampla	
  proteção	
  aos	
  direitos	
  
civis	
  por	
  parte	
  do	
  Estado.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
15.	
  (Ufba	
  2010)	
  	
  Texto	
  I	
  
	
  
Trecho	
  da	
  Declaração	
  de	
  Independência	
  dos	
  Estados	
  Unidos	
  
	
  
“São	
  verdades	
  incontestáveis	
  para	
  nós:	
  que	
  todos	
  os	
  
homens	
  nascem	
  iguais;	
  que	
  lhes	
  conferiu	
  o	
  Criador	
  certos	
  
direitos	
  inalienáveis,	
  entre	
  os	
  quais	
  o	
  de	
  vida,	
  o	
  de	
  liberdade	
  e	
  
o	
  de	
  buscar	
  a	
  felicidade;	
  que,	
  para	
  assegurar	
  esses	
  direitos,	
  se	
  
constituíram	
  entre	
  os	
  homens	
  governos,	
  cujos	
  poderes	
  justos	
  
emanam	
  do	
  consentimento	
  dos	
  governados;	
  que,	
  sempre	
  que	
  
qualquer	
  forma	
  de	
  governo	
  tenda	
  a	
  destruir	
  esses	
  fins,	
  assiste	
  
ao	
  povo	
  o	
  direito	
  de	
  mudá-­‐la	
  ou	
  aboli-­‐la,	
  instituindo	
  um	
  novo	
  
governo,	
  cujos	
  princípios	
  básicos	
  e	
  organização	
  de	
  poderes	
  
obedecem	
  às	
  normas	
  que	
  lhes	
  pareçam	
  mais	
  próprias	
  para	
  
promover	
  a	
  segurança	
  e	
  a	
  felicidade	
  gerais.”	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
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LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
Texto	
  II	
  
	
  
Declaração	
  dos	
  direitos	
  do	
  homem	
  e	
  do	
  cidadão	
  
	
  
No	
  dia	
  26	
  de	
  agosto	
  de	
  1789,	
  a	
  Assembleia	
  Nacional	
  
Constituinte	
  proclamou	
  a	
  célebre	
  Declaração	
  dos	
  Direitos	
  do	
  
Homem	
  e	
  do	
  Cidadão,	
  tendo	
  como	
  base	
  o	
  ideário	
  burguês	
  do	
  
Iluminismo.	
  Entre	
  os	
  principais	
  pontos	
  defendidos	
  por	
  esse	
  
documento,	
  destacam-­‐se:	
  
•	
  o	
  respeito,	
  pelo	
  Estado,	
  à	
  dignidade	
  da	
  pessoa	
  
humana;	
  
•	
  a	
  liberdade	
  e	
  a	
  igualdade	
  dos	
  cidadãos	
  perante	
  a	
  
lei;	
  
•	
  o	
  direito	
  à	
  propriedade	
  individual;	
  
•	
  o	
  direito	
  de	
  resistência	
  à	
  opressão	
  política;	
  
•	
  a	
  liberdade	
  de	
  pensamento	
  e	
  de	
  opinião.	
  
De	
  maneira	
  solene,	
  a	
  Declaração	
  tornava	
  explícitos	
  os	
  
pressupostos	
  filosóficos	
  sobre	
  os	
  quais	
  deveria	
  ser	
  construída	
  
a	
  nova	
  sociedade	
  liberal	
  burguesa.	
  
	
  
(COTRIM,	
  1994,	
  p.	
  290).	
  
	
  
Com	
  base	
  nas	
  declarações	
  que	
  compõem	
  os	
  textos	
  I	
  e	
  II,	
  cite	
  
duas	
  características	
  comuns	
  que	
  marcaram	
  o	
  momento	
  
histórico	
  no	
  qual	
  foram	
  produzidas	
  essas	
  duas	
  Declarações.	
  	
  
	
  	
  	
  
16.	
  (Enem	
  2010)	
  	
  Em	
  nosso	
  país	
  queremos	
  substituir	
  o	
  
egoísmo	
  pela	
  moral,	
  a	
  honra	
  pela	
  probidade,	
  os	
  usos	
  pelos	
  
princípios,	
  as	
  conveniências	
  pelos	
  deveres,	
  a	
  tirania	
  da	
  moda	
  
pelo	
  império	
  da	
  razão,	
  o	
  desprezo	
  à	
  desgraça	
  pelo	
  desprezo	
  
ao	
  vício,	
  a	
  insolência	
  pelo	
  orgulho,	
  a	
  vaidade	
  pela	
  grandeza	
  de	
  
alma,	
  o	
  amor	
  ao	
  dinheiro	
  pelo	
  amor	
  à	
  glória,	
  a	
  boa	
  companhia	
  
pelas	
  boas	
  pessoas,	
  a	
  intriga	
  pelo	
  mérito,	
  o	
  espirituoso	
  pelo	
  
gênio,	
  o	
  brilho	
  pela	
  verdade,	
  o	
  tédio	
  da	
  volúpia	
  pelo	
  encanto	
  
da	
  felicidade,	
  a	
  mesquinharia	
  dos	
  grandes	
  pela	
  grandeza	
  do	
  
homem.	
  
