CNU DIREITOS HUMANOS

Prévia do material em texto

Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Prof. Géssica Ehle
@profgessicaehle
Reta Final 
TRT 11
DIREITOS HUMANOS
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Ms. 
Géssica Ehle
@profgessicaehle
TEORIA GERAL DOS 
DIREITOS HUMANOS
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Conceituação
▪ Os direitos humanos formam o conjunto de faculdades e instituições que, em 
cada momento histórico, concretizam as exigências de dignidade, liberdade e 
igualdade humanas, as quais devem ser reconhecidas positivamente pelos 
ordenamentos jurídicos em nível nacional e internacional (LUÑO, 1995). 
▪ Os direitos humanos consistem em um conjunto de direitos considerado 
indispensável para uma vida humana pautada na liberdade, igualdade e 
dignidade. Os direitos humanos são os direitos essenciais e indispensáveis à vida 
digna. (RAMOS, 2022).
▪ “Dignidade é a convicção de que todos os serem humanos têm direito a ser 
igualmente respeitados, pelo simples fato de sua humanidade”. (COMPARATO, 
2010).
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Sendo assim:
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Terminologia
▪Direitos do Homem (cunho jusnaturalista)
▪ Direitos Humanos
▪ Direitos Fundamentais
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Fundamentos dos Direitos Humanos
▪ Fundamento jusnaturalista: O direito sendo pré-existente ao direito 
produzido pelo homem;
▪ Fundamento racional: Visão laica; normas extraíveis da razão inerentes à 
condição humana;
▪ Fundamento positivista: são Direitos Humanos os valores e os juízos 
condizentes com a dignidade positivados no ordenamento;
▪Fundamento moral: os direitos humanos considerados direitos morais que 
não aferem sua validade por normas positivadas, mas diretamente de 
valores morais da coletividade humana;
▪ Fundamento da dignidade: o ponto em comum; núcleo de direitos mais 
básicos dos seres humanos, os direitos de dignidade.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
As Dimensões de Direitos Humanos
1ª DIMENSÃO DOS
DIREITOS HUMANOS
2ª DIMENSÃO DOS
DIREITOS HUMANOS
3ª DIMENSÃO DOS
DIREITOS HUMANOS
direitos
direitos civis e 
políticos
direitos sociais, 
culturais e 
econômicos
direitos difusos e 
coletivos
associação ao 
lema da Revolução 
Francesa
Liberdade Igualdade Fraternidade
marco histórico
➢ Revolução
Gloriosa na
Inglaterra
➢ Independência
dos EUA
➢ Revolução
Francesa
➢ Revolução
Mexicana
➢ Revolução Russa
➢ Pós-2ª Guerra
Mundial
➢ Surgimento da
ONU
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
marco teórico
➢ “Segundo Tratado
sobre o Governo”
(John Locke)
➢ “O Contrato Social”
(Jean-Jacques
Rousseau)
➢ “Encíclica Rerum
Novarum” (Papa Leão
XIII)
➢ “Manifesto do
Partido Comunista”
(Karl Marx e Frederich
Engels”
➢ trabalhos
acadêmicos que
visem à proteção
universal e solidária
da humanidade
marco jurídico
➢ Constituição
Americana de 1787
➢ Declaração
Francesa dos Direitos
do Homem e do
Cidadão de 1789
➢ Constituição
Mexicana de 1917
➢ Constituição de
Weimar de 1919
Declaração Universal
dos Direitos do
Homem, de 1948
evolução da 
sociedade
passagem do Estado
Absolutista para o
Estado de Liberal
passagem do Estado
Liberal para o Estado
Social
Revolta da sociedade
contra as atrocidades
das guerras mundiais
exemplo
direito à liberdade de
expressão
direito à saúde
direito ao meio
ambiente
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
4ª Dimensão 5ª Dimensão 6ª Dimensão 
direito
pesquisas biológicas e
manipulação do
patrimônio genético
das pessoas (Norberto
Bobbio) direitos à paz
acesso à água potável 
tutela da democracia,
do direito à informação
e o pluralismo político
(Paulo Bonavides)
Em benefício de todas 
as pessoas, quer das 
presentes, quer das 
gerações futuras.
marco histórico
Lei de Biossegurança
(Lei 11.105/2005)
11 de Setembro
(Corrente minoritária -
Zulmar Fachin e Deise 
Marcelino da Silva) 
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Características dos Direitos Humanos
Superioridade 
Normativa
Historicidade Universalidade
Relatividade ou 
Limitabilidade
Irrenunciabilidade 
ou Indisponibilidade
Inalienabilidade Imprescritibilidade Interdependência
Caráter Erga Omnes Exigibilidade Abertura
Aplicabilidade 
Imediata
Dimensão objetiva
Proibição do 
retrocesso
Eficácia horizontal
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Momento histórico Fatos relevantes
Período Axial Reconhece-se a conversão de paradigma: Do pensamento
filosófico para o antropocentrismo.
