RELATORIO + AVALIAÇÃO DO PROJETO

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 
 
2016 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAGUATINGA – DF 
2016 
 
 
 
 
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MARCÍLIA FRANCELINA SANTOS ROCHA - RA 6951457594 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 
 
 
 
 
 
Relatório de Estágio apresentado ao Curso 
de Serviço Social do Centro de Educação a 
Distância – CEAD da Universidade 
Anhanguera UNIDERP como requisito 
obrigatório para cumprimento da disciplina 
de Estágio Supervisionado III. 
 
 
 
 
TAGUATINGA – DF 
2016 
 
 
 
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Sumário 
 
1- IDENTIFICAÇÃO .................................................................................................................................... 4 
2- INTRODUÇÃO ....................................................................................................................................... 5 
3- DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................................ 6 
3.1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO APRENDIZADO DURANTE O ESTÁGIO I ..................................... 6 
 3.2- CONTEXTUALIZAÇÕES DO APRENDIZADO DURANTE O ESTÁGIO II ................................ 7 
 3.3- Contextualização do aprendizado durante o estágio III, abordando o impacto 
social analisado após a implementação do Projeto de Intervenção, realizado 
durante o estágio II, fundamentando-os com aprendizado teórico-metodológico 
articulado a pratica do Serviço SociaI ...................................................................................... 8 
3.3.1 - Dados da Instituição Concedente ..................................................................................... 8 
4 - DISCUSSÃO .......................................................................................................................................... 9 
5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................................... 10 
6 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1- IDENTIFICAÇÃO 
 
 
Nome do Estagiário: Marcília Francelina Santos Rocha 
Curso: Serviço Social Telefone: (61) 3358 – 6638 
e-mail: marciliasde@yahoo.com.br 
Nível do Estágio Supervisionado: nível III 
Local de Estágio: Instituto Jorge Cauhy Júnior 
Endereço: SMPW TRECHO 3 AE 01 PARK WAY – BRASÍLIA/DF 
Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Adriana Alves da Silva 
Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Márcia Bastos do Carmo Meirelis 
Carga horária: 150h/a Início: 05/04/2016 Término: 31/05/2016 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2- INTRODUÇÃO 
 
 
Este projeto de intervenção nos traz informações acerca das atividades que 
foram desenvolvidas durante todo o período do estágio supervisionado em Serviço 
Social III realizado no Instituto de Gerontologia de Brasília. 
O alvo principal são os cuidadores de idosos, sob a supervisão da assistente 
social Márcia Bastos do Carmo Meirelis que me orientou a cerca do tema escolhido 
para o Projeto de Intervenção e direcionou-me ao longo do estágio III. 
No estágio supervisionado III como preestabelecido com o Instituto de 
Integridade e a minha Faculdade, foi me oportunizado como aluno do Curso de 
Serviço Social o contato com a realidade organizacional, planejamento, execução e 
avaliação de acordo com as demandas dos usuários e dos processos de trabalho do 
assistente social. Neste campo de estágio, desenvolveram-se as capacidades 
necessárias para intervi no campo de estágio, executando projetos e avaliando as 
práticas desenvolvidas na área. O Estágio Supervisionado III contempla 
cumulativamente o conteúdo dos Estágios I e II, agregando a estes a “Avaliação dos 
Projetos” executados pelos estagiários, bem como a sistematização das 
experiências, por meio da elaboração do relatório final do estágio. As possibilidades 
que poderei ter e/ou encontrar ao trabalhar neste campo de atuação e como 
poderiam entender como o IJC, seus departamentos e os órgão que o apoiam direta 
ou indiretamente o auxiliam para que o mesmo possa cumprir sua missão – 
qualidade de vida dos idosos institucionalização. 
No Estágio Supervisionado I tive a oportunidade de conhecer melhor a 
instituição, todo o trabalho que realiza o papel de cada profissional e a função da 
Assistente Social em uma ILPI. Como preestabelecido com o Instituto Integridade e 
a minha Faculdade foi me oportunizado como aluno do Curso de Serviço Social o 
contato com a realidade organizacional da Instituição onde eu identifiquei as 
demandas dos usuários (idosos), as possibilidades que poderei ter e/ou encontrar ao 
trabalhar neste campo de atuação e entendi como o mesmo, seus departamentos 
que o compõe e os órgão que a apoiam direta ou indiretamente para que a mesma 
possa cumprir sua missão. 
 