	
  
HUNT,	
  L.	
  Revolução	
  Francesa	
  e	
  Vida	
  Privada.	
  In:	
  PERROT,	
  M.	
  
(Org.)	
  História	
  da	
  Vida	
  Privada:	
  da	
  Revolução	
  Francesa	
  à	
  
Primeira	
  Guerra.	
  Vol.	
  4.	
  São	
  Paulo:	
  Companhia	
  das	
  Letras,	
  
1991	
  (adaptado).	
  
	
  
O	
  discurso	
  de	
  Robespierre,	
  de	
  5	
  de	
  fevereiro	
  de	
  1794,	
  do	
  qual	
  
o	
  trecho	
  transcrito	
  é	
  parte,	
  relaciona-­‐se	
  a	
  qual	
  dos	
  grupos	
  
político-­‐sociais	
  envolvidos	
  na	
  Revolução	
  Francesa?	
  	
  
a)	
  À	
  alta	
  burguesia,	
  que	
  desejava	
  participar	
  do	
  poder	
  
legislativo	
  francês	
  como	
  força	
  política	
  dominante.	
  	
  	
  	
  
b)	
  Ao	
  clero	
  francês,	
  que	
  desejava	
  justiça	
  social	
  e	
  era	
  ligado	
  à	
  
alta	
  burguesia.	
  	
  	
  	
  
c)	
  A	
  militares	
  oriundos	
  da	
  pequena	
  e	
  média	
  burguesia,	
  que	
  
derrotaram	
  as	
  potências	
  rivais	
  e	
  queriam	
  reorganizar	
  a	
  
França	
  internamente.	
  	
  	
  	
  
d)	
  À	
  nobreza	
  esclarecida,	
  que,	
  em	
  função	
  do	
  seu	
  contato,	
  com	
  
os	
  intelectuais	
  iluministas,	
  desejavaextinguir	
  o	
  absolutismo	
  
francês.	
  	
  	
  	
  
e)	
  Aos	
  representantes	
  da	
  pequena	
  e	
  média	
  burguesia	
  e	
  das	
  
camadas	
  populares,	
  que	
  desejavam	
  justiça	
  social	
  e	
  direitos	
  
políticos.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
17.	
  (Unicamp	
  2009)	
  	
  As	
  primeiras	
  vítimas	
  da	
  Revolução	
  
Francesa	
  foram	
  os	
  coelhos.	
  Pelotões	
  armados	
  de	
  paus	
  e	
  foices	
  
saíam	
  à	
  cata	
  de	
  coelhos	
  e	
  colocavam	
  armadilhas	
  em	
  desafio	
  às	
  
leis	
  de	
  caça.	
  Mas	
  os	
  ataques	
  mais	
  espetaculares	
  foram	
  contra	
  
os	
  pombais,	
  castelos	
  em	
  miniatura;	
  dali	
  partiam	
  verdadeiras	
  
esquadrilhas	
  contra	
  os	
  grãos	
  dos	
  camponeses,	
  voltando	
  em	
  
absoluta	
  segurança	
  para	
  suas	
  fortalezas	
  senhoriais.	
  Os	
  
camponeses	
  não	
  estavam	
  dispostos	
  a	
  deixar	
  que	
  sua	
  safra	
  se	
  
transformasse	
  em	
  alimento	
  para	
  coelhos	
  e	
  pombos	
  e	
  
afirmavam	
  ser	
  a	
  "vontade	
  geral	
  da	
  nação"	
  que	
  a	
  caça	
  fosse	
  
destruída.	
  Aos	
  olhos	
  de	
  1789,	
  matar	
  caça	
  era	
  um	
  ato	
  não	
  só	
  
de	
  desespero,	
  mas	
  também	
  de	
  patriotismo,	
  e	
  cumpria	
  uma	
  
função	
  simbólica:	
  derrotando	
  privilégios,	
  celebrava-­‐se	
  a	
  
liberdade.	
  
	
   (Adaptado	
  de	
  Simon	
  Schama,	
  "Cidadãos:	
  uma	
  crônica	
  
da	
  Revolução	
  Francesa".	
  São	
  Paulo:	
  Companhia	
  das	
  Letras,	
  
1989,	
  pp.	
  271-­‐272.)	
  
