apol 2 Estatistica & Psicologia Voltada à Gestão das Organizações

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Segundo Castanheira (2013) “As medidas de dispersão (ou afastamento) são medidas estatísticas utilizadas para verificar o quanto os valores encontrados em uma pesquisa estão dispersos ou afastados em relação à média ou em relação à mediana. ”
Analise as proposições e marque a correta
Sobre o Desvio quartil, é correto afirmar que:
	
	A
	É utilizado para verificar a dispersão em relação a mediana.
	
	B
	É a diferença entre o maior e o menor valor de uma série.
	
	C
	É utilizada para verificar a dispersão em relação a mediana.
	
	D
	É um passo intermediário para a determinação do Desvio Padrão.
	
	A
	S = 2,3664
	
	B
	S = 7,0
	
	C
	S  = 2,8
	
	D
	S = 5,6
	
	A
	S2 = 2,3664
	
	B
	S2 = 7,0
	
	C
	S2 = 2,8
	
	D
	S2 = 5,6
De acordo com estudos no campo macro-organizacional é comum encontrarmos três tipos de estruturas nas empresas: simples, burocrática e matricial.   Em relação à estrutura simples, assinale a alternativa correta.
	
	A
	A estrutura simples tem como característica a existência de regras e regulamentos muito formalizados.
	
	B
	A estrutura simples tem como característica a existência de uma cadeia de comando dupla.
	
	C
	A estrutura simples tem como vantagem a capacidade de executar eficientemente tarefas padronizadas.
	
	D
	A estrutura simples tem como vantagem a rapidez e a flexibilidade, além de ter uma manutenção barata.
A todo o momento o ser humano é chamado para optar entre uma ou mais possibilidade que se apresenta no seu dia a dia. Estudos mostram que o modelo de tomada de decisão racional é composto por seis etapas.   Assinale a alternativa em que essas etapas estão descritas na sequência correta.
	
	A
	Computar a melhor decisão; gerar possíveis alternativas; identificar os critérios de decisão; pesar os critérios identificados anteriormente; definir o problema; classificar cada alternativa em cada critério.
	
	B
	Gerar possíveis alternativas; identificar os critérios de decisão; pesar os critérios identificados anteriormente; definir o problema; classificar cada alternativa em cada critério; computar a melhor decisão.
	
	C
	Definir o problema; identificar os critérios de decisão; pesar os critérios identificados anteriormente; gerar possíveis alternativas; classificar cada alternativa em cada critério; computar a melhor decisão.
	
	D
	Identificar os critérios de decisão; pesar os critérios identificados anteriormente; gerar possíveis alternativas; definir o problema; classificar cada alternativa em cada critério; computar a melhor decisão.