RELATÓRIO FINAL PROJETO DE EXTENSÃO I - FERNANDO FERNANDES

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	FERNANDO RIBEIRO FERNANDES
	RA: [Número do RA do aluno]
	RA : 5052414001
	POLO / UNIDADE:
	VOTORANTIM
	CURSO:
	CST EM GESTÃO PÚBLICA
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO PÚBLICA
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura loco regional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor público; Gestão de programas e projetos.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão pública;
II - Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;
III - Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente, tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
	CONTEÚDOS:
	I - Estado, governo e administração pública;
II - Gestão de recursos humanos no setor público;
III - Gestão de programas e projetos.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.
CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.
XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
	
RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis
ODS 16.6 - Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis
	III-Gestão de programas e projetos
	Local de realização da atividade extensionista:
	 APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP
	Durante a ação:
	 Em contato com a APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP, foi verificado que a mesma estava carente em realizar ações culturais para o público da associação. Através do Projeto de Extensão do meu Curso de Gestão Pública da Unopar, visando a ODS que promove Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis e na ODS 16.6 - Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis, também pensando no Programa de Ação e Difusão Cultural., levamos para a coordenação da APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP uma carta de apresentação da Unopar, com a proposta de aplicar o Projeto de Extensão, com a ação de realizar uma festa no dia das crianças , no espaço da APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP , no dia 12/10/2.024 – Sábado , começando às 9:00 e indo até às 16:00hs, aonde esse pedido(proposta) totalmente aceita pela coordenação da APAE de Votorantim. O projeto teve as seguintes ações para sua realização:
 Para os lanches das crianças e visitantes(acompanhantes) ,foi disponibilizado:
- 1 carrinho de pipoca, 
- 1 carrinho de algodão- doce, 
- 500 lanches de hot-dog
- 2 carrinhos de sorvetes/picolés 
- Doces (pirulitos , chocolates, balinhas, paçoquinhas, e gomas de vários sabores
- Refrigerantes de vários sabores e água mineral 
Para as brincadeiras das crianças foram disponibilizados os seguintes brinquedos/ações:
- 2 Pula-pula
- Escorregador inflável
- Futebol de sabão
- Futebol e voleibol para meninos e meninas
- Brincadeiras com 2 palhaços
- Pinturas facial
- Escola de artes
- E muita música com diversão
 Durante a festa , foi distribuído mais de 300 brinquedos para os meninos e meninas . Todos os alimentos e brinquedos com as ações com as brincadeiras(oficinas), mais os brinquedos, foram doações feitas por fornecedores e cidadãos da comunidade da cidade de Votorantim e região , e toda a festa tem a participação de voluntários para preparação dos alimentos , e brincadeiras para as crianças. Nessa ação tivemos a preparação de tudo três dias antes do evento , na sede da APAE de Votorantim , e durante a festa fizemos as montagens dos lanches de hot dog , algodão doce e pipocas, tudo com a participação de voluntários . As divulgações para este evento foram realizadas um mês antes da festa, pela APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP , através das redes sociais e TV Votorantim, e as mídias disponíveis . Toda essa festa foi planejada por mim, junto com voluntários, aonde teve a autorização e acompanhamento da coordenação da APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP. Em cumprimento do Projeto de Extensão e a festa para as crianças da APAE de Votorantim, desenvolvida por mim , Fernando Ribeiro Fernandes, obtivemos êxito em atender e contribuir no que diz respeito a ODS 16.6 em Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis da sociedade, fazendo com isso , solucionar o problema encontrado na APAE Associação dePais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP , aonde a mesma estava carente em realizar ações culturais para o público interno e externo da mesma.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	
	Não
	Resultado da ação:
	O resultado desse Projeto de Extensão promovendo essa festa para as crianças , foi que proporcionamos para mais de 400 pessoas, entre crianças que foram mais 250, seus familiares e amigos dos mesmos, com muita alegria de uma festa para crianças, com ações culturais, com muitas brincadeiras , diversão , e com muitas comidas para as crianças e acompanhantes, algodão doce, sorvetes, lanches de hot dog , refrigerantes , doces, distribuição de brinquedos para as crianças. Nisso tudo, resultado mais importante dessa festa, foi tornar a APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP e inclusiva junto à comunidade da cidade de Votorantim SP , tornando com isso , uma desenvolvimento cultural entre as crianças da APAE de Votorantim e a comunidade local ,aonde e todos os participantes ficaram muito felizes , se divertiram bastante neste dia que foi marcante para todos.
	