 
 
 
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3- DESENVOLVIMENTO 
3.1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO APRENDIZADO DURANTE O ESTÁGIO I 
 
Com orientação e autorização da assistente social supervisora de campo Márcia 
B. Meirelis elaborei o questionário para a realização da pesquisa, que me direcionou 
na escolha do Projeto de Intervenção do Estágio Supervisionado II. Conforme 
orientação prévia, a pesquisa foi aplicada a 20% dos usuários – 40 (quarenta) 
idosos. No período da pesquisa foi possível diagnosticar que as maiorias dos 
usuários eram do sexo feminino, possuem filhos, embora com vínculo familiar 
fragilizado, sem contato frequente ou nenhum com os membros da família. 
A relação do Serviço Social e a assistência social ao idoso ficou clara após o 
estágio supervisionado I pois mostrou-me que é previsto na Lei Orgânica da 
Assistência Social – LOAS (Lei nº 8.742 de 7 de dezembro de 1993), assegurar os 
direitos sociais da pessoa idosa, garantir a acessibilidade da pessoa que envelhece, 
incentivar a participação, evitar o isolamento social e exclusão do idoso. 
Durante o estágio tive como principal ferramenta a observação participativa e o 
diário de campo. Tive a oportunidade de conhecer de perto as necessidades dos 
idosos que residem em um instituto de Longa Permanência para Idosos (ILPI) – 
Instituição mantida por órgãos governamentais e não governamentais, destinada a 
propiciar atenção integral em caráter residencial com condições de liberdade e 
dignidade, cujo público alvo são as pessoas acima de 60 anos, com ou sem suporte 
familiar, de forma gratuita ou mediante remuneração (Agência Nacional de Vigilância 
Sanitária – ANVISA, Resolução de Diretoria Colegiada – RDV nº 283, de 26 de 
setembro de 2005), bem como seus direitos previstos no Estatuto do Idoso ( Lei nº 
10.741 de 1º de outubro de 2003). A experiência adquirida no Estágio 
Supervisionado I me permitiu entrar em contato com a realidade das necessidades e 
diretos do idoso contribuindo para a minha formação acadêmica na especialidade 
que me proponho e na escolha do tema do Projeto de Intervenção. 
 
 
 
 
 
 
 
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3.2- CONTEXTUALIZAÇÕES DO APRENDIZADO DURANTE O ESTÁGIO II 
 
Após a análise da pesquisa que nos levou a escolha do tema do Projeto de 
Intervenção, foi observado que a maior parte dos cuidadores entrevistados era 
composta por mulheres. Neste trabalho foi observado que no IGB, atual IJC, a 
maioria dos cuidadores tem entre 20 e 50 anos. Assim, a idade é um aspecto 
importante na atividade de cuidador, pois a dependência dos idosos demanda 
esforço físicodaqueles que atuam nesta função. A variável idade pode influir 
duplamente na atividade de cuidadores de idosos restringindo o acesso dos mais 
velhos a esse mercado de trabalho e limitando o tempo de atuação destes 
profissionais na função em decorrência do desgaste físico produzido pela mesma. É 
importante considerar, entretanto, que profissionais mais experientes podem 
contribuir em outros aspectos do bem estar e da qualidade de vida do idoso. Nas 
instituições privadas a idade é um fator na seleção dos profissionais restringindo a 
admissão dos mais velhos. Essa afirmativa pode ser reforçada pelo fato de que nas 
instituições privadas os idosos apresentam maiores índices de dependência. 
Os cuidadores do IJC possuem em sua maioria ensino médio completo. Pode-se 
inferir, a partir dos resultados, que os cuidadores das instituições privadas possuem 
maior capacidade de auxiliar os idosos em funções mais complexas tais como 
auxílio na medicação, receber e transmitir orientações médicas, acompanhar a 
consultas e ajudar com serviços bancários, recebimento de benefícios e compras. A 
obtenção de auxílio nestas atividades favorecerá a manutenção da autonomia e bem 
estar do idoso. Vale ressaltar que segundo o Ministério da Saúde, o maior 
percentual de dependência dos idosos se dá em relação as doenças relacionadas as 
demências, consequentemente a maior necessidade de auxílio dos idosos é em 
relação a estas funções. Portanto, cuidadores com menor formação poderão 
restringir a autonomia de idosos dependentes. 
 
