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CRITÉRIOS PARA AVALIAR UM TEXTO

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CRITÉRIOS PARA AVALIAR UM TEXTO Aspectos a serem considerados
ITEM 1
Competência textual, ou seja, domínio na construção estrutural/formal do texto em foco (Argumentativo). Em outras palavras, entendimento da proposta de produção textual e conhecimento dos elementos da estutura do tipo/gênero textual solicitado:
Atendimento à proposta;
Uso adequado do tipo/gênero textual solicitado;
Presença de posicionamento pessoal/crítico (ponto de vista) condizente com o tema-problema (com a tese defendida);
Introdução apresentando o tema e a tese;
Desenvolvimento abordando argumentos, e contra-argumentos, sobre o tema em foco, estabelecendo relações entre o posicionamento pessoal/crítico e os argumentos. 
Uso de exemplos, citações, dados estatísticos que fundamentam a tese defendida;
Conclusão condizente com a argumentação;
Segunda parte do ITEM 1
Competência textual, ou seja, domínio na construção estrutural/formal do texto em foco (Narrativo) em outras palavras, entendimento da proposta de produção textual e conhecimento dos elementos da estrutura do tipo/gênero textual solicitado:
Atendimento à proposta solicitada;
Uso adequado do tipo/gênero textual solicitado;
Manutenção do foco narrativo;
Construção coerente das personagens;
Referências adequadas ao tempo e ao lugar;
Construção do enredo (apresentação, conflito, clímax e desfecho);
Sequência lógica dos fatos;
Emprego do discurso direto/indireto/indireto livre. 
ITEM 2
Competência e desempenho no uso de recursos expressivos da língua, construindo um texto coeso e coerente:
Uso do vocabulário; clareza, objetividade e completude das frases;
Não fragmentação dos parágrafos;
Uso adequado dos sinais de pontuação;
Uso de conectivos para relacionar elementos/segmentos do texto;
Progressão temática (ausência de redundânciana ideia exposta);
Encadeamento de ideias/informações;
Ausência de contradição nas ideias expostas.
ITEM 3
Competência e desempenho no uso das normas/regras do registro linguístico na forma padrão da língua portuguesa:
Ortografia; 
Acentuação; 
Concordância verbal e nominal; 
Regência verbal e nominal; 
Colocação do pronome; flexão de nomes e verbos; 
Conjugação verbal (uso de tempos e modos verbais).

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