Mendelismo

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Mendelismo 
Leis da Hereditariedade 
Professor(a): Matilde Pessoa 
Genética 
Entre 1856 e 1865, Mendel realizou uma série de experimentos com 
ervilhas, com o objetivo de entender como as características hereditárias 
eram transmitidas de pais para filhos. 
As leis de Mendel foram redescobertas apenas em 1900, por três 
pesquisadores que trabalhavam independentemente. 
O experimento de Mendel 
A escolha da planta (Pisum sativum) 
• Ervilhas eram encontradas em abundância, com disponibilidade de 
variedades e dotadas de características de fácil mensuração e comparação. 
• Fácil Cultivo, de ciclo reprodutivo curto, que produz muitas sementes. 
Pares de características contrastantes 
A variedade de flores púrpuras podia ser 
comparada com a que produzia flores 
brancas; a que produzia sementes lisas 
poderia ser comparada com a que produzia 
sementes rugosas ... 
Isso favorece a autopolinização e, por extensão, 
a autofecundação, formando descendentes com 
as mesmas características das plantas 
genitoras. 
Outra vantagem dessas plantas é que os componentes envolvidos na 
reprodução sexuada do vegetal, ficam no interior da flor, protegidas 
pelas pétalas. 
A partir da autopolinização, Mendel produziu e separou diversas linhagens 
puras para as características que ele pretendia estudar. 
As 7 características estudadas por Mendel 
O cruzamento Monoíbrido 
• Avaliação de uma única característica por vez 
• Característica controlada por um único gene 
• Princípio da Dominância 
• Princípio da segregação 
Neste cruzamento Mendel utilizou plantas puras 
como Parentais, obtendo, a partir deste 
cruzamento a 1ª geração de plantas, a qual 
chamamos de F1. 
Em todos os cruzamentos Monoíbridos realizados, as plantas da geração F1 
apresentavam apenas uma das características parentais: 
Ex: 
1. As sementes das plantas eram sempre amarelas 
2. O caule das plantas eram sempre altos 
... 
Mendel, então, decidiu autofecundar as plantas F1 (F1xF1), 
obtendo assim, o que chamou de geração F2 
E observou que características de ambos os parentais 
reapareciam nas plantas obtidas em F2. 
Ex: sementes amarelas e verdes 
Outro ponto observado por Mendel foi que na geração F2, sempre a proporção 
de 3:1 entre as variações de cada característica avaliada era encontrada. 
 
Ex: Mendel obteve na geração F2, 8023 plantas, provenientes da 
autofecundação de duas plantas F1. Destas, 6022 apresentavam sementes 
amarelas e 2001 plantas apresentavam sementes verdes. Assim, Mendel 
avaliou as proporções encontradas: 
•
 
 
•
 
 
 
 
ou 
 
= 
 
 
Proporção de sementes amarelas em 
relação as verdes 
Proporção de sementes amarelas e 
verdes em relação ao total de plantas 
FONTE: MOORE , 1986 
Conclusões de Mendel 
1. Cada característica é controlada por um fator unitário e, cada fator, pode 
existir em mais de uma forma, fornecendo assim, características 
diferentes, o que chamamos de fenótipos. 
 
2. Mendel designou a cada fator unitário as letras maiúsculas e minúsculas 
imaginando que estes fatores unitários seriam estruturas físicas dentro 
das células, na verdade ele já se referenciava aos Genes, e a essas 
diferentes formas de cada fator existir são os chamados alelos. 
 
3. Assim, através do cruzamento Monoíbrido, Mendel observou que as 
plantas F1 precisam conter dois alelos: um para expressar as sementes 
amarelas e outro para expressar as sementes verde. 
4. Cada gene existe como um par de alelos (Genótipos: AA, Aa e aa) 
 
5. O alelo A precisa ser capaz de dominar o alelo a, de modo que apenas 
a característica que A controla apareça na planta filha. Assim, dizemos 
que: A é dominante e a é recessivo. 
O quadrado de Punnett 
•
 
 das plantas possuem o alelo dominante “A”, expressando 
 assim, o fenótipo “Amarelo” 
 
 
•
 
 “a” 
 formando o genótipo “aa” e expressando a cor da semente 
 recessiva verde
 
 
Mendel observou que as plantas F2 verdes (recessivas) receberam 
os alelos “a” dos genitores , formando o genótipo “aa” . Este fato 
sugere que durante a reprodução sexual os alelos de cada genitor se 
separam (segregam), produzindo estruturas intermediárias que 
possuem apenas um dos alelos, chamados de gametas. 
1º Princípio de Mendel ou 1ª Lei da Hereditariedade: 
Os alelos segregam-se de forma aleatória 
O cruzamento Diíbrido 
• Avaliação de duas características conjuntamente 
Depois de deduzir seu primeiro princípio, Mendel realizou uma série de 
cruzamentos para investigar se pares de características eram herdados juntos 
ou independentemente 
Exemplo 
Consideremos o cruzamento entre plantas que geram ervilhas amarelas 
(Homozigota Dominante YY) ou verdes (Homozigota recessiva: yy) e plantas que 
geravam ervilhas redondas (Homozigota Dominante RR) ou rugosas (Homozigota 
recessiva: rr) 
O quadrado de Punnett 
Observa-se que combinações não parentais podem ser obtidas na F2, sendo 
assim, pares de características NÃO são herdadas juntas, mas sim, de forma 
independente. 
2º Princípio de Mendel ou 2ª Lei da Hereditariedade: 
Pares diferentes de alelos segregam independentemente 
Em 1903 Sutton propôs a união entre a teoria de Mendel com a estrutura de 
cromossomos presentes no núcleo da célula (células diploide(2n) eucariontes) 
e foi possível observar que na meiose ocorre a divisão dos cromossomos e a 
geração de gametas (n). 
Genética molecular e leis de Mendel 
Tipos de dominância 
Ex: Flores 
Leitura complementar 
Capítulo 5 – Genética na agropecuária 
Texto MOORE 1986 - Portal