Direitos na Educação Infantil

Prévia do material em texto

19:35 M VOLTAR A criança é um sujeito histórico e de direitos, conforme define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009). Desse modo, é importante pensar no ambiente da Educação Infantil como sendo rico em interações, relações práticas, cotidianas, em que indivíduo brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e sociedade, produzindo cultura. FONTE: BRASIL. Indicadores da qualidade na Educação Infantil. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. MEC/SEB, 2009. A BNCC consiste em um documento oficial que norteia a elaboração de currículos e estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser considerados na Educação Infantil. Sobre objetivo do direito de explorar, assinale a alternativa CORRETA: Por meio do diálogo suas emoções, sentimentos, hipóteses, A emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem. Por meio de atividades propostas pelo educador, na vida cotidiana, em diversos ambientes, contextos, utilizando e desenvolvendo diferentes linguagens. Os relacionamentos por meio do diálogo suas emoções, c sentimentos, hipóteses, emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem. Por meio dos movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, D REDMINOTE 12 26/10/2026 19:35