VIOLONCELO METODO Janos Starker Mao esquerda

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Universidade Federal de Minas Gerais 
Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto 
Disciplina Oficina de Performance – Violoncelo 
Técnica de Mão esquerda 
 
Tradução do Método de Janos Starker para o estudo das técnicas de mão esquerda 
 
 
Um método organizado para se tocar instrumentos de corda 
Exercícios de violoncelo para a mão esquerda 
 
Janos Staker 
Auxiliado por George Bekefi 
 
Prefácio 
 
Através dos anos muitos dos meus colegas e estudantes tem usado partes deste livro copiando 
e passando para seus amigos e estudantes. Este processo tornou-se complicado com o 
aumento dos pedidos. Outra problema era que muitas vezes as discussões dos fundamentos 
geravam mal entendidos e os exercícios tornaram-se distorcidos e utilizados erroneamente. 
Portanto, decidi publicar este método completo. Espero que ele ajude aqueles que já são de 
certa maneira familiarizados com o seu uso, e induza aqueles que o estiverem vendo pela 
primeira vez a investigar suas possibilidades. A aparente lembrança de outros exercícios é 
devido ao uso de variações permutativas. Ele é pretende demostra as possibilidades 
matemáticas de um instrumento de quatro cordas. Neste caso o instrumento é o violoncelo. 
 
O debate é que para produzir musica em um instrumento, a pessoa tem de aprender os passos 
disponíveis, como as pessoas aprendem o alfabeto; as combinações a partir daí irão nos 
prover com “ silabas”, depois “palavras” (frases), e eventualmente a habilidade de tocar uma 
composição musical será alcançada. Muito freqüentemente, instrumentistas de grande talento 
aprendem a dar saltos sem a consciência de como andar. 
 
Não é minha intenção sugerir o abandono de outros livros, métodos e exercícios. O seu uso é 
imperativo em muitos momentos. Contudo, como eu estou usando exemplos e padrões que 
mostram as combinações disponíveis, o elemento mais importante deve ser a tentativa de 
ativar a imaginação adormecida e parar com a perda de tempo com repetições mecânicas de 
um texto escrito. Cada instrumentista tem de desenvolver seus padrões e exercícios próprios 
(professores devem fazer o mesmo para seus estudantes) para suprir suas necessidades 
individuais de acordo com suas características físicas e musicais e tempo disponível. Espero 
que este “método” dê tanta satisfação e resultados aos seus usuários futuros quanto tem dado 
a mim através dos anos. 
 
Gostaria de expressar meu agradecimento a dois amigos e colegas, Victor Aitay e George 
Bekefi, pela valiosa e dedicada ajuda na preparação desta publicação. 
 
Janos Staker 
Bloomington, Indiana, 1961 
© Cláudio Urgel 
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Universidade Federal de Minas Gerais 
Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto 
Disciplina Oficina de Performance – Violoncelo 
Conteúdo 
 
Exercícios de posição................................................................................. 7 
Exercícios de controle.................................................................................10 
Exercícios de controle em série 13 
Exemplos do repertório de exercícios em série.......................................... 25 
Conexão de posições 27 
Exercício de controle para as conexões de posições 33 
O uso do método pára o estudo da literatura 34 
Guia para os exercícios de posição 39 
 
Encaixe: Guia para os exercícios de posição, 
 
 
(Página 7) 
 
Exercícios de posição 
 
Exercícios para as posições de quatro dedos Segunda Posição A 
 
• Um dedo esta parado na corda enquanto os outros dedos estão tocando todas as 
combinações disponíveis na corda vizinha.’ 
• O propósito é fortalecer os dedos, estabelecer a afinação dentro da posição para 
desenvolver a afinação " tendenciosa". 
• As cordas duplas que mudam constantemente fazem parte de diferentes harmonias, e 
assim requerem ajustes adequados. 
• As posições de quatro dedos pretendem estabelecer entre o primeiro e quarto dedo, 
quando colocados em cordas vizinhas, o intervalo de sétima, ou terça, quando invertidos. A 
mesma coisa é valida para as posições de três dedos entre o primeiro e terceiro dedos. As 
posições são numeradas de acordo com a escala cromática ao invés da escala diatônica 
tradicional. 
• Para desenvolver velocidade, trinado, use os padrões rítmicos apresentados nas páginas 
seguintes. 
• Todos os exercícios deste livro, devem ser estudados em todas as posições disponíveis e 
em todas as cordas. 
• O aspecto de visualização do instrumento deve ser evidente. 
• Para incitantes deve-se omitir as cordas duplas até que dos dedos obtenham maior força. 
 
 
(Página 8) 
 
Segunda Posição B 
 
© Cláudio Urgel 
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Disciplina Oficina de Performance – Violoncelo 
Padrões Rítmicos 
 
 
(Página 9) - Segunda posição A com extensão 
 
Observe a omissão de combinações onde o primeiro dedo não está ativamente colocado. 
É sugerido usar extensões somente quando inevitável. Nos compassos omitidos a mão está na 
verdade na próxima posição mais alta. 
 
