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CRITÉRIOS PARA AVALIAR UM TEXTO Aspectos a serem considerados ITEM 1 Competência textual, ou seja, domínio na construção estrutural/formal do texto em foco (Argumentativo). Em outras palavras, entendimento da proposta de produção textual e conhecimento dos elementos da estutura do tipo/gênero textual solicitado: Atendimento à proposta; Uso adequado do tipo/gênero textual solicitado; Presença de posicionamento pessoal/crítico (ponto de vista) condizente com o tema-problema (com a tese defendida); Introdução apresentando o tema e a tese; Desenvolvimento abordando argumentos, e contra-argumentos, sobre o tema em foco, estabelecendo relações entre o posicionamento pessoal/crítico e os argumentos. Uso de exemplos, citações, dados estatísticos que fundamentam a tese defendida; Conclusão condizente com a argumentação; Segunda parte do ITEM 1 Competência textual, ou seja, domínio na construção estrutural/formal do texto em foco (Narrativo) em outras palavras, entendimento da proposta de produção textual e conhecimento dos elementos da estrutura do tipo/gênero textual solicitado: Atendimento à proposta solicitada; Uso adequado do tipo/gênero textual solicitado; Manutenção do foco narrativo; Construção coerente das personagens; Referências adequadas ao tempo e ao lugar; Construção do enredo (apresentação, conflito, clímax e desfecho); Sequência lógica dos fatos; Emprego do discurso direto/indireto/indireto livre. ITEM 2 Competência e desempenho no uso de recursos expressivos da língua, construindo um texto coeso e coerente: Uso do vocabulário; clareza, objetividade e completude das frases; Não fragmentação dos parágrafos; Uso adequado dos sinais de pontuação; Uso de conectivos para relacionar elementos/segmentos do texto; Progressão temática (ausência de redundânciana ideia exposta); Encadeamento de ideias/informações; Ausência de contradição nas ideias expostas. ITEM 3 Competência e desempenho no uso das normas/regras do registro linguístico na forma padrão da língua portuguesa: Ortografia; Acentuação; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Colocação do pronome; flexão de nomes e verbos; Conjugação verbal (uso de tempos e modos verbais).
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