Seminários Integrados em Gest. de Recursos Humanos Simulado 2016.1

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24/04/2016 BDQ Prova
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   SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
Simulado: GST0830_SM_201408054396 V.1   Fechar
Aluno(a): RODOLFO NOGUEIRA DA SILVA Matrícula: 201408054396
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 24/04/2016 18:43:12 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201408731726) Pontos: 1,0  / 1,0
O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações
institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de
estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. No tocante a avaliação das instituições,
temos o CPC, que é composto por:
Censo + Nota da IES
Autoavaliação + Nota do Enade
Nota da IES + autoavaliação
  Nota do Enade + Insumos
Nota do Enade+ censo
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201408731718) Pontos: 1,0  / 1,0
O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em
consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo
docente. O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das
avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de
estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a
sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. A que
se refere o índice CPC?
A comissão própria de avaliação
  A avaliação dos cursos
A avaliação das instituções
Ao desempenho dos Estudantes
Ao IGC, ou seja, índice geral de cursos
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201408312886) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a única colocação abaixo que NÂO condiz com a temática cultura estudada em nossas aulas:
Cultura é toda forma de intervenção humana na natureza.
A cultura é múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
A cultura é transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades.
A cultura é uma criação exclusiva dos seres humanos.
  A cultura é própria apenas dos indivíduos letrados.
 Gabarito Comentado.
24/04/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201408726554) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre cultura e clima organizacional, assinale a única opção falsa.
A cultura representa o ambiente de crenças e valores, costumes, tradições, conhecimentos e práticas de
convívio social e relacionamento entre as pessoas.
  O clima pode ser tocado e visualizado. Pode também ser percebido psicologicamente.
O Clima organizacional influência a motivação, o desempenho humano e a satisfação no trabalho.
São elementos de avaliação do clima organizacional: processos de liderança, forças motivacionais,
comunicações, processos de interação/influência, tomada de decisões, formulação de objetivos e
controles.
A cultura organizacional condiciona e determina as normas de comportamento das pessoas dentro de
cada empresa.
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201408750443) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre Geopolítica, é correto afirmar que: I ­ A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo
fazer a interpretação dos fatos da atualidade; II ­ analisa o desenvolvimento político dos países usando como
parâmetros principais as informações geográficas; III ­ Ela visa também compreender e explicar os conflitos
internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
Apenas a I e II são verdadeiras
Todas as afirmativas são falsas
  Todas as afirmativas são verdadeiras
Apenas a III é falsa
Apenas a II e III são verdadeiras
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201408750383) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre a BIODIVERSIDADE, assinale a única alternativa FALSA:
  A Biodiversidade não inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e
ecossistemas.
A biodiversidade é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como ¿a variabilidade entre
os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os
complexos ecológicos dos quais fazem parte
é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do
planeta.
está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas
categorias.
O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem
sido usada no que se refere à diversidade da natureza viva.
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201408758008) Pontos: 1,0  / 1,0
24/04/2016 BDQ Prova
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E nossas aulas aprendemos as diferenças entre o setor público, o setor privado e o terceiro setor. Sobre estes
temas são apresentadas algumas considerações em seguida. Leia atentamente estes itens e assinale a única
opção correta: I­ Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas
de utilidade pública com origem na sociedade civil. II­ O setor secundário é a indústria de transformação. III­ O
setor primário está relacionado com a produção de matéria­prima.
Apenas o item III está correto.
Apenas o item I está correto.
Apenas os itens I e II estão corretos.
  Todos os itens estão corretos.
Apenas o item II está correto.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201408750502) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentre as diversas relações de trabalho ao longo da história, qual das alternativas abaixo NÃO representa uma
das modalidades comentadas nas aulas:
regime da escravidão
regime da servidão
regime das manufaturas
Regime das corporações
  regime dos sindicatos
 Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201408679688) Pontos: 1,0  / 1,0
O curso e gestão de recursos humanos forma profissionais : com as competências técnicas requeridas por
aqueles que desejem atuar na área de recursos humanos, conscientes de suas responsabilidades legais e éticas
e comprometidos com o desenvolvimento das pessoas, das organizações e do país.
Com as competências comportamentais técnicas requeridas por aqueles que desejem atuar na área de
T & D, conscientes de suas responsabilidades legais e éticas e comprometidos com o desenvolvimento
das pessoas, das organizações e do país.
  Com as competências técnicas requeridas por aqueles que desejem atuar na área de recursos humanos,
conscientes de suas responsabilidades legais e éticas e comprometidos com o desenvolvimento das
pessoas, das organizações e do país.
Com as competências relacionais requeridas por aqueles que desejem atuar na área administrativa,
conscientes de suas responsabilidades legais e éticas e comprometidos com o desenvolvimento das
pessoas, das organizações e do país.
Com as competências técnicas requeridas por aqueles que desejem atuar na área financeira,
conscientes de suas responsabilidades legais e éticas e comprometidos com o desenvolvimento das
pessoas, das organizações e do país.
Com as competências técnicas requeridas por aqueles que desejem atuar na área comercial,
conscientes de suas responsabilidades legais e éticas e comprometidos com o desenvolvimento das
pessoas, das organizações e do país.
 
  10a Questão (Ref.: 201408750723) Pontos: 1,0  / 1,0
Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, são implementadas práticas curriculares compatíveis
com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho.  Marque a alternativa que NÃO corresponde
a metodologia do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de recursos Humanos
24/04/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=36865982404/4
Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, são implementadas práticas curriculares
incompatíveis com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho. 
  A diversidade de abordagens teórico­metodológicas e de recursos utilizados, articulam e complementam
as atividades de leitura, debate e reflexão coletiva.
Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, não são implementadas práticas curriculares
compatíveis com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho. 
A diversidade de abordagens teórico­metodológicas e de recursos utilizados, voltado à área de recursos
financeiros articulam e complementam as atividades de leitura, debate e reflexão coletiva, típicas da
prática em sala de aula.
A metodologia de ensino do curso é adequada à formação de um profissional crítico­reflexivo com
capacidade para a proposição de alternativas e com pouca capacidade para tomada de decisão