Segunda posição B com extensão 
 
 
(Página 10) - Segunda posição B (Continuação) 
 
Consideração preliminar deve ser dada para manter a mão esquerda na posição idêntica em 
relação as cordas, através de todo o comprimento da corda. Portanto cordas duplas em quintas 
são omitidas. Contudo, o freqüente uso de corda dupla em quinta com o primeiro dedo justifica 
suas aplicações. É sugerido adiar a prática de cordas duplas em quintas, mesmo com o 
primeiro dedo. 
 
Exercícios de Controle 
 
Segunda posição I, II, III 
 
 
(Página 11) 
 
Segunda posição IV (Extensão) 
 
 
O propósito do exercício de controle é verificar os resultados obtidos pelos exercícios de 
posição e relaxar o excesso de pressão aplicado enquanto se tocava as cordas 
duplas....Exercício III refere-se ao dedilhado alternado (extensão). 
 
Exercício de posição de quatro dedos Oitava posição A 
 
 
As combinações com corda solta são omitidas daqui em diante 
O seu uso é deixado para a decisão do performer. 
 
Oitava posição B: siga aquelas combinações da Segunda posição B, pag. 8. 
 
 
(Página 12) 
 
Oitava posição A com extensão 
 
Oitava posição B com extensão: siga aquelas combinações da segunda posição B, pag. 9. 
 
 
© Cláudio Urgel 
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Exercícios de Controle 
 
Oitava posição I 
 
Oitava posição II, III - IV siga aqueles da Segunda posição, pag. 10-11. 
 
Está entendido que todos os exercícios de controle tem de ser estudado em todas as posições 
e em todas as quatro cordas, paralelo com o progresso nos padrões de posição básica. 
 
 
(Página 13) 
 
Exercícios de controle em série 
Posições de quatro dedos 
 
Para cobrir todas as posições de quatro dedos, comece também o mesmo exercício um 
semitom acima. 
 
 
(Página 14) 
 
Exercício de controle em série 
Exercício de posição de quatro dedos com extensão 
 
Siga as intrusões da página anterior. 
 
 
(Página 15) 
 
Exemplos Rítmicos 
Para o estudo com os exercícios de controle em série 
 
 
(Página 16) 
 
Exercícios de posição de três dedos Primeira posição A 
 
Os exercícios de posição de três dedos incluem todas as combinações disponíveis, com 
extensão. Observe as combinações onde o uso do semitom resulta em uma posição 
incompleta. O intervalo entre o primeiro e o terceiro dedos será uma sextaou sétima diminuta e 
invertido uma quarta ou uma terça estendida. 
 
Primeira posição B: inverta o exercício acima como na Segunda posição B do exercício de 
quatro dedos na pag. 8. 
 
 
(Página 17) 
 
Exercício de Controle em série 
Posição de três dedos 
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Observe que o exercício de três dedos em série começa na posição que é considerada a última 
das posições de quatro dedos. O motivo é completar o padrão do exercício. 
 
 
(Página 18) 
 
Exercícios de controle em série 
Posições de três dedos com extensão 
 
Observe as mesmas coisas da página anterior 
Para os exercícios em série use os exemplos de ritmo da pag. 15. 
 
 
(Página 19) 
 
Exercícios de posição do polegar A 
 
 
(Página 20) 
 
Exercícios de posição do polegar (continuação) 
 
O uso do quarto dedo pode ser acrescentado de acordo com o desejo e habilidade do 
executante. 
 
Os exercícios de posição do polegar pretendem estabelecer o intervalo constante de uma 
oitava entre o polegar e o terceiro dedo, respectivamente na corda grave e aguda, ou o 
intervalo de segunda quando invertidas as cordas. Somente algumas das posições estendidas 
ou estreitadas (linha 5, compasso 3-4) exigem que a mão deixe o intervalo de oitava. O 
intervalo de um oitava é idêntico a uma quarta em uma corda. Portanto, não somente a 
facilidade de tocar as oitavas se desenvolve, mas simultaneamente a mão é preparada para 
tocar harmônicos artificiais. 
 
Posição do polegar B 
 
Como nas posições de quatro dedos, mova os dedos na corda Ré. 
 
 
 
(Página 21) 
 
Exercícios de Controle 
 Posição do Polegar I, II, III, IV 
 
 
(Página 22) 
 
Exemplos de exercícios nas posições do polegar para o uso do quarto dedo 
 
© Cláudio Urgel 
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Os exercícios acima devem ser estudados em todas as posições do polegar, mesmo nas 
posições mais altas que parece impossível no início. O polegar pode e deve ser usado em 
todas as regiões da corda, mas sempre estabeleça a posição de oitava com o terceiro dedo. 
 
 
(Página 23 e 24) 
 
Exercício de controle em série 
 
Posição do polegar 
 
Nestes dois exercícios no primeiro sinal: ** o instrumentista deve continuar até a altura que as 
posições já estudadas permitir. No segundo sinal : ** o mesmo se aplica na direção inversa. 
 
