SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO ex5

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	SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Exercício: CEL0546_EX_A5_201402055145 
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	Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS
	Matrícula: 201402055145
	
	Data: 28/09/2014 09:27:46 (Finalizada)
	
	1a Questão (Ref.: 201402122005)
	5a sem.: WEBER
	
	A História humana, segundo Max Weber, poderia ser definida como um processo crescente:
		
	
	da interação mente e corpo
	
	da interação dos indivíduos
	
	da interação das relações institucionais
	
	de racionalização das relações individuais
	
	de racionalização das relações sociais
		
	
	
	2a Questão (Ref.: 201402119296)
	5a sem.: WEBER
	
	(Pedro II/2008). No âmbito da sociologia compreensiva de Max Weber, pode-se entender o Tipo Ideal como: 
		
	
	os códigos de intercomunicação subjetiva, cuja lógica é determinada pelos grandes meios de comunicação.
	
	as formas conceituais perfeitas e definitivas, exatamente como postulado anteriormente por Platão.
	
	Padrões de exploração ideológica que fundamentam a alienação. 
	
	fator de inteligibilidade do real, derivado das necessidades de compreensão das ações sociais.
	
	os padrões estéticos e axiológicos hegemonicamente aceitos em uma sociedade.
		
	
	
	3a Questão (Ref.: 201402141467)
	5a sem.: Sociologia - Duerkheim
	
	De acordo com Florestan Fernandes: A concepção fundamental de ciência, de Emile Durkheim (1858-1917), é realista, no sentido de defender o princípio segundo o qual nenhuma ciência é possível sem definição de um objeto próprio e independente. (FERNANDES, F. Fundamentos empíricos da explicação sociológica. Rio de Janeiro: Cia Editora Nacional, 1967. p. 73). 
Assinale a alternativa que descreve o objeto próprio da Sociologia, segundo Emile Durkheim (1858-1917). 
		
	
	A cultura, resultado das relações de produção e da divisão social do trabalho.
	
	O conflito de classe, base da divisão social e transformação do modo de produção.
	
	A ação social que define as inter-relações compartilhadas de sentido entre os indivíduos.
	
	A sociedade, produto da vontade e da ação de indivíduos que agem independentes uns dos outros.
	
	O fato social, exterior e coercitivo em relação à vontade dos indivíduos.
		
	
	
	4a Questão (Ref.: 201402116104)
	5a sem.: Weber
	
	Para Weber, a observação da vida social revela de imediato uma multidão de ações humanas cujo próprio caráter social reside no significado interior, ou seja, no sentido objetivo que possuem para os indivíduos que as praticam. De acordo com seu pensamento, qual a função do sociólogo? 
I.O sociólogo, por ser ele próprio homem, é capaz de compreender as ações humanas em suas conexões significativas interiores.
II.O sociólogo é capaz de compreender que as representações não influenciam a ação efetiva dos homens.
III.O sociólogo, por ser ele próprio homem, é incapaz de compreender as ações humanas em suas conexões significativas interiores.
IV.O sociólogo é capaz de compreender as representações e determinar como influenciam e como irão influenciar, permanentemente, a ação efetiva dos homens. 
		
	
	Somente os itens II e IV estão corretos
	
	Somente o item IV está correto
	
	Somente os itens III e IV estão corretos
	
	Somente os itens II e III estão corretos
	
	Somente o item I está correto.
		
	
	
	5a Questão (Ref.: 201402115850)
	5a sem.: Weber
	
	O ponto de partida de toda a Sociologia weberiana reside no conceito de:
		
	
	Ação social e no postulado de que a Sociologia é uma ciência "compreensiva"
	
	Na produção científica e no postulado de que a Sociologia é essencialmente política
	
	Na divisão do trabalho e no postulado da Sociologia como mecanicista social
	
	No fato social e no postulado de que a Sociologia é uma ciência coercitiva
	
	Na vida social e que a Sociologia é uma ciência do pensamento
		
	
	
	6a Questão (Ref.: 201402305853)
	sem. N/A: Ação social, teoria dos tipos ideais e a teoria weberiana moderna
	
	Examine as proposições sobre o pensamento de Max Weber.
I - A análise sociológica deve, na visão deste autor, interpretar e compreender o sentido e os efeitos das ações humanas.
II - Fez da ação social o objeto de estudo da sociologia, pois buscava formular explicações totalizantes para os fenômenos sociais.
III - Foi um militante no campo pedagógico, pois percebia a educação como a chave para a superação da crescente racionalização do mundo ocidental.
É correto o que se afirma em:
		
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	todas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, apenas.
		
	
	
	
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