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ATIVIDADE PEDAGÓGICA ON LINE 02
PROTOCOLO: 20160806931593ACD277ADRIANA CRISTINA DA SILVA DOMINGUES - RU: 931593 Nota: 100
Disciplina(s): 
Gestão de Projetos
Metodologia da Pesquisa
Data de início: 06/08/2016 22:43
Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 06/08/2016 22:58
Questão 1/5É importante observarmos que os projetos e suas respectivas operações tem características distintas, pois como demonstramos, o projeto se apresenta pela exclusividade, progressividade e temporariedade enquanto que as operações são ____________________________. Assinale a alternativa que complementa corretamente a frase acima.
A Progressivas e temporais.
B Constantes e descontínuas
C Únicas e flexíveis;
D Repetitivas e contínuas;
Questão 2/5Segundo CARVALHO JÚNIOR, Moacir Ribeiro, no livro Gestão de Projetos da Academia à Sociedade, (2012, p. 86) “A ação humana coordenada em forma de projeto sempre visa imprimir uma mudança no mundo real. Uma vez que o individuo opte pelo uso desse instrumento desenvolvido pelas pessoas, é recomendado que compreenda as principais características de um projeto.”
Conforme o texto acima, assinale a alternativa que apresente as principais características de um projeto.
A Temporariedade, exclusividade e progressividade;
B Temporariedade, exclusividade e metodologia;
C Exclusividade, progressividade e discricionariedade;
D Análise do ambiente, exclusividade, penetração e abrangência.
Questão 3/5
Você acertou!
Vide página 90: “(...)é importante observarmos que os projetos e suas respectivas operações tem características distintas, pois como demonstramos, o projeto se apresenta pela exclusividade, progressividade e temporariedade enquanto que as operações são repetitivas e contínuas.”
Você acertou!
Vide página 86: “A ação humana coordenada em forma de projeto sempre visa imprimir uma mudança no mundo real. Uma vez que o individuo opte pelo uso desse instrumento desenvolvido pelas pessoas, é recomendado que compreenda as principais características de um projeto. São elas a temporariedade, exclusividade e progressividade (...)”
Cabe ao gerente [de projeto] garantir a manutenção e execução do projeto.
Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso sobre as atividades comum desse profissional, em seguida marque a sequência correta:
( ) estabelecer metas coerentes e prazos realistas para serem cumpridos;
( ) evitar os eventuais desvios em relação aos objetivos traçados no projeto;
( ) evitar as correções de procedimento para que não haja atrasos na entrega do projeto;
( ) identificar os problemas e necessidades surgidas ao longo da implementação do projeto, porém não deve perder tempo em buscar uma possível solução.
A F – F – V – V
B V – V – V – F
C V – V – F – F
D F – V – F – V
Questão 4/5De acordo com Selltiz, Wrightsmann e Cook (1987) citados por CASARIN e CASARIN (2012): “Um tema de pesquisa pode surgir de um interesse prático, ou seja, da observação de um fenômeno, do qual se procura saber as causas ou soluções.”
Para os autores: CASARIN e CASARIN (2012), alguns outros itens devem ser considerados na pesquisa.
Marque a alternativa que contém os itens discorrido pelos autores.
A População ou amostra pesquisada e a ética profissional
B Tratamento Estatístico e População da pesquisa
C Estratégia da Pesquisa e Tratamento estatístico
D Objeto da Pesquisa e Estratégia da Pesquisa
Você acertou!
Vide página 97: “(...) cabe ao gerente garantir a manutenção e execução do projeto. Para tanto, são atividades comuns desse profissional: - estabelecer metas coerentes e prazos realistas para serem cumpridos; - evitar os eventuais desvios em relação aos objetivos traçados no projeto; - promover as eventuais correções de procedimento para atender tais objetivos; - identificar os problemas e necessidades surgidas ao longo da implementação do projeto e buscar uma possível solução; - traduzir pra a ação objetiva as contradições identificadas entre escopo, tempo, custo, qualidade e demais variáveis; - equilibrar os interesses observados entre as partes envolvidas.”
Você acertou!
Os autores tratam de dois itens que devem ser considerados, principalmente se tratar de uma pesquisa de cunho quantitativo.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.66
Questão 5/5De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Para que haja a proposição de uma pesquisa, é necessário que exista um problema a ser investigado. ” Os autores abordam em sua obra as principais etapas de uma pesquisa.
A formulação de hipótese é a terceira etapa, no desenvolvimento de uma pesquisa cientifica.
Analise as proposições, marque (V) verdadeira e (F) falsa, em seguida marque a sequência correta.
Sobre a formulação de hipóteses, podemos afirmar que a construção de hipóteses, é aplicada em:
( ) A hipótese pode ser entendida como a solução ou resposta preliminar de um problema existente
 ( ) A construção de hipóteses, se aplica somente em pesquisas de cunho qualitativo.
( ) As hipóteses são dispensáveis na pesquisa científica.
( ) Pode e deve ser formulada com base no que observou na fase anterior da pesquisa.
A V – F – V – F
B F – V – V – F
C V – F – F – V
D F – V – V – F
Você acertou!
São Verdadeiras
- A hipótese pode ser entendida como a solução ou resposta preliminar de um problema existente
- Pode e deve ser formulada com base no que observou na fase anterior da pesquisa.
São Falsas
- A construção de hipóteses, se aplica somente em pesquisas de cunho qualitativo. Correto é: A pesquisa de cunho qualitativo que possuem um delineamento flexível a construção de hipóteses não se aplica.
- As hipóteses são dispensáveis na pesquisa científica. Correto é: As hipóteses são praticamente inevitáveis na pesquisa científica.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.59-60