 
 
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3.3 – Contextualização do aprendizado durante o estágio III, abordando o 
impacto social analisado após a implementação do Projeto de Intervenção, realizado 
durante o estágio II, fundamentando-os com aprendizado teórico-metodológico 
articulado a pratica do Serviço Social 
 
3.3.1 – Dados da Instituição Concedente 
 
Localizado na SMPW, QUADRA 03 AE 1 e 2, Park Way, Brasília - DF, CEP 
71735-102 CNPJ 00.065,060/0001-92, Telefone(s): (61) 3552-0504/3552-0872, e-
mail Ivmm.sec1@gmail.com. Administrado por Joaquim Pimenta Lemos e 
Coordenado por Ana Paula Neris de Aquino. Tel: (61) 3552-0504 ramal 220, e-mail 
Ivmm.coord3@gmail.com . O Instituto de Gerontologia de Brasilia/IGB, que é 
segundo a legislação, um Instituto de Longa Permanência para Idosos - ILPI, foi 
inaugurado em 30/10/97. O Instituto é uma morada para o idoso e tem por objetivos 
a prestação de serviços de atendimento na área de saúde, na preparação de 
recursos humanos com treinamento teóricos e práticos, intercâmbio com 
organizações afins de cooperação técnica e cientifica de estudos e pesquisas, no 
desenvolvimento de atividades socioculturais, sendo a renda do IGB destinada a 
manutenção também do Lar Maria Madalena. Está situado numa área urbana e com 
espaço bastante amplo, com quartos individuais e/ou duplos para homens e para 
mulheres, um refeitório. sala de convivência com TV e com uma mesa ampla para 
atividades lúdicas, vestiário para funcionários, sala de enfermagem, sala para 
fisioterapia, sala do Serviço Social, sala da coordenação, consultório médico e 
ampla área externa utilizada para atividades ao ar livre e para banho de sol dos 
idosos. Fundado em 1997, abriga idosos institucionalizados pela família (filhos, 
netos, irmãos, etc.). Possui com 43(quarenta e três) profissionais, dando 
atendimento integral nas áreas de saúde, higiene, alimentação, medicamentos e 
habitação. 
 
 
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4- DISCUSSÃO 
 
Após retornar a instituição para o cumprimento do Estágio Supervisionado III, foi 
acordado com a supervisora de campo Assistente Social Márcia Meirelis, a 
elaboração e aplicação de um questionário aos cuidadores de idosos e ao público 
algo, os próprios idosos, com a finalidade de avaliar os resultados do Projeto de 
Intervenção desenvolvido no Estágio Supervisionado II. 
Após coleta de dados e tabulação, percebeu-se que a maioria dos entrevistados 
não participou da palestra. Esse fato se deu em função da alta rotatividade de 
cuidadores na instituição. Alguns foram contratados depois da aplicação da palestra 
e outros vieram transferidos do Lar Maria Madalena. Talvez em função disto, a 
maioria tenha relatado não possuir o Estatuto do Idoso, material este distribuído no 
Projeto de Intervenção II. Os que relataram possuir o Estatuto demonstraram 
interesse em lê-lo com o intuito de aprofundar os conhecimentos a respeito dos 
diretos dos idosos. Em função da maioria dos cuidadores de idosos terem relatado 
não participar da palestre. 
Perceberam mudanças positivas no comportamento dos colegas, bem com 
relata apresentar mudanças positivas também em seu próprio comportamento. Com 
a observação do comportamento dos colegas, percebeu-se que não teve a 
necessidade de reportar algum incidente a Assistente Social e não tiveram vontade 
de fazer denúncia anônima a respeito da Instituição. 
A entrevista mostrou alta rotatividade de funcionário, apresentando a 
necessidade de palestras e cursos para funcionários de demonstraram interesse na 
participação de cursos e palestras possam enriquecer a sua formação profissional e 
demonstraram considerar positiva a presença dos estagiários do Serviço Social na 
Instituição Social. 
 