	
  
a)	
  De	
  acordo	
  com	
  o	
  texto,	
  por	
  que	
  os	
  camponeses	
  defendiam	
  
a	
  matança	
  de	
  animais?	
  
b)	
  Cite	
  dois	
  privilégios	
  senhoriais	
  eliminados	
  pela	
  Revolução	
  
Francesa.	
  	
  
	
  	
  	
  
18.	
  (Ufrj	
  2008)	
  	
  	
  
	
  
A	
  observação	
  do	
  trabalho	
  dos	
  mestres	
  retratistas	
  da	
  
aristocracia	
  ajuda	
  a	
  compreender	
  os	
  cenários	
  políticos	
  e	
  
sociais	
  de	
  variados	
  momentos	
  históricos.	
  Na	
  primeira	
  tela,	
  
referente	
  aos	
  primórdios	
  do	
  século	
  XVI,	
  um	
  aristocrata	
  
europeu	
  é	
  apresentado	
  como	
  senhor	
  da	
  guerra.	
  Na	
  segunda,	
  
de	
  1798,	
  o	
  nobre,	
  mesmo	
  não	
  abrindo	
  mão	
  de	
  insígnias	
  
militares,	
  surge	
  como	
  componente	
  da	
  elite	
  política	
  e	
  
administrativa,	
  pois	
  lida	
  com	
  documentos	
  e	
  livros.	
  
Explique	
  duas	
  mudanças	
  ocorridas	
  nos	
  sistemas	
  políticos	
  das	
  
sociedades	
  europeias	
  entre	
  os	
  séculos	
  XVI	
  e	
  XVIII.	
  	
  
	
  	
  	
  
19.	
  (Uel	
  2008)	
  	
  A	
  Revolução	
  Francesa	
  representou	
  uma	
  
ruptura	
  da	
  ordem	
  política	
  (o	
  Antigo	
  Regime)	
  e	
  sua	
  proposta	
  
social	
  desencadeou	
  	
  
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LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
a)	
  a	
  concentração	
  do	
  poder	
  nas	
  mãos	
  da	
  burguesia,	
  que	
  
passou	
  a	
  zelar	
  pelo	
  bem-­‐estar	
  das	
  novas	
  ordens	
  sociais.	
  	
  	
  	
  
b)	
  a	
  formação	
  de	
  uma	
  sociedade	
  fundada	
  nas	
  concepções	
  de	
  
direitos	
  dos	
  homens,	
  segundo	
  as	
  quais	
  todos	
  nascem	
  iguais	
  
e	
  sem	
  distinção	
  perante	
  a	
  lei.	
  	
  	
  	
  
c)	
  a	
  formação	
  de	
  uma	
  sociedade	
  igualitária	
  regida	
  pelas	
  
comunas,	
  organizadas	
  a	
  partir	
  do	
  campo	
  e	
  das	
  periferias	
  
urbanas.	
  	
  	
  	
  
d)	
  convulsões	
  sociais,	
  que	
  culminaram	
  com	
  as	
  guerras	
  
napoleônicas	
  e	
  com	
  a	
  conquista	
  das	
  Américas.	
  	
  	
  	
  
e)	
  o	
  surgimento	
  da	
  soberania	
  popular,	
  com	
  eleição	
  de	
  
representantes	
  de	
  todos	
  os	
  segmentos	
  sociais.	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  
20.	
  (Uerj	
  2008)	
  	
  De	
  um	
  modo	
  geral,	
  observa-­‐se	
  como	
  numa	
  
sociedade	
  a	
  intervenção	
  dos	
  detentores	
  do	
  poder	
  no	
  controle	
  
do	
  tempo	
  é	
  um	
  elemento	
  essencial	
  (...).	
  Depositário	
  dos	
  
acontecimentos,	
  lugar	
  das	
  ocasiões	
  místicas,	
  o	
  quadro	
  
temporal	
  adquire	
  um	
  interesse	
  particular	
  para	
  quem	
  quer	
  que	
  
seja,	
  deus,	
  herói	
  ou	
  chefe,	
  que	
  queira	
  triunfar,	
  reinar,	
  fundar.	
  
	
   JACQUES	
  LE	
  GOFF	
  
	
   Adaptado	
  de	
  "Memória-­‐História".	
  Lisboa:	
  Imprensa	
  
Nacional;	
  Casa	
  da	
  Moeda,	
  1984.	
  
	
  
Diversas	
  experiências	
  políticas	
  contemporâneas	
  alteraram	
  as	
  
representações	
  do	
  tempo	
  histórico,	
  na	
  forma	
  como	
  são	
  
mencionadas	
  no	
  texto.	
  