Reino Davídico, 
Democracia Ateniense e 
República Romana
Marcado pela subordinação à Lei.
- Reino de Davi - interesse divino.
- Atenas - interesse democrático.
- Roma – estruturação segmentada da sociedade.
Baixa Idade Média A sociedade reage, luta para a retomada do poder e para a
consagração dos direitos de liberdade.
- Declaração das Cortes de Lesão de 1188.
- Magna Carta de 1215.
Afirmação Histórica
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Momento histórico Fatos relevantes
Século XVII Marca o renascimento de ideais republicanos e democráticos, com
destaque para o sentimento de liberdade e resistência a governos
absolutistas:
- criação do habeas corpus
- Bill Of Rights
Independência americana e 
revolução francesa
Período que marca o nascimento dos Direitos Humanos, com
despontamento da legitimidade democrática, resguardo aos direitos
de cidadania e valorização da dignidade.
- Declaração de Independência dos EUA; e
- Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
Reconhecimento dos direitos 
humanos sociais de 
econômicos e sociais
Marca a reação da classe operária e difusão do pensamento
socialista, que viabilizou o reconhecimento dos direitos econômicos
e sociais como Direitos Humanos.
Afirmação Histórica
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Primeira fase de internacionalização 
dos Direitos Humanos
Marca o surgimento do Direito Humanitário (Cruz Vermelha) –
vertente dos Direitos Humanos – a luta contra a escravidão (Ato
Geral da Conferência de Bruxelas), bem como a regulação dos
direitos trabalhistas (criação da OIT)
Evolução dos Direitos Humanos a 
partir de 1945
Marca a efetiva internacionalização dos Direitos Humanos, com o
reconhecimento da dignidade da pessoa como valor supremo.
Afirmação Histórica
PROTEÇÃO 
INTERNACIONAL DOS 
DIREITOS HUMANOS
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Proteção Internacional dos Direitos Humanos
▪ Precedentes históricos
I. DIREITO HUMANITÁRIO
II. LIGA DAS NAÇÕES 
III. ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO (OIT) 
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
SISTEMAS INTERNACIONAIS DE
DIREITOS HUMANOS
Sistema Global (ONU) Sistemas Regionais
Sistema Europeu de Direitos 
Humanos
Organização dos Estados 
Americanos (OEA)
Organização da Unidade 
Africana
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
As vertentes da proteção internacional dos DHs
▪ Direito Humanitário
▪ Direito dos refugiados
▪ Direitos humanos stricto sensu
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Mecanismos de Implementação dos Direitos Humanos
▪ Mecanismos convencionais 
▪ Mecanismos não convencionais
▪ Convenções Gerais sobre Direitos Humanos
▪DUDH
▪PIDCP
▪PIDESC
“Declaração Internacional de Direitos”
ou International Bill of Rights.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
▪ Convenções Especiais sobre Direitos Humanos
▪ Aplicáveis aos grupos vulneráveis. 
▪Ex.: Convenção contra a Tortura e outros Tratamentos ou Penas Cruéis, 
Desumanos ou Degradantes (primeiro documento internacional do Sistema 
Global Específico).
TEORIA GERAL DOS 
DIREITOS HUMANOS
BLOCO DE QUESTÕES - FCC
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Considere as assertivas a respeito da trajetória histórica e do conceito de 
Direitos Humanos.
I. A concepção moderna dos direitos humanos se baseia nos princípios da 
universalidade, do direitonatural à vida, à liberdade e ao pensamento. II. As 
declarações dos direitos humanos além de assinalarem situações históricas 
e traumáticas, de servirem para preservar a humanidade da violência, e de 
buscarem a transformação, assinalam uma busca de um consentimento 
social e político de direitos que não são reconhecidos por todos.
FCC / TRT 5ª REGIÃO / 2022
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
III. A distinção entre direitos humanos e direitos fundamentais consiste em 
que os direitos humanos estão positivados no plano internacional; enquanto 
os direitos fundamentais estão positivados na Constituição Federal. IV. Os 
direitos humanos têm como objetivo preservar direitos mínimos à sociedade 
e reduzir as vulnerabilidades sociais ocasionadas pelo modo de produção e 
reprodução capitalista.
Está correto o que se afirma APENAS em
A. I e II.
B. I e III.
C. I, II e III.
D. I e IV.
E. II e IV.
FCC / TRT 5ª REGIÃO / 2022
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Uma das caraterísticas dos direitos humanos é a imprescritibilidade, a qual 
significa que
A. devem ser exercidos diretamente por seus titulares independentemente 
da necessidade de prescrição legal ou judicial.