 
 
 
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5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Com a conclusão do Estágio Supervisionado II, percebeu-se que a relação 
do Serviço Social e Assistência ao idoso ficaram evidentes, pois mostrou que é 
previsto na Lei Orgânica da Assistente Social assegurar os direitos das pessoas 
idosas, garantir acessibilidade e incentivar a participação e evitar o isolamento. 
Finalizei o estágio no dia 31 de maio de 2016, com apresentação do 
documento assinado por ambas as instituições Universidade e Aluno na 
Universidade Anhanguera. 
Durante o estágio tive como principais ferramentas entrevistas e diário de 
campo observei de perto as necessidades dos idosos destinada a propiciar atenção 
integral com condições de liberdade e dignidade, cujo público alvo são as pessoas 
cima de 60 anos, bem como seus direitos previstos no Estatuto do Idoso. 
Com a convivência, identifiquei os idosos que deixaram a instituição por 
óbito ou por necessidade e segui a rotina previamente estabelecida pelo plano de 
atividades do Estágio orientada pela supervisora Marcia B. Meirelis. Fazia parte da 
rotina a visita aos quarto dos idosos, atividades como música ao ar livre, jogos e 
atividades culinárias, com objetivo de promover atividades que exigiam 
acompanhamento físico e inclusão dos que apresentavam determinadas limitações. 
Observando estagiárias de pedagogia que contribuíam com a rotina diária com 
atividades lúdicas. Embora as mudanças de posturas levem de médio a longo prazo 
para serem percebidas 
 
Brasília, 31 de maio 2016 
 
 
MARCÍLIA FRANCELINA SANTOS ROCHA 
Estagiária 
 
 
 
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 16 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
ALCÂNTARA, A. O. Velhos institucionalizados e família: entre abafos e 
desabafos. Campinas, SP, 2003. Dissertação (Mestrado) - Universidade Estadual 
de Campinas, Faculdade de Educação, 2003; 
 
ANVISA, Resolução de Diretoria Colegiada, RDC nº 283, de 26 de setembro de 
2005. Disponível em <www.portalsaude.gov.br>. Acesso em 29mai14; 
 
BORN, T BOECHART, N. S. A qualidade dos cuidados ao idoso 
institucionalizado, In: FREITAS, e. v. et al, Tratado de geriatria e gerontologia. 2, 
ed. Rio de Janeiro; Guanabara Koogan, 2006 p. 1.131-1.141; 
 
BRÊTAS ACP, Cuidadores de idosos e o Sistema Único de Saúde. Rev. Bras. 
Enferm. 2003; 56(3).298-301; 
 
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DUARTE YAO. Cuidadores de idosos: uma questão a ser analisada. O mundo 
de saúde 1997;21.226-230; 
 
DUARTE MJRS. Cuidadores? Por que e para quê? Atenção ao idoso no 
domicílio. Rev. Enferm.1996; 34:126-130 
 
FALEIROS, Vicente de Paula, MORANO, Teresa. Cotidiano e relações de poder 
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Porto Alegre, v. 8 n. 2 p. 309-318 Jul/dez/2009; 
 
 
 
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FENKEL HF, Harvey I, Needs K. Oral Health care education and its effect on 
caregiver’s knwledge and attitudes: a randomized controlled trial. Community 
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LOCATELLI, Patrícia Augusta P. Chaves; OLIVEIRA, Josiane Silva de: CAVEDON, 
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NERI AL, Sommerhaider C. As várias faces do cuidado e do bem-estar do 
cuidador, In: Neri AL, organizadora, Cuidar dos idosos no contexto da família 
questões psicológicas e sociais. Campinas: Alínea; 2001 p. 9-62; 
 
PASINATO, M. T., KORNIS, G. Cuidados de longa duração para idosos: um 
novo risco para os sistemas de seguridade social. Rio de Janeiro, 2009 (texto 
para discussão, n.1.371). 
 
 
Avaliação do Projeto – Serviço Social 
1. Título do Projeto: 
 O CUIDADO E O AUTO CUIDADO PARA BEM EXERCER 
O BEM DE CUIDAR 
2. Período de realização: 
 
 05/04/2016 a 31/05/2016 
 3. Equipe do Projeto: 
 
NOME 
 
 MARCÍLIA FRANCELINA SANTOS ROCHA 
 FLAVIA FELIPE DOS SANTOS 
 
4 . Objetivos propostos do Projeto: 
 
 Realizar uma intervenção junto aos cuidadores de idosos do Instituto Jorge Cauhy 
Junior, visando uma mudança na qualidade de vida e profissional frente aos 
usuários assistidos (idosos). 
 Fazer uma revisão de bibliografia em sites, livros, artigos, sobre os direitos e 
deveres dos cuidadores de idosos; 
 Diagnosticar através de entrevistas, questionários e observação direta como 
encontra-se o nível de profissionais ali empregados (cuidadores de idosos). 
 Analisar os dados coletados após sua tabulação e propor mudanças após a 
intervenção. 
 