Uma	
  ação	
  política	
  que	
  exemplifica	
  essa	
  intervenção	
  no	
  
controle	
  do	
  tempo,	
  e	
  que	
  resultou	
  na	
  implantação	
  de	
  um	
  
novo	
  calendário,	
  ocorreu	
  no	
  contexto	
  da	
  revolução	
  
denominada:	
  	
  
a)	
  Cubana	
  	
  	
  	
  
b)	
  Francesa	
  	
  	
  	
  
c)	
  Mexicana	
  	
  	
  	
  
d)	
  Americana	
  	
  	
  	
  
	
  	
   	
  
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LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
Gabarito:	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  1:	
  
	
  a)	
  O	
  estudante	
  poderá	
  ressaltar,	
  no	
  caso	
  da	
  República	
  
americana,	
  a	
  adoção	
  da	
  igualdade	
  de	
  condição	
  entre	
  todos	
  
os	
  homens	
  livres	
  e	
  pactuantes	
  do	
  novo	
  contrato.	
  Poderá	
  
também	
  sublinhar	
  o	
  direito	
  à	
  liberdade,	
  que	
  a	
  partir	
  de	
  
então	
  foi	
  apresentada	
  como	
  universal,	
  não	
  mais	
  restrita	
  aos	
  
ingleses	
  (a	
  chamada	
  liberdade	
  dos	
  ingleses),	
  podendo	
  por	
  
conseguinte	
  ser	
  reivindicada	
  para	
  todos	
  os	
  homens.	
  Porém,	
  
a	
  contribuição	
  mais	
  importante	
  que	
  o	
  candidato	
  poderá	
  
ressaltar	
  diz	
  respeito	
  às	
  primeiras	
  experiências	
  com	
  o	
  
governo	
  representativo,	
  ensaiadas	
  na	
  jovem	
  república.	
  A	
  
ideia	
  de	
  que	
  o	
  povo	
  deve	
  governar	
  por	
  meio	
  de	
  
representantes	
  e	
  de	
  que	
  esse	
  corpo	
  eleitoral	
  deve	
  ser	
  o	
  
responsável	
  pela	
  seleção	
  dos	
  governantes	
  viria	
  
complementar	
  a	
  união	
  em	
  curso	
  entre	
  os	
  princípios	
  
republicanos	
  e	
  o	
  liberalismo	
  que	
  marcaram	
  o	
  final	
  do	
  
século	
  XVIII.	
  
O	
  estudante	
  ainda	
  poderá	
  falar	
  das	
  diferenças	
  entre	
  as	
  
formas	
  de	
  governos,	
  associando	
  a	
  experiência	
  americana	
  à	
  
adoção	
  do	
  presidencialismo,	
  contrastando-­‐o	
  com	
  o	
  
parlamentarismo	
  ou	
  mesmo	
  com	
  o	
  regime	
  de	
  colegiado.	
  E,	
  
por	
  último,	
  poderá	
  explicar	
  a	
  particularidade	
  da	
  República	
  
americana	
  diferenciando-­‐a	
  das	
  repúblicas	
  da	
  antiguidade	
  
(associadas	
  ou	
  à	
  democracia	
  direta	
  ateniense	
  ou	
  à	
  
república	
  romana	
  aristocrática,	
  dirigida	
  pelo	
  Senado)	
  e	
  das	
  
repúblicas	
  aristocráticas	
  de	
  Veneza,	
  da	
  Holanda	
  e	
  mesmo	
  
da	
  Polônia	
  até	
  o	
  final	
  do	
  século	
  XVIII.	
  
b)	
  O	
  estudante	
  deverá	
  recordar	
  como,	
  em	
  meio	
  aos	
  intensos	
  
debates	
  e	
  ações	
  radicais	
  que	
  marcaram	
  a	
  escalada	
  
revolucionária	
  de	
  1789	
  aos	
  anos	
  do	
  Terror,	
  os	
  franceses	
  da	
  
metrópole	
  guardaram	
  as	
  bandeiras	
  da	
  “liberdade,	
  igualdade	
  e	
  
fraternidade”para	
  si	
  apenas.	
  Opuseram-­‐se	
  ferozmente	
  não	
  
apenas	
  à	
  rebelião	
  de	
  escravos	
  em	
  Santo	
  Domingo	
  como	
  à	
  
libertação	
  de	
  sua	
  colônia	
  (apelidada	
  à	
  época	
  de	
  a	
  “joia	
  
francesa	
  do	
  Caribe”).	
  Ironicamente,	
  coube	
  aos	
  revolucionários	
  
haitianos,	
  inspirados	
  nessas	
  mesmas	
  ideias	
  metropolitanas,	
  
combaterem	
  os	
  canhões	
  e	
  da	
  marinha	
  da	
  França	
  
revolucionária	
  que	
  foram	
  submetê-­‐los	
  e	
  tentar	
  mantê-­‐los	
  sob	
  
o	
  jugo	
  colonial.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  2:	
  
	
  [A]	
  
	
  