B. devem ser reconhecidos pelas leis de cada Estado de modo que, após o 
reconhecimento, não possam mais ser revogados.
C. não precisam ser escritos, bastando que façam parte de um consenso 
social e cultural para que sejam exigidos e respeitados.
D. não podem ser proscritos pela lei interna do país caso já tenham sido 
reconhecidos em nível internacional.
E. o decorrer do tempo sem que tenham sido concretizados não retira de 
seu titular a possibilidade de exigi-los a qualquer momento.
FCC / TRT 2ª REGIÃO / 2018)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Com base no Direito Internacional dos Direitos Humanos, os direitos 
humanos são
A. regidos pela proibição do retrocesso (“efeito cliquet”) porque é vedado 
que se diminua ou amesquinhe a proteção que já alcançaram.
B. irrenunciáveis porque não se perdem com a passagem do tempo.
C. universais porque são atribuídos a todos os seres humanos, com exceção 
dos apátridas.
D. exauríveis, o que significa que o rol de direitos positivados é taxativo, 
podendo ser ampliado somente por meio de novos tratados internacionais.
E. imprescritíveis porque não é possível atribuir-lhes uma dimensão 
pecuniária para fins comerciais.
FCC / DPE-BA / 2021)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Dentre as gerações de Direitos Humanos, aquela que consagra a 
fraternidade, na certeza de que existem direitos que transcendem a lógica 
da proteção individualista e cuja tutela interessa a toda a Humanidade é a
A. primeira geração.
B. terceira geração.
C. segunda geração.
D. quarta geração.
E. quinta geração.
FCC / TRT 2ª REGIÃO / 2018)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Uma vez estabelecidos, os Direitos Humanos não podem ser retirados 
do ordenamento, em razão do princípio da
A. inter-relacionaridade.
B. indisponibilidade.
C. inerência.
D. vedação do retrocesso.
E. inesgotabilidade.
FCC / TRT 2ª REGIÃO / 2018)
SISTEMA GLOBAL DE
PROTEÇÃO DOS DIREITOS
HUMANOS
Prof. Géssica Ehle
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS
DIREITOS HUMANOS DE 1948. 
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Sistema Global de Proteção 
aos Direitos Humanos
Vinculado à Organização das 
Nações Unidas – Carta das 
Nações Unidas (1945)
Declaração Universal dos 
Direitos Humanos (DUDH) –
Resolução 217-A (III), 1948
Compreensões 
Introdutórias
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Resolução nº 217 da 3ª Assembleia Geral da ONU, de 10 de dezembro de 
1948 (Declaração Universal dos Direitos Humanos)
Universal Declaration of Human Rights (UDHR)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Natureza Jurídica:
→ FORMAL: Editada sob a forma de Resolução 217-A
(recomendação)
→ MATERIAL: Passou a ter efeito jurídico vinculante devido a seu
impacto material
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
➔ Qual sua estrutura? 
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
PREÂMBULO
A dignidade da pessoa 
humana – inerente –
dispensa concessões 
políticas
Movimentos contrários às 
barbaridades do pós-guerra 
impulsionaram a 
internacionalização dos 
Direitos Humanos
Chamamento da 
comunidade para a 
implementação da DUDH –
educação e ensino em 
Direitos Humanos
Declaração Universal dos Direitos 
Humanos
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 1º
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em 
direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação 
uns aos outros com espírito de fraternidade.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 2º
1. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades 
estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de 
raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem 
nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.
2. Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, 
jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, 
quer se trate de um território independente, sob tutela, sem governo 
próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 3º
Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 4
Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico 
de escravos serão proibidos em todas as suas formas.
Artigo 5
Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, 
desumano ou degradante.
Atenção: 
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 6
Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, 
reconhecido como pessoa perante a lei.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 7
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a 
igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra 
qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra 
qualquer incitamento a tal discriminação.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 8
Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais 
competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos 
fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela 
lei.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 9
Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 10
Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e 
pública audiência por parte de um tribunal independente e imparcial, 
para decidir seus direitos e deveres ou fundamento de qualquer 
acusação criminal contra ele.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 11
1.Todo ser humano acusado de um ato delituoso tem o direito de ser 
presumido inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada 
de acordo com a lei, em julgamento público no qual lhe tenham sido 
asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 11º
2. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que, 
no momento, não constituíam delito perante o direito nacional ou 
internacional. Também não será imposta pena mais forte de que 
aquela que, no momento da prática, era aplicável ao ato delituoso.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 12
Ninguém será sujeito à interferências na sua vida privada, na sua 
família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataques à sua 
honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei 
contra tais interferências ou ataques.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 13
1. Todo serhumano tem direito à liberdade de locomoção e residência
dentro das fronteiras de cada Estado.
2. Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o 
próprio e a esse regressar.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 14
1. Todo ser humano, vítima de perseguição, tem o direito de procurar 
e de gozar asilo em outros países.
2. Esse direito não pode ser invocado em caso de perseguição 
legitimamente motivada por crimes de direito comum ou por atos 
contrários aos propísitos e princípios das Nações Unidas.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 15
1. Todo ser humano tem direito a uma nacionalidade.
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem 
do direito de mudar de nacionalidade.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 16
1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça, 
nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar 
uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua 
duração e sua dissolução.
2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento 
dos nubentes.
3. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à 
proteção da sociedade e do Estado.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 17
1. Todo ser humano tem direito à propriedade, só ou em sociedade com 
outros.
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 18
Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência 
e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou 
crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, 
pela prática, pelo culto em público ou em particular.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 19
Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse 
direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de 
procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer 
meios e independentemente de fronteiras.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 20
1. Todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação 
pacífica.
2. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 21
1. Todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu 
país diretamente ou por intermédio de representantes livremente 
escolhidos.
2. Todo ser humano tem igual direito de acesso ao serviço público do 
seu país.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 21
3. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; essa 
vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por 
sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que 
assegure a liberdade de voto.
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS
DIREITOS HUMANOS DE 1948. 
DIREITOS DE SEGUNDA DIMENSÃO – ART. 
22 E SEGUINTES
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 22
Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à 
segurança social, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação 
internacional e de acordo com a organização e recursos de cada 
Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à 
sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 23
1. Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de 
emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção 
contra o desemprego.
2. Todo ser humano, sem qualquer distinção, tem direito a igual 
remuneração por igual trabalho.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 23º
3. Todo ser humano que trabalha tem direito a uma remuneração 
justa e satisfatória que lhe assegure, assim como à sua família, uma 
existência compatível com a dignidade humana e a que se 
acrescentarão, se necessário, outros meios de proteção social.
4. Todo ser humano tem direito a organizar sindicatos e a neles 
ingressar para proteção de seus interesses.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 24
Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação 
razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 25º
1. Todo ser humano tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar a si e 
à sua família saúde, bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, 
cuidados médicos e os serviços sociais indispensáveis e direito à segurança 
em caso de desemprego, doença invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de 
perda dos meios de subsistência em circunstâncias fora de seu controle.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 25º
2. A maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência 
especiais. Todas as crianças, nascidas dentro ou fora do matrimônio, 
gozarão da mesma proteção social.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 26º
1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, 
pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução 
elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será 
acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no 
mérito.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 26º
2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da 
personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser 
humano e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a 
compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais 
ou religiosos e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da 
manutenção da paz.
3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que 
será ministrada a seus filhos.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 27º
1. Todo ser humano tem o direito de participar livremente da vida 
cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso 
científico e de seus benefícios.
2. Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e 
materiais decorrentes de qualquer produção científica literária ou 
artística da qual seja autor.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 28
Todo ser humano tem direito a uma ordem social e internacional em 
que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declaração 
possam ser plenamente realizados.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 29º
1. Todo ser humano tem deveres para com a comunidade, na qual o 
livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade é possível.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 29º
2. No exercício de seus direitos e liberdades, todo ser humano estará sujeito 
apenas às limitações determinadas pela lei, exclusivamente com o fim de 
assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de 
outrem e de satisfazer as justas exigências da moral, da ordem pública e do 
bem-estar de uma sociedade democrática.
