AV PRODUÇÃO TEXTUAL I

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
			Avaliação: CEL0579_AV_201502266831 » PRODUÇÃO TEXTUAL I
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201502266831 - EUNICE AMARO COELHO
	Professor:
	MARIA DE LOURDES DE MELO PINTO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 2,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 1,5  Data: 13/06/2016 20:48:12
	O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
	
	 1a Questão (Ref.: 201502334016)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia texto abaixo para responder à questõa:
"A civilização da cana é uma civilização carnal. A do sertão tem a dureza do osso. As crianças do litoral brincam nuas entre os arbustos de fumo ou as moitas de bananeiras; os homens trabalham no campo de torso nu; as mulheres deixam adivinhar, sob os vestidos leves, a beleza das formas brancas ou negras. O corpo do vaqueiro, ao contrário, esconde-se sob uma couraça de couro, desde o chapéu redondo de couro de veado, até as pesadas botas que protegem as pernas contra os possíveis arranhões, pois precisa lutar contra os espinhos, contra os cactos de pontas eriçadas, contra os arbustos inimigos."
 Que tipo de desenvolvimento o autor deu para o parágrafo acima? Justifique a resposta.
		
	
Resposta: Tópico frasal. O texto é coerente ,porém não apresente termos coesivos.
	
Gabarito: O autor desenvolveu o parágrafo contrastando o litoral nordestino com o sertão. Aparece sempre a caracterização de algo ligado ao litoral, seguido da caracterização de algo ligado ao sertão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502334050)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo para responder à questão:
"Gastei trinta dias para ir do Rocio Grande ao coração de Marcela, não já cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da paciência, a um tempo manhoso e teimoso. /.../
Teve duas fases a nossa paixão, ou ligação, ou qualquer outro nome, que eu de nomes não curo: teve a fase consular e a fase imperial. Na primeira, que foi curta, regemos o Xavier e eu, sem que ele jamais acreditasse dividir comigo o governo de Roma; mas quando a credulidade não pôde resistir à evidência, o Xavier depôs as insígnias, e eu concentrei todos os poderes na minha mão; foi a fase cesariana. Era o meu universo, mas, ai triste! Não o era de graça. Foi-me preciso coligir dinheiro, multiplicá-lo, inventá-lo. Primeiro, explorei as larguezas de meu pai; ele dava-me tudo o que eu lhe pedia, sem repreensão, sem demora, sem frieza; dizia a todos que eu era rapaz e que ele o fora também. Mas a tal extremo chegou o abuso, que ele restringiu um pouco as franquezas, depois mais, depois mais. Então recorri a minha mãe, e induzi-a a desviar alguma cousa, que me dava às escondidas. Era pouco; lancei mão de um recurso último: entrei a sacar sobre a herança de meu pai, a assinar obrigações, que devia resgatar um dia com usura."
 O elemento "que" em "que eu de nomes não curo" (linha 1 do 2º parágrafo) estabelece uma relação de sentido entre partes do texto. Quais as partes do texto que ele relaciona e qual a relação de sentido que ele estabelece?
		
	
Resposta: As partes do texto que ele relaciona é a fase consular e a fase imperial.
	
Gabarito: Teve duas fases a nossa paixão, ou ligação, ou qualquer outro nome/ eu de nomes não curo - O autor, por não saber direito como nomear o que sentiu por Marcela (uma paixão, uma ligação), acabou por dizer que poderia ser qualquer outra coisa e se justificou dizendo que ele não se importa em dar um nome preciso. Assim, o elemento que (= porque) justifica o que foi dito antes.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502319782)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a Língua falada é INCORRETO afirmar:
		
	 
	As estruturas frasais são complexas e há uma tendência para a utilização da subordinação.
	