A	
  revolução	
  francesa	
  acabou	
  formalmente	
  com	
  as	
  relações	
  
servis	
  no	
  campo	
  e	
  os	
  privilégios	
  da	
  aristocracia	
  feudal.	
  O	
  
fortalecimento	
  do	
  clero	
  ligado	
  à	
  igreja	
  de	
  Roma;	
  a	
  abolição	
  da	
  
propriedade	
  privada;	
  a	
  reforma	
  protestante	
  e	
  o	
  
conservadorismo	
  econômico	
  não	
  foram	
  transformações	
  
vividas	
  pela	
  geração	
  revolucionária	
  de	
  1789.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  3:	
  
	
  [D]	
  
	
  
O	
  texto	
  mostra	
  os	
  sentimentos	
  de	
  Graco	
  Babeuf	
  em	
  relação	
  
aos	
  eventos	
  que	
  iniciaram	
  a	
  Revolução	
  Francesa,	
  em	
  1789.	
  
Tais	
  sentimentos	
  apresentam-­‐se	
  contraditórios,	
  embora,	
  ao	
  
final,	
  Babeuf	
  deixe	
  claro	
  que	
  a	
  ação	
  violenta	
  dos	
  
revolucionários	
  era	
  uma	
  resposta	
  aos	
  abusos	
  cometidos	
  pelo	
  
Antigo	
  Regime	
  francês	
  ("Nossos	
  senhores	
  colherão	
  o	
  que	
  
semearam").	
  Posteriormente,	
  na	
  fase	
  da	
  Revolução	
  Francesa	
  
conhecida	
  como	
  Diretório,	
  Graco	
  Babeuf	
  liderou	
  a	
  Conjura	
  dos	
  
Iguais.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  4:	
  
	
  A	
  solidez	
  e	
  a	
  força	
  da	
  construção	
  podem	
  ser	
  observadas	
  em	
  
vários	
  elementos	
  da	
  pintura,	
  como	
  as	
  elevadas	
  muralhas,	
  a	
  
falta	
  de	
  entradas	
  e	
  saídas,	
  o	
  fosso	
  que	
  cerca,	
  o	
  destaque	
  dado	
  
com	
  a	
  centralização	
  da	
  Bastilha,	
  retratando-­‐a	
  com	
  
imponência.	
  
A	
  “jornada	
  de	
  14	
  de	
  julho”,	
  ou	
  a	
  queda	
  da	
  Bastilha,	
  é	
  
considerada	
  como	
  marco	
  inicial	
  da	
  Revolução	
  Francesa,	
  que	
  
significou	
  a	
  luta	
  contra	
  o	
  absolutismo.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  5:	
  
	
  [B]	
  
	
  
Embora	
  a	
  Revolução	
  Francesa	
  tenha	
  sido	
  ideologicamente	
  
conduzida	
  sob	
  o	
  lema	
  “Liberdade,	
  Igualdade,	
  Fraternidade”,	
  e	
  
seja	
  inegável	
  o	
  progresso	
  na	
  garantia	
  de	
  direitos	
  e	
  liberdades	
  
individuais,	
  a	
  modernização	
  manteve	
  distinção	
  entre	
  homem	
  
e	
  cidadão,	
  assim	
  como	
  não	
  eliminou	
  a	
  desigualdade	
  de	
  
gênero.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  6:	
  
	
  01	
  +	
  02	
  =	
  03.	
  	
  
	
  
Com	
  a	
  Revolução	
  Francesa	
  foram	
  eliminados	
  os	
  privilégios	
  
jurídicos	
  e	
  sociais	
  da	
  nobreza	
  e	
  do	
  clero.	
  A	
  Revolução	
  Gloriosa	
  
manteve	
  a	
  monarquia	
  na	
  Inglaterra,	
  porém	
  estabeleceu	
  novos	
  
limites	
  ao	
  pode	
  real	
  através	
  da	
  “Bill	
  of	
  Rights”.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  7:	
  
	
  [C]	
  	
  
	
  
A	
  participação	
  da	
  burguesia	
  foi	
  de	
  grande	
  importância,	
  
liderando	
  a	
  maior	
  parte	
  do	
  processo	
  com	
  base	
  nos	
  ideais	
  
iluministas.	
  A	
  luta	
  contra	
  o	
  absolutismo	
  significava	
  a	
  luta	
  
contra	
  os	
  tradicionais	
  privilégios	
  da	
  nobreza	
  e	
  do	
  clero.	
  A	
  
participação	
  camponesa	
  foi	
  limitada,	
  considerada	
  pouco	
  
importante	
  e,	
  mesmo	
  com	
  as	
  conquistas	
  advindas	
  da	
  
Revolução,	
  os	
  camponeses	
  praticamente	
  não	
  tiveram	
  sua	
  
situação	
  alterada.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  8:	
  