3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser exercidos 
contrariamente aos objetivos e princípios das Nações Unidas.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Artigo 30
Nenhuma disposição da presente Declaração poder ser interpretada
como o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do 
direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato
destinado à destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aqui 
estabelecidos.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Os direitos e garantias reconhecidos na DUDH abrangem: 
• Vida, liberdade e segurança pessoal 
• Proibição de escravidão e servidão 
• Proibição de tortura e tratamento cruel, desumano ou degradante 
• Reconhecimento como pessoa 
• Igualdade 
• Recursos judiciais 
• Proibição de prisão arbitrária 
• Justa e pública audiência perante um tribunal independente e imparcial
Declaração Universal dos Direitos 
Humanos
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
• Presunção de inocência 
• Vida privada 
• Liberdade de locomoção 
• Direito de asilo, que não pode ser invocado em caso de perseguição 
legitimamente motivada por crime de direito comum 
• Direito a teruma nacionalidade 
• Contrair matrimônio e fundar uma família 
• Propriedade 
• Liberdade de pensamento, consciência e religião 
Declaração Universal dos Direitos 
Humanos
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
• Liberdade de opinião e de expressão Liberdade de reunião e 
associação pacífica 
• Fazer parte do governo do país 
• Acesso ao serviço público do país 
• Segurança social 
• Trabalho 
• Repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho 
e a férias remuneradas periódicas
Declaração Universal dos Direitos 
Humanos
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
• Padrão de vida capaz de assegurar-lhe, e a sua família, saúde e 
bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, cuidados 
médicos e os serviços sociais indispensáveis 
• Instrução (educação) 
• Participar livremente da vida cultural 
Declaração Universal dos Direitos 
Humanos
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, em seu preâmbulo, de forma 
expressa,
A. conclama todos os povos e nações a pactuar, por tratados e convenções, 
compromissos de observância da Declaração.
B. propõe, para evitar que se repitam, o repúdio público e a sanção aos atos 
bárbaros que ultrajaram a consciência da humanidade.
C. proclama a Declaração como ideal comum a ser conquistado pelos 
diferentes povos em suas lutas históricas presentes e futuras.
D. considera legítima a rebelião contra a tirania e a opressão, desde que 
dentro dos limites apontados na própria Declaração.
E. destaca ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas 
entre as nações e que os direitos humanos sejam protegidos pelo império da 
lei.
FCC / DPE-RR / 2021)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU,
A. a instrução elementar não será obrigatória, mas será gratuita.
B. não será imposta pena mais forte do que aquela que, no momento da 
sentença, for aplicável ao ato delituoso.
C. todo ser humano tem direito a férias periódicas, que poderão não ser 
remuneradas.
D. ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação.
E. as crianças nascidas dentro e fora do matrimônio gozarão de proteção 
social diferenciada.
FCC / TRT 2ª REGIÃO / 2018)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda que, como diz o nome, 
proclame direitos, também estabelece expressamente que todos os seres 
humanos têm deveres para com
A. os povos estrangeiros, participando de ações solidárias sempre que sua 
dignidade esteja ameaçada.
B. a comunidade fora da qual o livre e pleno desenvolvimento de sua 
personalidade não é possível.
C. o planeta terra, para garantir condições de sobrevivência às gerações 
futuras.
D. a pátria, espaço privilegiado de exercício da igualdade, fraternidade e 
liberdade.
E. o Estado, por meio do qual as pessoas humanas têm preservados seus 
direitos.
FCC / TRT 2ª REGIÃO / 2018)
PACTO INTERNACIONAL DOS
DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
▪ Observe que não é admitida interpretação capaz de abolir ou restringir 
direito assegurado no PIDCP (vedação a interpretações restritivas) e que a 
legislação interna do país não poderá ser aplicada se prever regras menos 
favoráveis que as constantes do Pacto (aplicação da regra mais benéfica);
▪ Vedação à pena de morte: Segundo Protocolo Facultativo (1989); admite-
se que os Estados oponham reserva, caso prevejam internamente;
▪ Vedação ao trabalho forçado: Vedação mitigada pelas previsões internas 
lavradas preteritamente;
▪Vedação à tortura e à escravidão: Vedação absoluta;
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
▪ Direitos de natureza penal: Garantia contra a prisão ou 
detenção arbitrária; veda a prisão do depositário infiel (no BR a 
partir do Pacto de San José da Costa Rica);
▪ Prevê extenso rol de garantias processuais;
▪ A publicidade poderá ser restringida com base nos seguintes 
critérios: Proteção da moral pública, da ordem pública, da 
segurança nacional, dos interesses dos menores, de se tratar de 
controvérsia matrimonial ou de tutela de menores;
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
▪ De acordo com o Pacto, são invioláveis a vida priva, a honra e a reputação;
▪ São garantidos os direitos à liberdade de pensamento, de consciência e de 
religião. 
▪ Atenção ao direito de reunião: Deverá ser pacífica, sendo possível sua
restrição;
▪ Assegura direitos de família;
▪ Prevê Direitos Políticos de participação, acesso às funções públicas e voto;
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Comitê de Direitos Humanos 
▪ composto de 18 membros; 
▪ mandato é de 4 anos, admitida reeleição;
▪ é o responsável pela fiscalização do cumprimento do 
instrumento, por informar por meio de relatórios e receber as 
comunicações interestatais e as petições individuais; 
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
▪ Dos Protocolos Facultativos: 
1. Protocolo Facultativo que prevê o mecanismo de petições individuais;
2. Protocolo Facultativo que visa abolir internacionalmente a pena de morte
(reservas: guerra declarada e condenação por infração penal de gravidade 
extrema);
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
A Declaração Universal dos Direitos Humanos e o Pacto Internacional de Direitos Civis 
e Políticos referem-se à religião para, expressamente,
A. reconhecer o dever do Estado em garantir com plenitude o direito de acesso do 
cidadão a cultos e práticas religiosas de sua escolha.