Conclusão:
	Neste Projeto extensionista proposto pela Unopar, pude concluir que através de ações com foco e determinação, tendo a colaboração e a participação das associações, e apoio (trabalho) de voluntários, podemos contribuir para termos uma sociedade afetiva e inclusiva para todos , com mais justiça e amor . Concluí que através desse projeto de extensão pude contribuir com a ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis, também com esse projeto ajudamos a fortalecer o item 16.a da ODS que fala em fortalecer as instituições nacionais relevantes, inclusive por meio da cooperação da sociedade, para a construção de capacidades em todos os níveis, nas associações e instituições. Concluímos que este projeto desenvolvido ajudou a integrar mais de 400 pessoas da APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP
	Depoimentos (se houver):
	“Essa festa para as crianças promovida pela APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP, foi muito boa, as crianças e seus parentes se divertiram muito, teve de tudo nessa festa , doces , comidas , lanches, brincadeiras, oficinas culturais ,esportes , muita diversão, e alegria, agradeço de coração a todos que proporcionaram esse dia muito divertido , e feliz para todos nós , Deus abençoe a todos ”. ( Depoimento da dona Amelia , mãe de uma criança excepcional da APAE de Votorantim )
	
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Após concluir e aplicar o projeto de extensão, com a festa para as crianças na APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP, com o apoio da coordenação da mesma , e os voluntários, notei que esse projeto de extensão aprimorou meus conhecimentos junto a as negociações com o público , na área comercial , na área financeira, no meu curso de gestão pública, e também na área profissional e acadêmica .Notei que nesse projeto de extensão com a promoção dessa festa para as crianças da APAE de Votorantim , aonde tinha uma deficiência nessa associação , que era a carência por ações sociais e culturais para o público da APAE de Votorantim , e com a integração da comunidade , com a associação , este projeto pode contribuir, e mostrar os caminhos para a solução . Também com este projeto de extensão sugerido pela Unopar , eu pude articular os meus conhecimentos aprendidos no meu curso na participação de ações sociais voluntárias , também observei que a participação junto as associações, voluntários que ajudam as comunidades, trazendo o bem estar para os moradores, contribui bastante , com várias situações de exclusão de toda a comunidade, e deficiência na área cultural . Para finalizar , este projeto de extensão mostrou na pratica , todos os conhecimentos que eu adquiri no meu Curso de Gestão Pública , através das ações desenvolvidas neste Projeto de Extensão , que a UNOPAR promoveu. Agradeço a todos que participaram de alguma forma para o desenvolvimento desse projeto e ação, que tornou o dia de sábado muito agradável , e feliz para todas as crianças, parentes dos mesmos, e todos que participaram de alguma forma, e também a todos que me ajudaram , e ajudam, na minha aprendizagem como acadêmico universitário da Unopar.
	
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
 
	“ Para nós foi uma grata surpresa e satisfação que a APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim SP foi escolhida a participar desse importante projeto do aluno da Unopar , Fernando Ribeiro Fernandes. A APAE de Votorantim sentiu incluída por este acadêmico ter nos procurado com uma carta de apresentação e proposta para desenvolver este projeto e ação na nossa associação . Tivemos um bom aprendizado com essa ação . Nos empenhamos muito, junto com todos os voluntários para tornar essa festa uma realidade ,dentro do que foi proposto no projeto do aluno Fernando Fernandes. Quero em nome da APAE de Votorantim agradecer por essa festa , e toda a dedicação de todos.” ( depoimento da coordenadora da APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Votorantim Sra. Marlene)
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.
CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.
XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permiteo desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.