Docência do Ensino Superior I

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Notas Rever Avaliação Docência do Ensino Superior Tipo de avaliação Tempo utilizado Sua nota de avaliação Online 2 minutos 10 pontos Informação A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva porquê não concorda com gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido. Questão 1: No processo de ensino-aprendizagem, a transição entre pensamento abstrato e sua aplicação na realidade concreta é fundamental para formar sujeitos capazes de compreender, generalizar e aplicar conhecimentos. Esse movimento exige do professor a mediação por meio de métodos que favoreçam tanto a dedução quanto a indução. Considerando esse contexto, qual princípio didático orienta essa relação? Sua Resposta: Resposta correta: Princípio da ligação do Princípio da ligação do concreto e concreto e do abstrato. do abstrato. Questão 2: No contexto da Didática contemporânea, compreende-se que processo de ensino-aprendizagem não se limita à mera transmissão de conteúdos, mas deve responder às demandas sociais, culturais e formativas impostas pela ordem social. Esse processo é atravessado por contradições essenciais, como arelação entre ensinar e aprender, bem como pela articulação entre instrução e educação. A partir dessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir: I. A contradição fundamental do processo de ensino-aprendizagem reside na relação entre ensinar e aprender, sendo interdependentes, complementares e hierárquicos. II. Instrução e educação são conceitos equivalentes e independentes no processo de ensino, sem relação direta entre si. III. processo de ensino-aprendizagem se dá apenas no espaço da sala de aula, desconsiderando as influências sociais e familiares. IV. A prática educativa deve estar alinhada às demandas sociais, formando sujeitos capazes de responder às necessidades da sociedade em que estão inseridos. Assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Resposta correta: Apenas I e IV estão corretas. Apenas I e IV estão corretas. Questão 3: Diante das exigências impostas ao professor universitário contemporâneo, observa-se que seu papel vai muito além de transmitir conteúdo. É necessário que ele atue como mediador da aprendizagem, gestor de processos educativos, pesquisador e agente de inovação. De acordo com Corbucci (2004), um dos maiores desafios para a efetiva transformação da qualidade do ensino superior é: Sua Resposta: Resposta correta: Romper com crenças Romper com crenças tradicionais, tradicionais, assumindo novas assumindo novas concepções concepções pedagógicas e pedagógicas e práticas práticas inovadoras. inovadoras.Questão 4: A Didática desempenha um papel essencial na compreensão e no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem, buscando alinhar as práticas pedagógicas às demandas da sociedade. Esse processo é dinâmico, construído a partir de contradições, como a que se estabelece entre ensinar e aprender, além da tensão entre instrução e educação. No âmbito da relação ensino-aprendizagem, uma característica fundamental destacada na literatura é entendimento de que esse processo depende da interação constante entre seus sujeitos, sendo afetado diretamente quando algum desses elementos se ausenta. Diante desse contexto, assinale a alternativa que reflete corretamente esse entendimento sobre a contradição presente no processo de ensino-aprendizagem. Sua Resposta: Resposta correta: contradição fundamental no A contradição fundamental no processo de ensino- processo de ensino- aprendizagem ocorre entre aprendizagem ocorre entre ensinar e aprender, pois ambos ensinar e aprender, pois ambos são mutuamente dependentes, são mutuamente dependentes, complementares e, sob certas complementares e, sob certas condições, a ausência de um condições, a ausência de um inviabiliza outro. inviabiliza outro. Questão 5: A Didática contemporânea, especialmente na perspectiva defendida pela corrente cubana, concebe processo de ensino- aprendizagem como um sistema estruturado em categorias que se organizam em duas dimensões complementares: estática e dinâmica. As categorias estáticas dizem respeito à configuração prévia do processo, enquanto as dinâmicas se expressam no desenvolvimento das interações entre professor, aluno, conteúdo e contexto. Com base nesse entendimento, assinale a alternativa querepresenta corretamente uma categoria dinâmica do processo de segundo essa concepção didática. Sua Resposta: Resposta correta: Avaliação, que permite Avaliação, que permite acompanhar, verificar e acompanhar, verificar e redirecionar desenvolvimento redirecionar desenvolvimento do processo em relação aos do processo em relação aos objetivos. objetivos. Sistema Educacional Prominas Acadêmico ©Prominas Acadêmico