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valiação: SDE0155_AV3_PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: Professor: CRISTIANE DE CARVALHO GUIMARAES Turma: Nota da Prova: 4,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 16/06/2016 1a Questão (Ref.: 201302463752) Pontos: 0,0 / 1,0 Validade de constructo de um teste significa avaliar se realmente está medindo aquilo que se pretende. Para que possamos ter, portanto, a validade de constructo de um teste, precisamos ter como base: Uma teoria sobre o teste A avaliação da medição do teste A análise central do teste A fidedignidade do teste Uma teoria da personalidade 2a Questão (Ref.: 201301802372) Pontos: 1,0 / 1,0 Carlos tenta equilibrar todas as situações da sua vida, seus desejos e impulsos e suas obrigações. Carlos busca ponderar em cada situação da sua vida pessoal, profissional, de lazer e relacioanmentos. Ele demonstra um bom equilíbrio: Da psicose Dos resultados Da quantificação Do ego De fantasia 3a Questão (Ref.: 201301887723) Pontos: 0,0 / 1,0 Maria estava em uma aula de Psicologia da Personalidade e seu professor estava falando sobre o conceito de teoria. Maria questionou o que uma teoria significava e ele respondeu que: Serve para responder e avaliar todas as questões a respeito de um único assunto, esgotando-o. É uma riqueza numeral que fortalece um código para que se possa ampliar um trabalho. É um meio de estruturar e integrar tudo o que se sabe sobre determinada área de interesse. É uma forma de ética para discutir relações humanas para todas as nações unidas. É um meio para se discutir como a psicologia pode influenciar as outras áreas da saúde. 4a Questão (Ref.: 201302463759) Pontos: 0,0 / 1,0 Maria lembra hoje que é aniversário de seu namorado. Ainda assim não se lembra de ligar para ele. Para a psicanálise, assumindo que não há descontinuidade na vida mental, podemos entender que: Cada evento mental não precisa ser entendido como intencional O lapso de memória é um problema neurológico somente O lapso de memória descrito não tem relação com a vida mental de Maria Não há causa para cada pensamento ou memorização de Maria Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente 5a Questão (Ref.: 201301752959) Pontos: 1,0 / 1,0 A abordagem comportamental enfatiza o conceito de processo e, em particular dos processos que ocorrem com todos os indivíduos. No processo de condicionamento operante o reforço consiste em: um estímulo que aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta uma associação entre dois estímulos neutros um estímulo incondicionado que aumenta a probabilidade de um estímulo independente um estímulo que diminui a probabilidade de ocorrência de uma resposta uma associação entre estímulo condicionado e incondicionado 6a Questão (Ref.: 201301764923) Pontos: 0,0 / 1,0 O professor de psicologia está ensinando a teoria dos constructos de George Kelly. Ele ressalta que existem certas condições que favorecem a mudança e a formação de novos constructos, sendo uma dessas condições, o suprimento de novos elementos. O professor oferece um exemplo para a turma que esclarece o conceito. O exemplo que se correlaciona é: Condições favoráveis à mudança incluem novos elementos relativamente livres dos velhos constructos, como a sala de terapia. O conhecimento dos resultados facilita o aprendizado, por isso os terapeutas direcionam o comportamento negativo dos pacientes. Toda psicopatologia enfrenta um constructo imutável. Nenhum ambiente é favorável à mudança de um comportamento desqualificado. Pessoas com dispositivos errôneos para prevenir ansiedade acabam por cometer suicídio. Para evitar ameaças as pessoas mantém o mesmo constructo e acabam buscando um caminho que reforça um comportamento bom. 7a Questão (Ref.: 201301774775) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando a proposta de Abraham Maslow (1908-1970) marque dentre as alternativas abaixo, aquela verdadeira: Explica como o desenvolvimento psicossexual influencia a nossa personalidade. Desenvolvimento das teorias cognitivo-sociais da personalidade Estudou como o temperamento biológico influencia nossa personalidade. Distinção entre necessidades básicas e metanecessidades Interessava-se pela relação funcional entre o estímulo e a resposta 8a Questão (Ref.: 201302288674) Pontos: 1,0 / 1,0 Identifique a tríade Rogeriana irreverência, liberdade e amizade. empatia, simpatia e alegria simpatia, amizade e energia. energia, motivação e amizade empatia, autenticidade e aceitação incondicional 9a Questão (Ref.: 201301764906) Pontos: 0,0 / 1,0 ¿Conceitos estruturais como resposta, hábito, traço e tipo são populares em tentativas de conceitualizar a maneira como as pessoas são¿ (PERVIN, 2004, p. 24). O conceito de traço está ligado à consistência da resposta individual em situações diversas ou modos de descrever uma pessoa. São exemplos de traços: Psicologia e processo Personalidade e resposta Honesto e divertido Exoneração e colocação Pergunta e definição 10a Questão (Ref.: 201301752996) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma estudante de psicologia está sempre tensa, mal-humorada e apresenta características de baixa autoestima. De acordo com Eysenck, ela apresenta uma dimensão básica da personalidade chamada: Perversão Neuroticismo Dissociação Desestruturação Psicoticismo tha
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