PROVA AV1 GABARITO

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Avaliação: CEL0017_AV1_201202196691 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201202196691 - MARCOS CLINIO ALMEIDA DE LIMA 
Professor: ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA Turma: 9101/DW
Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 26/04/2016 10:19:58
1a Questão (Ref.: 201202809614) Pontos: 1,0 / 1,0
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
2a Questão (Ref.: 201202809932) Pontos: 1,0 / 1,0
É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
Conhecimento Empírico
Conhecimento Cultural
Conhecimento Filosófico. 
Conhecimento Popular. 
Conhecimento Científico. 
3a Questão (Ref.: 201202315205) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que 
no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
a investigação científica limita-se aos fatos observados.
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4a Questão (Ref.: 201202315212) Pontos: 1,0 / 1,0
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
indutivo.
hipotético-dedutivo.
comparativo.
dialético.
dedutivo.
5a Questão (Ref.: 201202226897) Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
quantitativa e básica
qualitativa e aplicada
quantitativa e aplicada
quantitativa e qualitativa
qualitativa e básica
6a Questão (Ref.: 201202226906) Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
7a Questão (Ref.: 201202850688) Pontos: 1,0 / 1,0
A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação. 
título, autor e assunto.
assunto, prefácio e resumo. 
autor, resenha e título.
resumo, prefácio e data.
data, conteúdo e resenha.
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8a Questão (Ref.: 201202842094) Pontos: 1,0 / 1,0
É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
Questionário
Resumo
Fichamento
Resenha
Sumário
9a Questão (Ref.: 201202785151) Pontos: 1,0 / 1,0
Sabemos que a revisão da literatura é uma etapa importante na realização de uma pesquisa. Sobre ela, podemos dizer que é o momento para a:
divisão do objetivo geral do seu trabalho em outros menores.
análise das razões que o levarão a estudar o tema escolhido. 
apresentação das questões norteadoras do seu trabalho. 
pesquisa das contribuições já feitas sobre o tema a ser investigado. 
escolha do tema original a ser investigado. 
10a Questão (Ref.: 201202786309) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a opção CORRETA acerca do planejamento da pesquisa para um trabalho acadêmico. 
Ele auxilia apenas na definição do problema, podendo em alguns casos ser uma etapa dispensável.
O planejamento é uma atividade que deve ser aplicada nas pesquisas complexas, sem uma aplicação prática na contribuição de trabalhos acadêmicos mais simples.
Não contribui de forma relevante e significativa para a escolha de um tema.
O planejamento poderá poupar esforços, porém a sua aplicação necessita de muito tempo, de forma que não contribui significativamente para o resultado do trabalho acadêmico.
Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016.
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