SIMULADO ANÁLISE CONJUNTURAL E CENÁRIOS

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	SIMULADO - ANÁLISE CONJUNTURAL E CENÁRIOS - UNINTER 2016 
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	Questão 1/10
	 “São impostos fixos cobrados sobre cada unidade de produto importado. Por exemplo, na importação de uma tonelada de trigo, o imposto será o mesmo independente do valor de mercado ou de importação do produto discriminado na nota fiscal.”
		a) Tarifas específicas 
	b) Tarifas ad valores
	d) Subsídio ad valorem 
	d) Subsídio ad valorem 
	Questão 2/10
	“Realizado em julho de 1944, traçou a arquitetura da reconstrução do sistema monetário internacional, e foi marcado pela regulamentação de pela criação de instituições guardiãs, como o Banco mundial e o Fundo Monetário Internacional (FMI), com o objetivo de dar suporte aos países em relação a dificuldade econômicas de curto prazo.” 
	a) Padrão ouro.
	b) Período entre Guerras (1918-1939)..
		c) Bretton Woods (1945-1973). 
	d) Pós-Bretton Woods (1973 – dias atuais).
	Questão 3/10
	Faça a correlação entre as colunas A  (tipo de formatação de blocos econômico) e a coluna B ( descrição) abaixo e escolha a alternativa correta: PAG 121/124
	a) A,B,C,D.
	b) D,C,B,A.
		c) C,B,A,D.
	d) B,A,D,C.
	Questão 4/10
	Faça a correlação entre as colunas A (forma de mobilidade de fatores de produção) e a coluna B  (descrição)abaixo e escolha a alternativa correta:
	a) A,B,C,B
	b) B,C,A,B
	c) B,A,C,A
		d) C,A,C,B
	Questão 5/10
	Com base nesse contexto escolha a alternativa correta quanto as formas de mobilidade de fatores de produção.
	a) Mobilidade do fator mão de obra; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
	b) Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator estrutural; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal
	c) Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas públicas; Comércio intertemporal
		d) Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
	Questão 6/10
	“Nasceu nos idos de 1870/1880 e teve sua adoção pela maioria dos países terminando com a primeira guerra mundial. Tem como origem o próprio uso dos metais preciosos como moeda, voltando ao quinto século a. C. quando os sumérios, localizados no Oriente Médio, passaram a usar moedas de metal. É o período do padrão Britânico que trouxe consigo a ideologia liberal de que os mercados se autorregulam e naturalmente atingem o equilíbrio, obtendo a melhor alocação de recursos.”
		a) Padrão ouro
	b) Período entre Guerras (1918-1939)
	c) Bretton Woods (1945-1973)
	d) Pós-Bretton Woods (1973 – dias atuais)
	Questão 7/10
	O modelo Heckscher-Ohlin foi desenvolvido pelos suecos Eli Heckscher e Bertil Ohlin, ganhadores do Prêmio Nobel de 1977. Esse modelo enfatiza a inter-relação entre os fatores de produção disponíveis em diferentes proporções em cada país e sua utilização na produção de diferentes bens. O modelo nos diz que os países tendem a direcionar os seus esforços para a produção dos bens que demandam os fatores em que esses países são abundantes.
	a) Modelo fatores específicos
		b) o Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H).
	c) Economia de escala.
	d) Modelo vantagens comparativas
	Questão 8/10
	“Consiste no fenômeno de uma empresa poder elevar a sua produção necessitando proporcionalmente de menos insumos. Significa que a empresa pode dobrar a sua produção e necessitar de menos que o dobro de insumos, refletindo em um menor custo e preço final mais baixo.”
	a) Dumping.
		b) Economia de escala
	c) Custo marginal
	d) Comércio interindústrias
	Questão 9/10
	As barreiras tarifárias abrangem todas as medidas protecionistas que fazem uso de impostos sobre produtos importados para evitar a competição, pois eleva os preços dos bens estrangeiros em relação aos bens equivalentes nacionais. Nesse contexto podemos considerar os subsídios aos produtores nacionais como uma das manifestações de barreiras tarifárias na medida em que isso deixa os produtos nacionais mais baratos em relação aos estrangeiros, dificultando a venda de bens de produtores externos no mercado nacional, além de haver imposto específico cobrado desses produtores.
	Com base nesse contexto escolha a alternativa, que corresponde ao conceito da barreira tarifária:  Subsídio específico
	a) São impostos fixos cobrados sobre cada unidade de produto importado. Por exemplo, na importação de uma tonelada de trigo, o imposto será o mesmo independente do valor de mercado ou de importação do produto discriminado na nota fiscal.
	b) Consistem em impostos cobrados sobre o valor das mercadorias discriminadas na nota fiscal. Por exemplo, na importação de uma tonelada de trigo, o imposto será cobrado pelo valor da mercadoria e não pela quantidade.
		c) É pago um incentivo por quantidade fixa de produto. Por exemplo, os produtores de carro podem receber um valor específico por cada carro que exportam, independente do valor do carro.
	d) É pago um incentivo pelo valor sobre o total dos produtos exportados. Por exemplo, os produtores de carros passam a receber uma ajuda tomando como base de cálculo o valor de cada veículo discriminado na nota fiscal de exportação.
	Questão 10/10
	As teorias tradicionais tratam de uma realidade muito simplificada, na qual o estoque de fatores e a produtividade são dados e nada se pode fazer a esse respeito. No mundo real, isso não ocorre. Para análise do comércio internacional é importante termos claro alguns conceitos básicos de comércio exterior. 
	Com base nesse contexto escolha a alternativa, ao modelo de comércio internacional descrito abaixo:
	 “_______________é quando o ________é elevado para produzir mais um unidade de determinado bem, e no, mercado competitivo, as empresas vendem seus produtos onde o custo marginal é igual ao ________.”
	a) Dumping; preço; preço
	b) Economia de escala ;custo; preço
		c) Custo marginal ;custo; preço
	d) Comércio interindústrias ;preço; custo
	O conteúdo deste material é referente a disciplina de Análise Conjuntural e Cenários questões as quais foram elaboradas sobre o livro Economia Internacional, Teoria e Prática - Armando João Dalla Costa e Elson Rodrigo de Souza Santos – Ed. Intersaberes - UNINTER 2016
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	Bons estudos!
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