B. afirmar que seus princípios de direitos humanos, em caso de conflito, sempre 
prevalecem sobre os princípios religiosos.
C. declarar que a liberdade de manifestar a própria religião não poderá se sujeitar a 
limitações por parte das leis internas de cada país.
D. afirmar que será proibida por lei qualquer apologia ao ódio religioso que constitua 
incitamento à hostilidade.
E. declarar que o Estado deve ser laico, não devendo se orientar em qualquer 
hipótese por preceitos religiosos.
FCC / PREF. RECIFE / 2022
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
O Comitê de Direitos Humanos foi criado
A. pela Carta das Nações Unidas.
B. por Resolução do Conselho de Direitos Humanos.
C. pela Convenção Americana de Direitos Humanos.
D. pelo Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos.
E. por Resolução do Conselho Econômico-Social.
FCC / PREF. RECIFE / 2022
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Segundo regra expressa do Pacto Internacional de Direitos Civis e 
Políticos, ninguém poderá ser preso
A. enquanto estiver prestando trabalho cívico, por convocação oficial, 
em ação destinada à preservação do bem-estar social.
B. sem que haja ordem de prisão determinada pela autoridade judicial 
competente.
C. sem que tenha sido condenado definitivamente em segunda 
instância.
D. se descumprir lei que afronte os princípios e regras de direitos 
humanos.
E. apenas por não poder cumprir com uma obrigação contratual.
FCC / PREF. RECIFE / 2022
PACTO INTERNACIONAL DOS
DIREITOS SOCIAIS, 
ECONÔMICOS E CULTURAIS
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direitos Albergados
• direito ao trabalho; 
• direito à condições de trabalho justas e favoráveis;
• liberdade sindical, compreendendo o direito de fundar sindicatos, filiar-se a sindicatos e o 
direito de greve;
• segurança social, incluindo os seguros sociais;
• proteção e assistência à família;
• direito a um nível de vida adequado para si e sua família, inclusive alimentação, 
vestimenta e moradia;
• direito a desfrutar do melhor estado de saúde física e mental possível;
• direito à educação;
• direito a participar na vida cultural; e
• direito de gozar dos benefícios científicos.
DireitosHumanos
Prof. Géssica Ehle
Do Protocolo Facultativo ao PIDESC
▪ Previu um sistema de petições, um procedimento de 
investigação e um sistema de medidas provisionais ou 
cautelares;
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Sendo assim:
▪ Não foi instituído um comitê no âmbito do PIDESC, mas restaram previstos 
mecanismos de relatórios a serem encaminhados ao Secretário-Geral das 
Nações Unidas, que encaminhará ao Conselho Econômico Social;
▪ Instituídos mecanismos das petições individuais, das medidas de urgência, 
das comunicações interestatais e das investigações in loco em caso de graves 
e sistemáticas violações aos seus direitos e obrigações.
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
O Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais 
reconhece o direito ao gozo de condições de trabalho justas e favoráveis 
que assegurem, entre outros aspectos expressamente previstos,
A. proteção contra demissões injustas, arbitrárias e unilaterais.
B. proibição de demissões em massa sem prévio acordo coletivo.
C. garantia às mulheres de perceber a mesma remuneração que a dos 
homens por trabalho igual.
D. descanso semanal remunerado e férias remuneradas não inferiores a 7 
dias.
E. remuneração proporcional ao nível de escolaridade e ao preparo 
acadêmico do trabalhador.
(FCC / PREF. RECIFE / 2022)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Integram a denominada Carta Internacional dos Direitos Humanos 
− International Bill of Rights:
I. Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
II. Carta da Organização das Nações Unidas − ONU.
III. Declaração Universal de Direitos Humanos.
IV. Convenção Americana de Direitos Humanos.
Está correto o que se afirma em
A. II e IV, apenas.
B. I e II, apenas.
C. I e III, apenas.
D. III e IV, apenas.
E. I, II, III e IV.
(FCC / DPE-AP / 2018)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais 
entrou em vigor no ano de 1976 e é considerado um relevante 
instrumento dos direitos humanos, especialmente por
A. que a previdência social, apesar de não prevista no pacto, está no 
protocolo facultativo.
B. ser um relevante documento, mas omitiu-se quanto ao direito de 
greve, não tratando deste relevante direito social.
