Prova Objetiva Regular Nota 100

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01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
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PROVA OBJETIVA REGULAR
PROTOCOLO: 2016070512396869FCADDGUILHERME BAUCE MACHADO - RU: 1239686 Nota: 100
Disciplina(s):
Engenharia de Software
Data de início: 05/07/2016 18:19
Prazo máximo entrega: 05/07/2016 19:49
Data de entrega: 05/07/2016 18:46
Questão 1/10
O termo engenharia de software torna­se forte após 1968, quando sistemas tornam­se cada vez mais complexos.  
Dá­se início a utilização de métodos, técnicas e ferramentas de modo a combater a crise do software.  
Esta “crise do software” é relatada através de alguns sintomas: 
I­Atraso na entrega + Orçamento estourado + Gerenciamento sem indicadores
II­Falhas de software + Lentidão + Cansaço da equipe
III­Custos elevados + Cansaço da equipe + Lentidão
IV­Requisitos mal elaborados + Custo Elevado + Insatisfação do usuário
V­Baixa qualidade do software + Falhas de Software + Requisitos mal elaborados
Assinale a alternativa que apresenta a sequência dos ítens CORRETOS
A Somente os itens I e II estão corretos
B Somente os itens IV e III estão corretos.
C Somente os itens I e V estão corretos
D Somente os itens I e III estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 2/10
Modelos de processos são arcabouços para estruturação de todo o ciclo de projeto de software. O modelo clássico é o 
modelo mais antigo.  
As afirmações abaixo relatam informações adicionais ou características deste modelo: 
I­Este modelo, também conhecido por modelo cascata,
Você acertou!
Conteúdo ministrado na Aula 1
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II­É uma abordagem paralela e sistemática das atividades e tarefas.
III­Permite que o resultado seja visto antes do final do projeto.
IV­É o mais antigo da engenharia de software.
V­Sua eficácia é grande
Considerando o conteúdo ministrado na aula 2, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens I e IV estão corretos.
B Somente os itens II, III e V estão corretos.
C Somente os itens II e V estão corretos.
D Todos os itens estão corretos.
E Somente os itens I e V estão corretos.
Questão 3/10
Melhoria de processo de software implica em elementos de um processo eficaz e alinhada à cultura organizacional, pois 
necessita de apoio estratégico para definição e aplicações.  
Toda melhoria de processo deve presumir a obtenção de retorno do investimento, logo, ela envolve maturidade do 
processo de software e deve fornecer indicadores de qualidade para mensuração.  
O modelo mais difundido no mercado é: 
I) CMM
II) Modelo Otimizado.
III) IDEAL
IV) ISO 9024
V) Capability Maturity Planning
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A Somente o item I está correto.
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 2, Somente os itens I e IV estão corretos.
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Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, Somente o item I está CORRETO.
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B Somente o item II está correto.
C Somente o item III está correto.
D Somente o item IV está correto.
E
Somente o item V está correto
Questão 4/10
CMM e IDEAL são modelos de melhoria de processo de desenvolvimento de software adotados respectivamente por 
empresas grandes e de médio e pequeno porte.  
Além destes, há também os seguintes modelos de melhoria de processo: 
I) SPICE
II) ISO/IEC 15504
III) Bootstrap 
IV) PSP e TSP
V) TickIT
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A Somente os itens I , II e IV estão corretos.
B Somente os itens I, III e IV estão corretos.
C Somente os itens II, IV e V estão corretos.
D Todos os itens estão corretos. 
E Nenhum dos itens está correto.
Questão 5/10
Método é um conceito importante para o entendimento da necessidade do uso de modelagem de software.  
Complete com três palavras­chave a seguinte definição:  
“Entende­se por método _____________ a ser percorrido através de _______, aplicando­se um conjunto de __________, 
permitindo a construção de um software eficiente e seguro. 
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, todos os itens estão CORRETOS.
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I) caminho, técnicas, ferramentas. 
II) caminho, etapas, técnicas. 
III) técnica, caminhos, ferramentas. 
IV) etapa, caminhos, técnicas. 
V) ferramenta, técnicas, etapas.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 3, assinale a alternativa CORRETA
A Somente o item II está correto.
B Somente o item III está correto.
C Somente o item V está correto.
D Todos os itens estão corretos.
E Somente o ítem I está correto
Questão 6/10
CMM que é um modelo de melhoria de processo que deve presumir a obtenção de retorno do investimento, logo, ele 
envolve maturidade do processo de software e deve fornecer indicadores de qualidade para mensuração.  
O nível definido estabelece foco na padronização e abrange algumas áreas de processo como: 
I) Equipe integrada
II) Solução técnica
III) Simplicidade 
IV) Interatividade
V) Foco no processo organizacional
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A Somente os itens I , II e V estão corretos.
B Somente os itens I, III e IV estão corretos.
C Somente os itens II, IV e V estão corretos.
D Todos os itens estão corretos.
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 3, somente o item II está CORRETO

Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 6, somente os itens I , II e V estão CORRETOS.

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E
Nenhum dos itens está correto
Questão 7/10
Os métodos de processo de desenvolvimento de software que mais estão fazendo sucesso na área de desenvolvimento 
de software são os métodos ágeis.  
Com base no modelo de Métodos Ágeis é correto afirmar que foram idealizados para: 
I­ Garantir agilidade,
II­Resposta apropriada a mudanças (equipes e tecnológicas),
III­Colaboração
IV­Menor custo nas mudanças.
V­Ser adaptável 
Considerando o conteúdo ministrado na Aula 2 assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens I, III e IV estão corretos.
B Somente os itens II, III e V estão corretos.
C Somente os itens III, IV e V estão corretos.
D Todos os itens estão corretos.
E Somente os itens I e V estão corretos
Questão 8/10
Um software bom o suficiente é capaz de possuir funções e características de alta qualidade, usuários que queiram 
utilizá­lo, bem como possuir funções especializadas. Quais os principais riscos quando não atentamos às questões da 
qualidade no desenvolvimento de software 
I) Sistemas eficientes e custos altos. 
II) Sistemas lentos e erros de funcionalidades. 
III) Erros de funcionalidades e litígios. 
IV) Falta de aprovação pelos usuários e problemas entre usuários e desenvolvedores.
V) Erros de aprovação e funcionalidades
Considerando o conteúdo ministrado na aula 4, assinale a alternativa CORRETA
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na Aula 2 todos ítens estão CORRETOS
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01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
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A Somente os itens I , II e IV estão corretos
B Somente os itens III, IV e V estão corretosC Somente os itens II, III e IV estão corretos
D Somente os itens II e III estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 9/10
Para a especificação pode­se utilizar uma SRS (especificação de requisitos criada para estabelecer um modelo­guia de 
especificações de requisitos).  
Uma SRS é composta por vários níveis: 
I)Introdução, descrição geral.
II)Memorial e regras.
III)Características do sistema, requisitos de interfaces externas.
IV)Outros requisitos funcionais, outros requisitos e apêndices.
V)Sumário e Conclusão.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  I, III e IV estão corretos
B Somente os itens II, IV e V estão corretos
C Somente os itens I, II e IV estão corretos
D Somente os itens I, II e V estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 10/10
O projeto de interfaces, tão importante quanto código de programa bem implementado, deve seguir algumas premissas 
básicas: 
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Considerando o conteúdo ministrado na aula 4, Somente os itens II, III e IV estão CORRETOS
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Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens  I, III e IV estão CORRETOS
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I)Possuir affordance.
II)Deixar o usuário no comando do software.
III)Reduzir a carga de memória do usuário.
IV)Criar interfaces consistentes.
V)Criar interfaces cognitivas
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  I, III e IV estão corretos
B Somente os itens II, IV e V estão corretos
C Somente os itens II, III e IV estão corretos
D Somente os itens  I, II e III estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens II, III e IV estão CORRETOS
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