	
  [A]	
  
	
  
O	
  texto	
  discorre	
  sobre	
  a	
  fase	
  radical	
  da	
  Revolução	
  Francesa,	
  
na	
  qual	
  o	
  partido	
  jacobino	
  governou.	
  Uma	
  das	
  medidas	
  
tomadas	
  nesse	
  período	
  foi	
  a	
  Lei	
  do	
  Máximo	
  sobre	
  as	
  
mercadorias,	
  que,	
  dessa	
  forma,	
  pretendia	
  ajudar	
  os	
  mais	
  
pobres.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  9:	
  
	
  a)	
  Correto.	
  A	
  expansão	
  francesa	
  impôs	
  grave	
  crise	
  às	
  
http://historiaonline.com.br	
  
LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
Monarquias	
  Ibéricas,	
  agravando	
  as	
  relações	
  com	
  as	
  
colônias,	
  particularmente	
  no	
  caso	
  espanhol.	
  
b)	
  Incorreto.	
  Apesar	
  de	
  preservadas,	
  as	
  características	
  feudais	
  
tinham	
  cada	
  vez	
  menor	
  expressão,	
  e,	
  desde	
  o	
  final	
  da	
  Idade	
  
Média,	
  as	
  práticas	
  mercantis	
  estavam	
  em	
  expansão.	
  
c)	
  Incorreto.	
  Apesar	
  de	
  receberem	
  o	
  dízimo	
  –	
  10%	
  –	
  dos	
  fiéis,	
  
apenas	
  parte	
  desse	
  valor	
  destinava-­‐se	
  à	
  Roma.	
  
d)	
  Correto.	
  A	
  reforma	
  religiosa,	
  denominada	
  de	
  “protestante”,	
  
teve	
  como	
  um	
  de	
  seus	
  estopins	
  a	
  crítica	
  ao	
  comportamento	
  
mundano	
  de	
  parte	
  do	
  clero.	
  
e)	
  Correto.	
  Apesar	
  de	
  considerado	
  tradicionalmente	
  como	
  um	
  
radical,	
  o	
  texto	
  deixa	
  transparecer	
  que	
  Robespierre	
  não	
  era	
  
ferrenho	
  anticlerical.	
  
f)	
  Correto.	
  De	
  uma	
  forma	
  geral,	
  o	
  “povo”	
  designava	
  todos	
  
aqueles	
  que	
  não	
  possuíam	
  direitos	
  e	
  privilégios,	
  envolvendo	
  
setores	
  com	
  poder	
  econômico,	
  como	
  a	
  burguesia.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  10:	
  
	
  [E]	
  	
  
	
  
O	
  texto	
  do	
  dicionário	
  faz	
  menção	
  à	
  organização	
  social	
  da	
  
Idade	
  Média,	
  em	
  que	
  o	
  clero	
  seria	
  responsável	
  por	
  rezar,	
  os	
  
nobres	
  deveriam	
  guerrear	
  e	
  os	
  camponeses	
  deveriam	
  
trabalhar	
  para	
  sustentar	
  essa	
  ordem	
  estamental.	
  No	
  período	
  
pré-­‐revolucionário,	
  houve	
  a	
  contestação	
  desse	
  sistema	
  social,	
  
pois	
  não	
  havia	
  apenas	
  camponeses	
  “carregando”	
  o	
  Estado	
  
francês,	
  mas	
  também	
  trabalhadores	
  urbanos	
  (sans-­‐culottes)	
  e	
  
a	
  burguesia,	
  alguns	
  dos	
  grupos	
  responsáveis	
  pela	
  Revolução	
  
Francesa.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  11:	
  
	
  [B]	
  	
  
	
  
A	
  imagem	
  da	
  balança	
  deixa	
  claro	
  que	
  o	
  Estado	
  francês	
  tinha	
  
que	
  lidar	
  com	
  um	
  grande	
  deficit,	
  responsável	
  pelo	
  
agravamento	
  da	
  crise	
  econômica	
  que	
  precede	
  a	
  Revolução	
  
Francesa.	
  Por	
  isso,	
  a	
  alternativa	
  [B]	
  é	
  a	
  correta.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  12:	
  
	
  Na	
  Inglaterra,	
  o	
  século	
  XVIII	
  foi	
  caracterizado	
  pela	
  
industrialização,	
  que	
  incorporou	
  parte	
  da	
  massa	
  camponesa	
  
desempregada	
  que	
  havia	
  abandonado	
  as	
  terras	
  por	
  conta	
  da	
  
política	
  de	
  cercamentos.	
  O	
  desemprego	
  foi	
  útil	
  aos	
  industriais,	
  
na	
  medida	
  em	
  que	
  permitia	
  a	
  existência	
  de	
  mão	
  de	
  obra	
  
barata,	
  dando	
  origem	
  a	
  uma	
  classe	
  operária	
  miserável.	
  Além	
  
disso,	
  grande	
  parte	
  das	
  terras	
  no	
  país	
  eram	
  utilizadas	
  para	
  a	
  
criação	
  de	
  animais,	
  que	
  exigia,	
  no	
  campo,	
  um	
  número	
  cada	
  
vez	
  menorde	
  trabalhadores.	
  
