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Av2 1a Questão (Ref.: 201401432114) Pontos: 0,5 / 1,0 O ego era um termo empregado na filosofia e na psicologia para designar a pessoa humana como consciente de si e objeto do pensamento. A partir de 1920, o termo mudou de estatuto, sendo conceituado por Freud como uma instância psíquica, no contexto de uma segunda tópica que abrangia outras duas instâncias: o superego e o id. O ego tornou-se então, em grande parte, inconsciente. Diferencie ego e superego. Resposta: O ego é regido pela realidade. O superego é a racionalidade, a moral do incosciênte. Gabarito: A função do ego é expressar e satisfazer os desejos do id de acordo com a realidade e as demandas do superego. O ego opera segundo o princípio da realidade: a gratificação das pulsões é protelada até o momento em que o prazer máximo possa ser obtido com um mínimo de dor ou consequências negativas. O superego representa o ramo moral do nosso funcionamento, contendo os ideais pelos quais lutamos e as punições (culpa) que esperamos quando violamos o nosso código ético. Essa estrutura funciona para controlar o comportamento, de acordo com as regras da sociedade, oferecendo recompensas (orgulho, amor-próprio) para o ¿bom¿ comportamento e punições (culpa, sentimentos de inferioridade, acidentes) para o ¿mau¿ comportamento. Fundamentação do(a) Professor(a): O superego não é a moral do inconsciente 2a Questão (Ref.: 201402234237) Pontos: 1,0 / 1,0 Como se chama, segundo Allport, uma estrutura neuropsicológica com a capacidade de representar muitos estímulos com equivalentes funcionalidades e guiar formas (significativamente consistentes) equivalentes ao comportamento adaptativo e expressivo? Esclareça o conceito e dê um exemplo. Resposta: Traços, caracterísica de personalidade que descreve ou determina o comportamento do indivíduo através de várias situações. Exempo: honesto Gabarito: Traço. O conceito de traço representa um modo particular expressado no comportamento do indivíduo em diversas situações. Allport acreditava que existiam traços peculiares a cada pessoa, logo podemos considerar um número infindável de traços, como amabilidade, por exemplo. 3a Questão (Ref.: 201401569526) Pontos: 0,0 / 1,0 Paula é uma psicóloga que aplica testes para avaliação da personalidade e para isso utiliza alguns tipos de testes diferentes. Na avaliação que está realizando no momento ela está utilizando os seguintes testes psicológicos: MMPI, HTP e Zulliger. Podemos afirmar que: Paula está utilizando testes exclusivamente projetivos para facilitar conteúdos inconscientes e conscientes e a expressão emocional que representa o momento vivido pelo examinando. Paula está utilizando testes objetivos (de autorrelato) para que o examinando tenha mais possibilidades de se expor e desta forma ela consiga avaliar as respostas do ponto de vista emocional e motivacional. Paula está utilizando testes objetivos (de autorrelato) e projetivos para avaliar de forma ampla a resposta do examinando do ponto de vista emocional e motivacional, consciente e inconsciente. Paula está utilizando testes projetivos para avaliar os autorrelatos do examinando e facilitar conteúdos latentes e manifestos que facilitem a expressão emocional. Paula está utilizando testes objetivos (de autorrelato) para que o examinando possa ficar mais livre para expor conteúdos inconscientes e imotivados da sua primeira infância. 4a Questão (Ref.: 201401443516) Pontos: 1,0 / 1,0 A primeira tópica de Freud foi constituída pelos três sistemas: Incosnciente; Pré-cosnciente e Consciente. Qual a alternativa que melhor define o incosnciente? constituído por conteúdos recalcados aos quais foi recusado o acesso ao sistema pré-consciente-consciente pela ação do recalque originário e recalque a posteriori. Conteúdos libidinais apenas. constituído por conteúdos da consciência, mas que não conseguiram ser assimilados. Conteúdos pré-conscientes, mas que são difíceis de tornarem conscientes. conteúdos inacabados ou não entendidos. 5a Questão (Ref.: 201401640923) Pontos: 1,0 / 1,0 O behaviorismo tem como objeto de estudo: O inconsciente O aprendizado O comportamento O pensamento O consciente 6a Questão (Ref.: 201401434744) Pontos: 0,0 / 1,0 A teoria sociocognitiva enfatiza as origens sociais do comportamento e a importância de processos de pensamento cognitivos em todos os aspectos do funcionamento humano ¿ motivação, emoção e ação. Um dos principais teóricos dessa teoria é: A. Bandura Watson Freud C. Rogers Pavlov 7a Questão (Ref.: 201401446711) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma senhora de setenta anos reside em uma comunidade carente e sobe todos os dias mais de cinco quilômetros para chegar à sua casa. Toda a sua vida ela só pensou em conseguir sobreviver e dar o que comer para seus filhos. Todos os seus sacrifícios sempre envolveram evitar a privação de alimento. De acordo com a Teoria das necessidades de Maslow: A senhora acredita na sua força de trabalho. A senhora sempre buscou auto-realização. A senhora sempre agiu conforme a necessidade fisiológica. A senhora luta conforme a necessidade de estima. A senhora na acredita na vida e está desistindo. 