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UNOPAR VIRTUAL 
Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
1º Sem e 6º Sem Flex – 2016/1 
 
Disciplina Professor 
Sistemas de Computação e Informação Marco Hisatomi 
Interação Humano-Computador Merris Mozer 
Segurança da Informação Adriane Loper 
Ética, Política e Sociedade Claudiane R. Balan 
 
Produção Textual Interdisciplinar – Em Grupo 
 
Caro Aluno, 
 
A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos 
abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. 
 
Objetivo: 
Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e 
auxiliar na aplicação dos conceitos estudados, bem como: 
 
Eixo Temático: 
Sistemas Computacionais 
 
Orientações: 
 Alunos com disciplinas em regime REGULAR: 
 A atividade deve ser realizada EM GRUPO de 2 (dois) a 7 (sete) 
alunos. 
 Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos 
participantes do grupo. 
 É obrigatória a apresentação da atividade em grupo no polo no 
horário das aulas atividades das disciplinas de seminários. 
 A indicação do tempo de apresentação é por aproximadamente 20 
minutos. 
 
 Alunos com disciplinas em regime de DEPENDÊNCIA ou ADAPTAÇÃO: 
 A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE. 
 
 
 
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Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
 
 O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT para 
construção de documento textual; 
 É sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para 
melhor compreensão dos conceitos pesquisados, assim como, das bibliografias 
citadas nas disciplinas; 
 Lembre-se que seu tutor eletrônico está à disposição para sanar as possíveis 
dúvidas; 
 Acessem a sala do tutor e os fóruns; 
 Atenção para o prazo de envio da atividade. 
 
Atividade Proposta: 
1. Capa, Folha de Rosto e Sumário. 
2. Introdução: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando 
familiarizar o leitor com o conteúdo a ser abordado, ou seja, explique de que se trata o 
trabalho. 
3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcançadas. 
4. Desenvolvimento: LEIA O CENÁRIO Programação da Formatura do Curso 
de ADS (ABAIXO) PARA ELABORAR SEU TRABALHO 
Primeira parte: 
Usando o conceito de interface encontrado em IHC, faça o protótipo da tela dos 3 
orçamentos realizados, incluindo os itens de comparação. 
Lembrando que, observar e analisar as características de design do ambiente 
cotidiano é um modo de desenvolver uma sensibilidade ao mundo desenhado em 
que vivemos e trabalhamos. 
E atentar para a escolha dos ícones demonstrativos: 
 
 
 
Segunda parte: 
Dando sequência ao aprendizado, em Sistemas Computacionais, o grupo deve 
elaborar uma produção textual, conforme segue: 
 
- Dentre os tipos de Sistemas de Informações, com base no cenário da Formatura, 
estudar e elaborar uma documentação na qual possam aplicar este cenário. 
Escolha DOIS tipos de sistemas, dentre os conhecidos neste semestre: Sistemas 
de Informações Estratégicas, Sistemas de Apoio à Decisão, Sistemas de 
Informação Gerencial e Sistemas de Informação Operacional. 
 
- Descrever como este sistema poderia ser aplicado para DOIS tipos de S.I., 
ilustrado na figura abaixo, sendo necessários, para tipo de S.I.: 
 
 
 
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Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
1. Título do trabalho (Exemplo: Programação da Formatura do Curso de ADS 
utilizando SIE) 
2. Justificativa de uso deste tipo de S.I. 
3. Desenvolvimento do trabalho 
4. Referências bibliográficas 
 
 
 
 
 Terceira parte: 
 Uma das partes importantes da segurança da informação chama-se 
criptografia, sendo hoje uma das técnicas mais seguras para trabalharmos 
com a informação. Dentro desta técnica dispomos de diversas formas de 
trabalho. Pesquisem, debatam e descrevam sobre o código de Cesar, os 
tipos de chave que podemos trabalhar (simétrica e assimétrica) e o que 
poderíamos adequar ao cenário Programação da Formatura do Curso de 
ADS 
 Quarta parte: 
Obrigatoriamente, terá que ser formada uma comissão de formatura. Todas 
as atividades executadas por essa comissão deverão estar 
pautadas nos valores éticos e morais da sociedade. Atendendo a 
coletividade. Crie um demonstrativo que contemple de forma clara 
que todas as ações econômicas, comerciais e jurídicas que 
englobam a formatura, atendem aos valores esperados pelos seus 
colegas. 
 
5. Conclusão: descreva as principais reflexões sobre o desenvolvimento da atividade, 
considerando o que a atividade lhe proporcionou. 
6. Referências: relacione as fontes utilizadas em ordem alfabética, incluindo as 
referências eletrônicas. 
 
Para a realização da atividade proposta, leiam com muita atenção o estudo de caso 
descrito no cenário “Programação da Formatura do Curso de ADS”. 
 
Cenário Proposto: “Programação da Formatura do Curso de ADS” 
Todos entramos no curso superior com o objetivo de concluí-lo. 
 
 
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Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
Como vocês estão iniciando essa jornada em ADS, será necessária uma 
programação para a formatura. Pretende-se fazer um evento memorável e para 
isso teremos que arrecadar um bom dinheiro para que possamos realizar esse 
objetivo. 
Nessa programação faremos orçamentos (pelo menos três) de algumas 
necessidades para nossa formatura. 
 
As informações solicitadas para o trabalho são: 
 
Itens de comparação: 
 
 Local a ser realizado a colação de grau 
 Custos com aluguel 
 Custos com convites 
 Custos com floricultura 
 Professores homenageados 
 Local para a festa de formatura. 
 
 
 
Tenham um ótimo trabalho!