Nos	
  demais	
  países	
  europeus,	
  incluindo	
  a	
  França,	
  a	
  estrutura	
  
fundiária	
  estava	
  baseada	
  nas	
  características	
  feudais	
  e	
  parte	
  
significativa	
  dos	
  trabalhadores	
  rurais	
  eram	
  ainda	
  servos,	
  
determinando	
  a	
  baixa	
  produtividade	
  na	
  atividade	
  agrícola.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  13:	
  
	
  A	
  queda	
  da	
  Bastilha	
  simbolizou	
  a	
  vitória	
  dos	
  ideais	
  
revolucionários	
  sobre	
  o	
  regime	
  absolutista	
  e	
  aristocrático.	
  
	
  
Duas	
  das	
  propostas:	
  
•	
  direito	
  ao	
  voto.	
  
•	
  soberania	
  popular.	
  
•	
  cidadania	
  política.	
  
•	
  liberdade	
  de	
  religião.	
  
•	
  liberdade	
  de	
  expressão.	
  
•	
  igualdade	
  perante	
  a	
  lei.	
  
•	
  sistema	
  político	
  representativo.	
  
•	
  estabelecimento	
  do	
  sistema	
  republicano.	
  
•	
  estabelecimento	
  de	
  regimes	
  parlamentares.	
  
•	
  divisão	
  do	
  poder	
  político	
  em	
  três	
  instâncias:	
  Executivo,	
  
Legislativo	
  e	
  Judiciário.	
  
	
  
A	
  bastilha	
  era	
  uma	
  fortaleza	
  de	
  origem	
  medieval,	
  mas	
  utilizada	
  
pelo	
  governo	
  absolutista	
  como	
  prisão,	
  onde	
  eram	
  
encarcerados	
  os	
  inimigos	
  políticos.	
  
Vale	
  destacar	
  que	
  o	
  direito	
  ao	
  voto	
  e	
  a	
  ideia	
  de	
  “soberania	
  
popular”	
  foram	
  defendidos	
  de	
  forma	
  diferente	
  durante	
  a	
  
Revolução,	
  pois	
  os	
  girondinos	
  propunham	
  o	
  “voto	
  censitário”,	
  
enquanto	
  os	
  jacobinos	
  defendiam	
  o	
  “voto	
  universal	
  
masculino”.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  14:	
  
	
  [B]	
  
	
  
A	
  alternativa	
  está	
  correta	
  no	
  que	
  se	
  refere	
  à	
  questão	
  religiosa,	
  
pois	
  até	
  antes	
  da	
  Revolução,	
  protestantes	
  e	
  judeus	
  eram	
  
discriminados,	
  sendo	
  a	
  religião	
  católica	
  considerada	
  oficial.	
  No	
  
entanto	
  vale	
  lembrar	
  que	
  a	
  primeira	
  Constituição	
  Francesa,	
  de	
  
1791,	
  instituiu	
  no	
  país	
  o	
  critério	
  censitário	
  para	
  a	
  participação	
  
política,	
  ou	
  seja,	
  a	
  necessidade	
  de	
  renda	
  mínima	
  para	
  que	
  o	
  
individuo	
  passasse	
  a	
  ter	
  o	
  direito	
  de	
  voto.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  15:	
  
	
  •	
  Influência	
  das	
  ideias	
  iluministas	
  e	
  da	
  expansão	
  do	
  
liberalismo;	
  
•	
  Ascensão	
  da	
  burguesia	
  industrial	
  (papel	
  político	
  e	
  
ideológico);	
  
•	
  Crise	
  do	
  Antigo	
  Regime	
  e	
  contestação	
  revolucionária	
  aos	
  
seus	
  princípios:	
  absolutismo,	
  dominação	
  colonial.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  16:	
  
	
  [E]	
  
	
  
Robespierre	
  foi	
  o	
  principal	
  líder	
  jacobino	
  e	
  comandou	
  o	
  
governo	
  da	
  França	
  entre	
  1792	
  e	
  1794,	
  durante	
  a	
  Revolução.	
  