C. ser um importante documento, mas não goza de nenhum tipo de 
mecanismo de monitoramento.
(FCC / DPE-ES / 2016)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
D. ser reconhecido como um documento que venceu a resistência de 
vários Estados e mesmo a doutrina que viam os direitos sociais em 
sentido amplo como sendo meras recomendações ou exortações.
E. que as medidas cautelares estão previstas no próprio texto original 
do pacto.
(FCC / DPE-ES / 2016)
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Ms. 
Géssica Ehle
@profgessicaehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direito da Pessoa com Deficiência
Prof. Géssica Ehle
Prof. Géssica Ehle
@profgessicaehle
Obrigada!
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
Direitos Humanos
Prof. Géssica Ehle
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 16
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20
	Slide 21
	Slide 22
	Slide 23
	Slide 24
	Slide 25: Considere as assertivas a respeito da trajetória histórica e do conceito de Direitos Humanos. I. A concepção moderna dos direitos humanos se baseia nos princípios da universalidade, do direito natural à vida, à liberdade e ao pensamento. II. As
	Slide 26: III. A distinção entre direitos humanos e direitos fundamentais consiste em que os direitos humanos estão positivados no plano internacional; enquanto os direitos fundamentais estão positivados na Constituição Federal. IV. Os direitos humanos tê
	Slide 27
	Slide 28: Uma das caraterísticas dos direitos humanos é a imprescritibilidade, a qual significa que A. devem ser exercidos diretamente por seus titulares independentemente da necessidade de prescrição legal ou judicial.   B. devem ser reconhecidos pelas l
	Slide 29
	Slide 30: Com base no Direito Internacional dos Direitos Humanos, os direitos humanos são A. regidos pela proibição do retrocesso (“efeito cliquet”) porque é vedado que se diminua ou amesquinhe a proteção que já alcançaram. B. irrenunciáveis porque não se
	Slide 31
	Slide 32: Dentre as gerações de Direitos Humanos, aquela que consagra a fraternidade, na certeza de que existem direitos que transcendem a lógica da proteção individualista e cuja tutela interessa a toda a Humanidade é a A. primeira geração. B. terceira 
	Slide 33
	Slide 34: Uma vez estabelecidos, os Direitos Humanos não podem ser retirados do ordenamento, em razão do princípio da A. inter-relacionaridade. B. indisponibilidade. C. inerência. D. vedação do retrocesso. E. inesgotabilidade. 
	Slide 35
	Slide 36
	Slide 37
	Slide 38: Resolução nº 217 da 3ª Assembleia Geral da ONU, de 10 de dezembro de 1948 (Declaração Universal dos Direitos Humanos) Universal Declaration of Human Rights (UDHR) 
	Slide 39
	Slide 40:  Qual sua estrutura? 
	Slide 41
	Slide 42: Artigo 1º   Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade. 
	Slide 43: Artigo 2º 1. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacion
	Slide 44: Artigo 3º Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. 
	Slide 45: Artigo 4 Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas. Artigo 5 Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.    At
	Slide 46: Artigo 6 Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei. 
	Slide 47: Artigo 7 Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discrimi
	Slide 48: Artigo 8 Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei. 
	Slide 49: Artigo 9 Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. 
	Slide 50: Artigo 10 Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir seus direitos e deveres ou fundamento de qualquer acusação criminal contra ele. 
	Slide 51: Artigo 11 1.Todo ser humano acusado de um ato delituoso tem o direito de ser presumido inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em julgamento público no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias nec
	Slide 52: Artigo 11º 2. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que, no momento, não constituíam delito perante o direito nacional ou internacional. Também não será imposta pena mais forte de que aquela que, no momento da prática, era apl
	Slide 53: Artigo 12 Ninguém será sujeito à interferências na sua vida privada, na sua família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataques à sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataque
	Slide 54: Artigo 13 1. Todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado.  2. Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio e a esse regressar. 
	Slide 55: Artigo 14 1. Todo ser humano, vítima de perseguição, temo direito de procurar e de gozar asilo em outros países.  2. Esse direito não pode ser invocado em caso de perseguição legitimamente motivada por crimes de direito comum ou por atos contr
	Slide 56: Artigo 15 1. Todo ser humano tem direito a uma nacionalidade.  2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.
	Slide 57: Artigo 16 1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissoluçã
	Slide 58: Artigo 17 1. Todo ser humano tem direito à propriedade, só ou em sociedade com outros.  2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade. 
	Slide 59: Artigo 18 Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto em 
	Slide 60: Artigo 19 Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fro
	Slide 61: Artigo 20 1. Todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação pacífica.  2. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação. 
