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História da Educação no Brasil Karen Fernanda Bortoloti Aula 6 Nesta aula Educação no século XX 2 Educação no século XX Consolidação dos espaços privados, especialmente no âmbito da família. Definiu-se como referência na elaboração da identidade moral dos indivíduos e célula-base da sociedade que então se estruturava. 3 Educação no século XX Para muitos pensadores, tornava-se cada vez mais evidente a necessidade de dar vida ao progresso tecnológico, redimensionando-o em termos mais humanos. 4 Educação no século XX Outros sujeitos educativos: Jardim de infância. Educação da mulher. Camadas subalternas. 5 Educação no século XX O processo educativo desempenha papel diferente daquele que desempenhava no passado. Interesse não só pelo ensino técnico, mas pela educação para o trabalho, o que supõe inclusive a crítica a escola dualista. 6 Educação no século XX Reafirmou-se a necessidade da escola pública, gratuita e obrigatória – Democratização. Busca de soluções para o dualismo escolar. 7 Educação no século XX Ideia de que a educação pode garantir mobilidade social e profissional. 8 Educação no século XX Os projetos educacionais passaram por um período de otimismo. A escola representava a esperança de democratização da sociedade. Escola emancipadora. 9 Educação no século XX Alguns teóricos destacaram o caráter ideológico da escola, como lugar de incultação das ideias da classe dominante. Escola compreendida como reprodutora do sistema. 10 Educação no século XX Escola a serviço da doutrinação pelos Estados Totalitários, para exercer a função de plasmar e controlar crianças e jovens. 11 11 A contribuição das ciências Forte influencia das ciências: maior rigor da reflexão pedagógica exigiu a articulação com as ciências. Psicologia Sociologia Antropologia Linguistica Biologia 12 A contribuição das ciências A Pedagogia se desvencilha da antiga orientação metafísica que se baseava em um modelo universal de humanidade a ser plasmada. 13 A contribuição das ciências Interesse pela natureza da criança. Processos de aprendizagem. Busca de métodos adequados. 14 A contribuição das ciências A sociologia ajuda a compreender melhor a educação como instrumento de desenvolvimento da sociedade. Inclusão da cultura científica como parte do conteúdo a ser ensinado. 15 A Expansão do Ensino Ampliação da educação infantil e dos demais níveis de ensino, da rede escolar. Deveu-se á expansão da indústria e do comércio, à diversificação de profissões técnicas e dos quadros burocráticos na administração e organização dos negócios. 16 Brasil Século XX Momento de mudanças radicais na sociedade brasileira. Abolição da escravidão. Instituição do regime Republicano. Urbanização. Ampliação da industrialização. 17 Brasil Século XX Desenvolvimento das ciências e das técnicas. Diversidade da composição social da população brasileira. Rápido crescimento populacional. 18 Brasil Século XX Regime Republicano – a escolarização no Brasil se consolida. Atinge parte das camadas populares. Afirma-se como vetor de homogeneização cultural da nação. 19 Federalismo e educação Organização administrativa da educação – Benjamin Constant. Apenas o ensino superior era responsabilidade do governo federal. 20 Federalismo e educação Os demais níveis de ensino eram responsabilidade das Secretarias do Interior de cada estado. Não havia uma preocupação em traçar um projeto nacional de educação. 21 Federalismo e educação ABERTURA DE ESCOLAS - o tema ganhou destaque e a sociedade começou a perceber a necessidade de escolarização. Dois grandes movimentos lutaram pela abertura de novas escolas e a melhoria da qualidade do ensino. 22 22 Federalismo e educação ENTUSIASMO PELA EDUCAÇÃO (quantitativo) OTIMISMO PEDAGÓGICO (qualitativo) 23 23 Referências ARANHA, M. L. de A. História da educação e da pedagogia. Geral e do Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2006. LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L.M.; VEIGA, C. G. (orgs). 500 anos de Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. 24 Referências RIBEIRO, M.L.S. História da educação brasileira: a organização escolar. Campinas: Autores Associados, 1995. VEIGA, C. G. História da Educação. São Paulo: Ática, 2007. 25 História da Educação no Brasil Karen Fernanda Bortoloti Atividade 6 27 Explique por que o século XX apresenta características únicas que determinaram mudanças radicais no processo de educação.
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