Considerado	
  como	
  líder	
  popular,	
  era	
  advogado	
  e	
  membro	
  de	
  
uma	
  pequena	
  burguesia	
  arruinada	
  financeiramente.	
  Defendeu	
  
medidas	
  de	
  controle	
  econômico	
  e	
  de	
  geração	
  de	
  empregos,	
  
assim	
  como	
  a	
  ampliação	
  dos	
  direitos	
  políticos	
  a	
  todos	
  os	
  
homens,	
  independentemente	
  da	
  renda.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  17:	
  
	
  a)	
  Segundo	
  o	
  texto,	
  a	
  matança	
  de	
  coelhos	
  e	
  pombos	
  
promovida	
  pelos	
  camponeses	
  no	
  contexto	
  da	
  Revolução	
  
Francesa,	
  foi	
  motivada	
  pela	
  destruição	
  da	
  produção	
  agrícola	
  
por	
  esses	
  animais.	
  Mas	
  também,	
  	
  sendo	
  a	
  caça	
  um	
  direito	
  
exclusivo	
  da	
  nobreza,	
  a	
  matança	
  desses	
  animais	
  caracterizava-­‐
se	
  como	
  protesto	
  a	
  um	
  privilégio	
  da	
  nobreza.	
  
http://historiaonline.com.br	
  
LISTA	
  DE	
  EXERCÍCIOS	
  –	
  REVOLUÇÃO	
  FRANCESA	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   Prof.	
  Rodolfo	
  
 
	
  
b)	
  De	
  acordo	
  com	
  o	
  texto,	
  a	
  exclusividade	
  na	
  caça.	
  Também	
  
foram	
  abolidas	
  a	
  isenção	
  de	
  impostos	
  e	
  a	
  exclusividade	
  no	
  
exercício	
  de	
  altos	
  cargos	
  na	
  administração	
  pública,	
  justiça,	
  
exército	
  e	
  Igreja,	
  entre	
  outros.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  18:	
  
	
  O	
  candidato	
  deverá	
  explicar	
  duas	
  mudanças,	
  considerando	
  os	
  
processos	
  a	
  seguir,	
  entre	
  outros:	
  
-­‐	
  A	
  Europa	
  ao	
  longo	
  do	
  século	
  XVI	
  presenciou	
  o	
  definhamento	
  
da	
  autoridade	
  da	
  tradicional	
  aristocracia	
  feudal.	
  Esse	
  
fenômeno	
  resultava,	
  entre	
  outros	
  fatores,	
  da	
  depressão	
  
agrária	
  dos	
  séculos	
  XIV	
  e	
  XV,	
  das	
  revoltas	
  camponesas,	
  do	
  
crescimento	
  das	
  cidades	
  e	
  do	
  maior	
  fortalecimento	
  do	
  poder	
  
da	
  monarquia	
  (Absolutismo).	
  
-­‐	
  Em	
  meio	
  ao	
  crescimento	
  da	
  autoridade	
  do	
  Estado	
  e	
  da	
  crise	
  
do	
  feudalismo,	
  a	
  antiga	
  aristocracia	
  fundiária	
  e	
  militar	
  
transformou-­‐se,	
  progressivamente,	
  numa	
  elite	
  política	
  ao	
  
serviço	
  da	
  Monarquia.	
  Porém,	
  em	
  tal	
  transformação,	
  o	
  grupo	
  
não	
  abriu	
  mão	
  das	
  suas	
  insígnias	
  militares,	
  ou	
  seja,	
  da	
  sua	
  
imagem	
  de	
  mandatária	
  e	
  de	
  defensora	
  da	
  sociedade.	
  
-­‐	
  Na	
  Inglaterra,	
  principalmente	
  depois	
  da	
  Revolução	
  Gloriosa	
  
(1688),	
  a	
  aristocracia	
  e	
  a	
  burguesia	
  (grandes	
  financistas,	
  
negociantes,	
  donos	
  de	
  manufaturas	
  e	
  de	
  empresas	
  rurais)	
  
tenderam	
  a	
  compartilhar	
  a	
  autoridade	
  política	
  tendo	
  por	
  base	
  
a	
  monarquia	
  parlamentar.	
  
-­‐	
  Em	
  finais	
  do	
  século	
  XVIII	
  tivemos	
  a	
  Revolução	
  Francesa,	
  
marco	
  no	
  término	
  do	
  absolutismo	
  e	
  resultado	
  de	
  uma	
  série	
  de	
  
tensões	
  sociais,	
  entre	
  as	
  quais:	
  as	
  rebeliões	
  camponesas	
  e	
  das	
  
camadas	
  subalternas	
  urbanas,	
  a	
  insatisfação	
  da	
  aristocracia	
  
diante	
  da	
  autoridade	
  monárquica,	
  as	
  pretensões	
  políticas	
  e	
  
sociais	
  da	
  burguesia,	
  além	
  do	
  ideário	
  iluminista.	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  19:	
  
	
  [B]	
  	
  	
  
	
  
Resposta	
  da	
  questão	
  20:	
  
	
  [B]