5. Objetivos alcançados: 
 
Após retornar a instituição para os cumprimentos do Estágio Supervisionado III, 
foi acordado com a supervisora de campo Assistente Social Márcia Meirelis, a elaboração 
e aplicação de um questionário aos cuidadores de idosos e ao publico alvo, os próprios 
idosos com a finalidade de avaliar os resultados do Projeto de Intervenção II. Após coleta 
de dados e tabulação, percebeu-se que a maioria dos entrevistados não participou da 
palestra (62%). Esse dado se deu em função da alta rotatividade de cuidadores na 
instituição. Alguns foram contratados depois da aplicação da palestra e outros vieram 
transferidos do Lar Maria Madalena. Talvez em função disto, a maioria (52%) tenha 
relatado não possuir o Estatuto do Idoso, material este distribuído no Projeto de 
Intervenção do Estágio II. Os que relataram possuir o Estatuto demonstraram interesse 
(90%) em lê-lo com o intuito de aprofundar os conhecimentos a respeito dos diretos dos 
idosos. Em função da maioria dos cuidadores de idosos terem relatado não participar da 
palestra, o resultado da pergunta “o que o conteúdo da palestra acrescentou em você 
profissionalmente?” Apresentou 62% dos cuidadores não terem tido a oportunidade de 
adquirir conhecimento ou esclarecimento sobre o assunto da palestra. 
Dos que participaram (52%) relataram perceber mudanças positivas no 
comportamento dos colegas bem como (90%) relata apresentar mudanças positivas 
também em seu próprio comportamento. Com a observação do comportamento dos 
colegas, percebeu-se que (62%) não teve a necessidade de reportar algum incidente a 
Assistente Social bem como (76%) em algum momento não teve vontade de fazer 
denúncia anônima a respeito do comportamento de algum colega ou da instituição. 
A entrevista mostrou a alta rotatividade de funcionários, cuidadores de idosos, 
apresentando assim, a necessidade frequente de palestras ou/e cursos de 
conscientização e capacitação (90%) dos funcionários demonstram interesse na 
participação de cursos ou palestras que possam enriquecer sua formação profissional. 
Por fim, (100%) dos cuidadores de idosos demonstraram no questionário, considerar 
positiva a presença dos estagiários do Serviço Social como forma de apoio ao trabalho da 
Assistente Social da Instituição. 
Em relação a entrevista realizada aos idosos com a finalidade de avaliar sua 
satisfação com os cuidadores de idosos, bem como, com a instituição, (96%) relatou 
considerar ser bem tratado pelos cuidadores da instituição. O mesmo índice declarou ter 
suas necessidades atendidas de forma satisfatória e (86%) percebem carinho e atenção 
durante os cuidados pessoais, como o auxílio a higiene pessoal. Tendo também o mesmo 
índice obtido para a interação do cuidador de idosos durante os cuidados prestados, bem 
como, durante o auxílio as relações e durante o auxílio as atividades lúdicas realizadas 
pela Assistente Social Márcia Meirelis, (52%) relatam ser atendido prontamente pelos 
cuidadores quando necessitam de algo ou de algum auxílio. E (66%) acredita que os 
cuidadores de idosos contratados pela instituição sejam bem qualificados e estejam bem 
preparados para atendê-los com qualidade. 
 
 
 
6. Dificuldades encontradas para a realização do projeto: 
 
Foi percebido ao longo do Estágio Supervisionado II que havia falta de capacitação 
adequada por parte dos cuidadores de idosos, geralmente a função de cuidador é 
assumida por numa unica pessoa, denominada cuidador principal, seja por instinto, 
vontade, disponibilidade ou capacidade de ocuparem tal função. 
 