8a Questão (Ref.: 201402145753) Pontos: 0,0 / 1,0 O comportamento é motivado na tentativa da pessoa se tornar integralmente humana, isto é, ser competente, efetiva, criativa e imaginativa. Esta perspectiva se refere à : Teoria humanista Concepção psicanalítica Teoria do impulso local Teoria behaviorista Teoria dos instintos 9a Questão (Ref.: 201401640937) Pontos: 1,0 / 1,0 A característica de personalidade persistente que descreve ou determina o comportamento de um indivíduo através de uma série de situações é chamada de: comportamento temperamento caráter traço inconsciente 10a Questão (Ref.: 201401446716) Pontos: 1,0 / 1,0 Rui é uma pessoa cuidadosa, reflexiva, controlada, confiável e calma. Seus amigos gostam muito dele. Entretanto, ele não tem muito amigos, mas o que tem, considera como amigos para sempre, íntimos e verdadeiros. De acordo com as dimensões da personalidade da teoria de Eisenck: Rui é uma pessoa extrovertida Rui é uma pessoa introvertida Rui é psicopata Rui é neurótico Rui é psicótico Av1 1a Questão (Ref.: 201401569511) Pontos: 1,0 / 1,0 A Psicologia da personalidade busca entender assuntos como: nível de satisfação das pessoas, como as pessoas conseguem se adaptar, o desenvolvimento de doenças sem equivalência orgânica, o que faz com que as pessoas se comportem de maneiras tão diferentes frente aos mesmos estímulos etc. Isso significa que: A Psicologia da personalidade busca apreender como os animais são utilizados em pesquisas. A Psicologia da personalidade busca descrever e explicar as particularidades que influenciam o comportamento humano dentro de uma determinada população. A Psicologia da personalidade busca tratar na área clínica como as doenças se desenvolvem e como elas podem ser suprimidas. A Psicologia da personalidade tem como base um padrão de funções que vai desde o determinismo de bases filosóficas até às solicitações de exclusão social. A Psicologia da personalidade busca compreender como as doenças chegam até as unidades hospitalares e como os médicos as tratam. 2a Questão (Ref.: 201401443502) Pontos:1,0 / 1,0 Os estudos sobre personalidade possuem duas vertentes. Uma delas defende a idéia de que a personalidade é formada pelo meio em que a pessoa se relaciona. Qual vertente se encaixa na definição acima? Cognitivista Existencial Fisiológica Biotipológica Psicanalista 3a Questão (Ref.: 201401434722) Pontos: 0,0 / 1,0 As teorias da personalidade preocupam-se com os problemas significativos para a sobrevivência do organismo. Os teóricos da personalidade atribuem um papel decisivo aos processos: Transcendentais Institucionais Fundamentais Desiguais Motivacionais 4a Questão (Ref.: 201401443506) Pontos: 1,0 / 1,0 Muito se contesta ou pensa sobre como a personalidade uma pessoa é formada. Para isso, os estudiosos dessa área definiram duas vertentes. Uma delas defende que a personalidade é formada pelos genes ou hereditariedade. Qual alternativa refere-se a essa vertente? Cognitivista Biotipológica Existencial Psicanalista Fisiológica 5a Questão (Ref.: 201401456103) Pontos: 0,0 / 1,0 A teoria psicanalítica deriva do trabalho terapêutico com indivíduos. A psicanálise consiste em uma teoria: Antiquada Transcendental Psicodinâmica Fenomenológica Centrada no cliente 6a Questão (Ref.: 201401456516) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando a proposta de Sigmund Freud (1856-1939) marque dentre as alternativas abaixo, aquela verdadeira: Propôs o conceito auto-atualização Interessava-se pela relação funcional entre o estímulo e a resposta Estudou como o temperamento biológico influencia nossa personalidade. Desenvolvimento das teorias cognitivo-sociais da personalidade Explica como o desenvolvimento psicossexual influencia a nossa personalidade. 7a Questão (Ref.: 201401434735) Pontos: 1,0 / 1,0 Na segunda tópica, Freud desenvolveu um modelo estrutural mais formal para a psicanálise. O id diz respeito a(o): Mediação entre a gratificação e a moralidade Fonte de toda a energia da pulsão Ramo moral do nosso funcionamento Ramo ideal do nosso comportamento Ramo controlador da ética moral 8a Questão (Ref.: 201401434740) Pontos: 1,0 / 1,0 Freud fez uma analogia - entre o cavalo seu cavaleiro, ressaltando que o cavalo proporciona a energia da locomoção, enquanto o cavaleiro guia os movimentos de sua montaria ¿ para comparar a relação entre: O inconsciente e o consciente O superego e o id O ego e o id O inconsciente e o pré-consciente O ego e o superego 9a Questão (Ref.: 201401434741) Pontos: 1,0 / 1,0 A perspectiva behaviorista da personalidade enfatiza que quase todo comportamento é aprendido e valoriza: a subjetividade dos processos mentais a subjetividade e a inespecificidade de materiais a subjetividade e a desqualificação das respostas a objetividade e o descontrole de variáveis a objetividade e o rigor nas hipóteses formuladas 10a Questão (Ref.: 201401434743) Pontos: 1,0 / 1,0 A abordagem comportamental enfatiza o conceito de processo e, em particular dos processos que ocorrem com todos os indivíduos. No processo de condicionamento operante o reforço consiste em: um estímulo que diminui a probabilidade de ocorrência de uma resposta uma associação entre dois estímulos neutros uma associação entre estímulo condicionado e incondicionado um estímulo incondicionado que aumenta a probabilidade de um estímulo independente um estímulo que aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta
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