	Em geral o emissor e o receptor devem conhecer bem a situação e as circunstâncias que os rodeiam
	
	Há elementos como: entonação, pausa, ritmo e gestos, que enfatizam o significado dos vocábulos e das frases
	
	A mensagem costuma ser transmitida de forma mais breve, notando-se nítida tentativa de economizar palavras
	
	Numa situação de comunicação, a messagem é transmitida de forma imediata
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502919789)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o trecho, a seguir, e verifique qual das opções seria o complemento mais coerente. portanto adequado ao excerto.
Para escrever bem, é necessário...
		
	 
	planejar, estruturar e organizar as ideias de acordo com o destinatário.
	
	que a contradição prejudique a compreensão do texto.
	
	      o uso da linguagem culta, com presença de palavras pomposas
	
	      o uso de regras gramaticais rígidas na estruturação da frase. 
	 
	utilizar as regras gramaticais corretas.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502302522)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A canção popular é composta para ser ouvida muito mais do que para ser lida. A respeito disso podemos afirmar que
		
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, tanto que na sociedade atual ela tem se tornado ainda mais relavante que a escrita.
	 
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, de tal modo que não faz sentido discutir se ela é mais ou menos importante do que a escrita.
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, ainda que seja preferível para as pessoas de bem usarem o português correto.
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, mas apresenta o inconveniente de permitir erros grosseiros, verdadeiros atentados ao bom idioma.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	 6a Questão (Ref.: 201502318923)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia com atenção:
"HÁ TEMPOS A QUESTÃO DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE ENTROU NO DIA A DIA DAS DISCUSSÕES DO MUNDO INTEIRO. O excesso de poluição emitido pelas indústrias e automóveis e a devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa e finalmente se tornaram motivo de preocupação. Contudo, até agora, os resultados pró natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela. (...)" (Mariana Yamamoto Martins) (http://www.colegioweb.com.br)
A parte realçada do texto é entendida como:
		
	
	Ideias iniciais do texto
	 
	Início de texto narrativo
	
	Introdução
	 
	Tópico frasal
	
	Ideias secundárias
	
	 7a Questão (Ref.: 201502535878)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre o texto dissertativo é correto afirmar que ele:
		
	
	representa objetos e personagens que participam do texto narrativo.
	
	nos permite apenas uma capacidade escolha, pois possibilita a exposição apenas de um pensamento.
	
	possui a riqueza de detalhes e a constante presença de adjetivos.
	 
	fornece informações sobre o tempo e espaço do fato e acontecimento narrado, reais ou imaginários.
	 
	tem como objetivo desenvolver um raciocínio, comentar uma ideia, expor e debate opiniões.
	
	 8a Questão (Ref.: 201503012919)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Vejamos o texto, a seguir, retirado de um texto literário. Ele aborda o tempo que perdemos com profissionais despreparados.
Advogado: Doutor, antes de fazer a autópsia, o senhor checou o pulso da vítima?
Testemunha: Não.
Advogado.: O senhor checou a pressão arterial?
Testemunha: Não.
Advogado: O senhor checou a respiração?
Testemunha: Não.
Advogado: Então, é possível que a vítima estivesse viva quando a autópsia
Testemunha: Não.
Advogado: Como o senhor pode ter essa certeza?
Testemunha: Porque o cérebro do paciente estava num jarro sobre a mesa.
Advogado: Mas ele poderia estar vivo mesmo assim?
Testemunha: Sim, é possível que ele estivesse vivo e cursando Direito em algum lugar...
(Disponível em: http://revistalingua.com.br/textos/62/artigo248996-1.asp)
Em que fala podemos classificar a incoerência?
		
	 
	Testemunha: Sim, é possível que ele estivesse vivo e cursando Direitoem algum lugar..."
	
	Advogado: Mas ele poderia estar vivo mesmo assim?
	
	Advogado: Doutor, antes de fazer a autópsia, o senhor checou o pulso da vítima?
	
	Advogado: Como o senhor pode ter essa certeza?
	 
	Testemunha: Porque o cérebro do paciente estava num jarro sobre a mesa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502863640)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na frase "Instalaram uma nova Unidade de Polícia Pacificadora na Rocinha PARA QUE a população local ficasse mais segura", as palavras destacadas estabelecem uma ideia de
		
	
	oposição.
	
	comparação.
	 
	explicação.
	 
	finalidade.
	
	proporcionalidade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502302391)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No texto abaixo, a condução ao erro apresentado na palavra ¿apóstrofo¿ foi causada, especificamente, por uma inadequação vocabular de ordem:
		
	 
	semântica
	
	fonólogica
	
	morfológica
	
	sintática
	
	pragmática
	
	
Parte inferior do formulário