7. Atividades desenvolvidas (elencar as atividades realizadas durante a execução 
do projeto e o Gráfico de Gantt com período de execução): 
 
 
 
8. Metodologia desenvolvida (indicar os métodos e técnicas utilizadas para o 
alcance dos objetivos propostos): 
 
 Trata-se de um Projeto de Intervenção do tipo pesquisa de campo realizado com os 
cuidadores de idosos do Instituto Jorge Cauhy Junior, uma instituição de Longa 
Permanência de idosos privada. 
Para a realização deste Projeto de Intervenção, foi estabelecida uma parceria entre a 
Secretaria Especial do Idoso, o ICJ, a Faculdade Anhanguera, representada através das 
pesquisadoras (estagiárias). O vínculo entre as entidades possibilitou aos pesquisadores 
o acesso aos dados cadastrais das instituições e dos cuidadores ali inseridos que 
trabalham nas mesmas. 
O universo considerado para este estudo foi de 16 cuidadores que exercem suas 
atividades no interior desta instituição privada, que cobra mensalidade de seus 
residentes. 
PARTICIPANTESCUIDADORES QUE POSSUEM ESTATUDO DO IDOSO
CUIDADORES SEM CONHECIMENTO
PERCEBERAM MUDANÇAS POSITIVAS
MUDANÇA POSTIVA NO PRÓPRIO COMPORTAMENTO
NÃO HAVER NECESSIDADE DE AJUDA DA ASSISTENTE SOCIAL
NÃO TEVE VONTADE DE FAZER DENÚNCIA ANÔNIMA
DEMONSTRAM INTERESSE EM PARTICIPAR DE CURSOS E
PALESTRAS
PERÍODO DE EXECUÇÃO
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
AVALIAÇÃO DO PROJETO
Período de execução: 05/04/2016 a 31/05/2016
A amostra foi realizada com 100% dos profissionais. Os cuidadores foram 
selecionados através de uma escala de serviço preestabelecida pela instituição. 
A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas aplicadas pelas estagiárias do 
Serviço Social. 
As variáveis avaliadas, relativas ao perfil do cuidador, foram gênero, faixa etária, 
naturalidade, escolaridade, formação na área de cuidador de idosos, capacitação e/ou 
atualização no local de trabalho, tempo de profissão, motivo da escolha da profissão, 
escala de serviço, remuneração mensal (em termos de salário mínimo) se realiza outra 
atividade econômica se trabalha em equipe, quantidade suficiente de profissional no IGB, 
número de outros profissionais, se conhece a realidade de outra ILPI, se usa uniforme e 
EPIs, se gostaria de ser institucionalizado, se institucionalizaria um membro da família, se 
se considera um bom profissional tempo de trabalho na Instituição e comentários a 
respeito do local de trabalho. 
 
9. Processo de avaliação (relacionar os indicadores de avaliação): 
 
Desempenho Meios de verificação Periodicidade 
Favorável Observação direta Diária 
 
 
10. Impacto social da ação do projeto (faça uma análise qualitativa desse item): 
 
No momento em que nós, estagiárias do serviço social identificamos a problemática e 
repassamos a supervisora de campo e assistente social Márcia Bastos do Carmo 
Meirellis, a mesma deu todo o suporte e orientação para que o Projeto de Intervenção 
obtivesse êxito, pois a mesma acredita também que os cuidadores ali empregados pela 
relação direta com o idoso, são um dos principais responsáveis pelo bem estar dos 
mesmos, necessitando assim de uma mudança de postura por parte dos cuidadores. Os 
encaminhamentos necessários para que tais mudanças ocorram foram a disponibilidade 
de informação através da palestra e da troca de experiências entre os profissionais, que 
não seria possível ocorrer se não houvesse abertura e desprendimento por parte destes 
cuidadores, bem como apoio da instituição e de seus representantes legais. 
Com pontos positivos, embora saibamos que mudanças de postura e paradigmas 
levam médio e longo prazo para serem percebidas, num primeiro momento percebeu-se 
que alguns funcionários ao menos refletiram sobre o tema da palestra, tornaram-se mais 
críticos a respeito de seus comportamentos profissionais e dos demais colegas e 
interessaram-se na leitura do Estatuto do Idoso, que foi distribuído aos mesmos ao final 
do evento, juntamente com um bombom e uma mensagem motivacional. 
 
11. Público Alvo: CUIDADOR DE IDOSOS Previsto: 16 
 Atendido(quantidade de participantes): 12 
 
12. Anexo (Lista de Participantes): 
 
Observação: 
 
No momento da apresentação do Projeto de Intervenção, não foram colhidas as 
assinaturas, por este motivo não sendo possível anexar lista de participantes. 
 
 _____________________ Data: 31/05/2016 
Márcia B. do Carmo Meirellis 
 Coordenador(a) do Projeto