Construção do Pensamento Ocidental

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de Almeida e do Centro Universitário Jorge Amado. Qualquer uso não autorizado, reprodução ou distribuição (incluindo o upload para 
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Plano de ensino 
 
 
Construção do Pensamento 
 
 
Ementa 
Estudo evolutivo da construção do pensamento ocidental. Da Mitologia, a concepção 
mais antiga de conhecimento da humanidade, até o surgimento da filosofia, com a 
proposta de pensamento lógico, autônomo e racional. Análise das obras 
representativas do pensamento e as correntes teóricas acerca da construção do 
pensamento na sociedade ocidental. 
 
Objetivos Específicos 
Ao final desta disciplina, espera-se que o aluno tenha aprendido a: 
 
• Entender o valor da filosofia para a construção do pensamento ocidental; 
• Capacitar os educandos para a interpretação de textos ao apresentar as correntes 
da filosofia; 
• Iniciar o educando nas principais questões filosóficas que norteiam a construção 
do pensamento ocidental. 
• Auxiliar os educandos no processo reflexivo da compreender a si mesmo, a 
sociedade e o mundo que o cerca, estimulando-os para busca de maior autonomia 
no ato de pensar, agir e se comportar. 
 
 
Metodologia 
A metodologia adotada é predominantemente a distância, mediada por um Ambiente 
Virtual de Aprendizagem (AVA) e acompanhada por uma equipe que envolve o 
Professor-tutor, Monitor e Coordenação. O conteúdo da disciplina será discutido no 
AVA, sendo apresentado através de vários recursos, incluindo textos, imagens, 
animações, vídeos e livros, tanto impressos como digitais. As atividades serão 
apresentadas e realizadas no AVA, envolvendo sessões de autoestudo, interação com 
os colegas, com o Professor-tutor e com o Monitor através de fóruns e outros meios, 
bem como avaliações on-line. Para a construção do seu conhecimento é indispensável 
a leitura dos trechos indicados de livros e artigos, assistir aos vídeos indicados, 
estudar os objetos de aprendizagem e outros recursos, participar dos fóruns de 
discussão e realizar todas as atividades, mesmo que não-avaliativas. 
 
 
Conteúdo Programático 
 
 
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Unidade 1 – A trajetória histórica na construção do pensamento 
• Do mito a ciência reflexões sobre a história do conhecimento 
• Platão: A fundação do modelo de pensamento transcendente 
• Aristóteles e a fundação do indivíduo 
• O objeto do pensamento na lógica estoica dos teóricos gregos e romanos 
 
 
Unidade 2 – A construção do pensamento na modernidade e a descoberta do 
sujeito 
• Correntes filosóficas: Idealismo, Racionalismo e Empirismo 
• O cogito cartesiano. A relação do Sujeito com o objeto. 
• A ontologia do pensamento na concepção de Espinoza: o pensamento que 
pensa. Uma contraposição a ideia cartesiana. 
• A percepção empírica e a racionalização como entendimento dos conceitos 
universais em Kant. 
 
Unidade 3 – Estrutura das Linhas 
• Nietzsche e a relativização dos valores: O niilismo como desvalorização do 
mundo e dos valores supremos. 
• O pensamento como campo inesgotável de multiplicidades de conceitos da 
filosofia nietzschiana. 
• Pensamento e ato de pensar na concepção de Deleuze. 
• A abordagem foucaultiana da racionalidade e da racionalização 
 
Unidade 4 – Projeto Mecânico 
• A construção do pensamento foucaultiano como marco do século XX. 
• A descontinuidade da história, o saber e poder no limite de uma época: Saber 
como lugar de atualização de um poder. 
• As linhas de fuga na concepção de Deleuze e a pontos de resistência em 
Foucault. Propostas de zonas cegas de saber e de poder em época, em 
sistema, em infraestrutura e superestrutura. 
• A ruptura com a estrutura formal de pensamento baseada na razão e no 
método rigoroso. 
 
 
Avaliação 
As avaliações da disciplina têm como foco a aprendizagem do estudante, 
comprometendo-se com seu desempenho e construção do saber de forma 
colaborativa. Os critérios adotados permitem aos professores-tutores e à equipe 
pedagógica acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem através das seguintes 
estratégias e instrumentos: 
 
 
 
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• Avaliações on-line realizadas no AVA (peso 4); 
• Avaliação presencial (peso 6). 
 
 
Referências Básicas 
• LOURENÇO, Vitor Hugo. Construção do pensamento filosófico na 
modernidade. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019. (Disponível em Biblioteca 
Virtual) 
 
• SOUZA, Ricardo Luiz de. A construção histórica e social do indivíduo: da 
antiguidade aos dias de hoje. 1. ed. Santa Maria, RS: Ed. UFSM, 2023. (Disponível 
em Biblioteca Virtual) 
 
• SCHUTZ, Alfred; COSTA, Tomas da. A construção significativa do mundo 
social. 1. ed. São Paulo: Vozes, 2018. (Disponível em Biblioteca Virtual) 
 
Referências Complementares 
• MENDONÇA, Daniel de. Pós-estruturalismo e teoria do discurso: em torno de 
Ernesto Laclau. 1. ed. Porto Alegre: ediPUCRS, 2016. (Disponível em Biblioteca 
Virtual) 
 
• WILLIAMS, James. Pós-estruturalismo. 1. ed. São Paulo: Vozes, 2013. 
(Disponível em Biblioteca Virtual) 
 
• GUIMARÃES, Bruno; PIMENTA, Olímpio; ARAÚJO, Guaracy. Filosofia como 
esclarecimento. 1. ed. São Paulo: Autêntica, 2015. (Disponível em Biblioteca 
Virtual) 
 
• COSTA, Max. Filosofia da lógica. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2020. (Disponível 
em Biblioteca Virtual) 
 
• RUSS, Jacqueline. Filosofia: os autores, as obras. 1. ed. São Paulo: Vozes, 
2015. (Disponível em Biblioteca Virtual)