	Slide 62: Artigo 21 1. Todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu país diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos.  2. Todo ser humano tem igual direito de acesso ao serviço público do seu país.  
	Slide 63: Artigo 21 3. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; essa vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto.
	Slide 64
	Slide 65: Artigo 22 Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à segurança social, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e cu
	Slide 66: Artigo 23 1. Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.  2. Todo ser humano, sem qualquer distinção, tem direito a igual remuneração por ig
	Slide 67: Artigo 23º 3. Todo ser humano que trabalha tem direito a uma remuneração justa e satisfatória que lhe assegure, assim como à sua família, uma existência compatível com a dignidade humana e a que se acrescentarão, se necessário, outros meios de 
	Slide 68: Artigo 24 Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas.
	Slide 69: Artigo 25º 1. Todo ser humano tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar a si e à sua família saúde, bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, cuidados médicos e os serviços sociais indispensáveis e direito à segurança em 
	Slide 70: Artigo 25º 2. A maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência especiais. Todas as crianças, nascidas dentro ou fora do matrimônio, gozarão da mesma proteção social.
	Slide 71: Artigo 26º 1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instru
	Slide 72: Artigo 26º 2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância 
	Slide 73: Artigo 27º 1. Todo ser humano tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso científico e de seus benefícios.  2. Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morai
	Slide 74: Artigo 28 Todo ser humano tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declaração possam ser plenamente realizados. 
	Slide 75: Artigo 29º 1. Todo ser humano tem deveres para com a comunidade, na qual o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade é possível.  
	Slide 76: Artigo 29º 2. No exercício de seus direitos e liberdades, todo ser humano estará sujeito apenas às limitações determinadas pela lei, exclusivamente com o fim de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e d
	Slide 77: Artigo 30 Nenhuma disposição da presente Declaração poder ser interpretada como o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado à destruição de quaisquer dos direit
	Slide 78: Os direitos e garantias reconhecidos na DUDH abrangem: • Vida, liberdade e segurança pessoal • Proibição de escravidão e servidão • Proibição de tortura e tratamento cruel, desumano ou degradante • Reconhecimento como pessoa • Igualdade •
	Slide 79: • Presunção de inocência • Vida privada • Liberdade de locomoção • Direito de asilo, que não pode ser invocado em caso de perseguição legitimamente motivada por crime de direito comum • Direito a ter uma nacionalidade • Contrair matrimônio
	Slide 80: • Liberdade de opinião e de expressão Liberdade de reunião e associação pacífica • Fazer parte do governo do país • Acesso ao serviço público do país • Segurança social • Trabalho • Repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas 
	Slide 81: • Padrão de vida capaz de assegurar-lhe, e a sua família, saúde e bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, cuidados médicos e os serviços sociais indispensáveis • Instrução (educação) • Participar livremente da vida cultural 
	Slide 82: A Declaração Universal dos Direitos Humanos, em seu preâmbulo, de forma expressa, A. conclama todos os povos e nações a pactuar, por tratados e convenções, compromissos de observância da Declaração. B. propõe, para evitar que se repitam, o repúd
	Slide 83
	Slide 84: Conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU, A. a instrução elementar não será obrigatória, mas será gratuita. B. não será imposta pena mais forte do que aquela que, no momento da sentença, for aplicável ao ato delituoso. C. tod
	Slide 85
	Slide 86: A Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda que, como diz o nome, proclame direitos, também estabelece expressamente que todos os seres humanos têm deveres para com  A. os povos estrangeiros, participando de ações solidárias sempre que su
	Slide 87
	Slide 88
	Slide 89
	Slide 90
	Slide 91
	Slide 92
	Slide 93
	Slide 94
	Slide 95
	Slide 96
	Slide 97
	Slide 98
	Slide 99
	Slide 100
	Slide 101
	Slide 102: O Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais reconhece o direito ao gozo de condições de trabalho justas e favoráveis que assegurem, entre outros aspectos expressamente previstos, A. proteção contra demissões injustas, 
	Slide 103
	Slide 104: Integram a denominada Carta Internacional dos Direitos Humanos − International Bill of Rights: I. Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais. II. Carta da Organização das Nações Unidas − ONU. III. Declaração Universal de D
	Slide 105
	Slide 106: O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais entrou em vigor no ano de 1976 e é considerado um relevante instrumento dos direitos humanos, especialmente por A. que a previdência social, apesar de não prevista no pacto, es
	Slide 107: D. ser reconhecido como um documento que venceu a resistência de vários Estados e mesmo a doutrina que viam os direitos sociais em sentido amplo como sendo meras recomendações ou exortações. E. que as medidas cautelares estão previstas no próp
	Slide 108
	Slide 109
	Slide 110
	Slide 111