 
(Página 25 - 26) 
 
Exemplos do repertório de exercícios em série 
 
Beethoven: Sonata em Lá Maior, terceiro movimento 
 
Haydn: Concerto em Ré Maior, primeiro movimento 
 
Boccherini: Concerto em Sib Maior, primeiro movimento 
 
Boccherini: Concerto em Sib Maior, terceiro movimento 
 
 
(Página 27) 
 
Conexão de posição 
 
Os intervalos na segunda posição 
 
Os intervalos da oitava posição 
 
Estas são as cordas duplas que ocorrem dentro de uma posição. Como já foi explicado na 
página 10, quintas com segundo terceiro e quarto dedos são omitidas. Algumas extensões são 
indicadas com dedilhados alternados. 
 
Conexões entre segunda e oitava posições 
 
 
(Página 28) 
 
Primeiro escolha uma corda dupla na posição baixa e conecte-a com todas as combinações de 
cordas duplas na posição alta selecionada. O número de conexões de posição dentro de duas 
posições é tão alta que daqui em diante somente exemplos serão dados. O instrumentista deve 
desenvolver um padrão pessoal e usar em torno de 20-25 combinações. 
 
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Algumas combinações com extensão são aparentemente omitidas. Contudo quando o primeiro 
dedo não é usado, a posição pode ser considerada a próxima sem extensão. 
 
 
(Página 29) 
 
Os dois próximos exemplos mostram a versão inversa das conexões de posição. As mudanças 
de corda dupla ocorrem na posição mais baixa. 
 
 
(Página 30) 
 
Conexão de posição com mudança de corda 
Para ver todas as conexões use o encarte. 
 
 
(Página 31-32) 
 
Exercício de controle em série com cordas duplas em posições do polegar 
 
Exemplo A 
 
O padrão consiste de oito compassos. Continue até a altura que o exercício de posição prévio 
permitir, e volte até a posição mais baixa da mesma maneira. O exemplo a seguir deve ser 
usado para outras combinações. 
 
 
(Página 33) 
 
Exercício de controle 
Para conexão de posição 
 
A partir da segunda posição 
 
O exercício deve ser tocado na corda Ré até o sinal: * 
O mesmo exercício deve ser tocado em todas as posições, e em todas as cordas. Quando o 
exercício começar nas cordas Sol e Dó, o final deve ir para cima. 
 
A partir da nona posição 
 
Observe que quando o exercício alcança as posições altas, o terceiro dedo é usado ao invés 
do quarto. 
 
 
(Página 34) 
 
Exemplos de ritmos e arcadas para o estudo do exercício de controle 
 
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No exercício de controle da página anterior o dedilhado e arcada pretendem desenvolver a tão 
chamada conexão (mudança) “antecipada”. O tempo para a mudança é retirado da pulsação 
anterior a mudança. Também, o dedo que toca a nota anterior conduz a mudança. 
Exemplos 7,8,9, contudo, requerem, com o seu padrão de arcada, o uso da mudança “ 
atrasada”. Aqui o dedo tocando a nota seguinte, conduz a mudança. A ação em si mesma é 
rápida e começa na próxima pulsação. Combinações de tempo devem ser individualmente 
experimentada. 
 
Uso do método para o estudo da literatura 
Boccherini: Concerto em Sib Maior, segundo movimento 
 
 
(Página 35) 
 
Haydn: Concerto em Ré Maior, primeiro movimento 
 
 
(Página 36) 
 
Saint-Saens: Concerto am Lá menor: segundo movimento 
 
 
Esta passagem é em si mesma um exercício de posição. Deve ser tocada em todas as 
posições e cordas. 
 
Depois de separar as posições e trabalha-las independentemente, use alguns dos padrões 
rítmicos abaixo. 
 
 
(Página 37) 
 
Dvorak: Concerto, primeiro movimento 
 
O dedilhado proposto é um das diversas possibilidades. Musicalmente, contudo, este mostrou 
ser o mais satisfatório. 
 
 
(Página 38) 
 
As combinações aparentemente desnecessárias usadas nestes exemplos de exercícios 
ocorrem nas respectivas posições. Estas ajudarão o instrumentista a aprender um “ território” 
no violoncelo ao invés de somente uma passagem. 
 
 
(Página 39) 
 
Guia para os exercícios de posição 
 
Este guia pretende ajudar a aplicação correta e o desenvolvimento de todas as posições 
disponíveis e as combinações a partir delas. Estão escritas oito posições de quatro dedos, 
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quatro posições de três dedos, e uma oitava de posições do polegar. As posições devem ser 
continuadas a vontade. O método de estudo proposto é o seguinte: 
 
Passo 1. Selecione uma posição – Escolha duas cordas duplas. Repita uma depois da outra 
como na página 7 e 8 deste método. 
 
Passo 2. Selecione outra posição, preferencialmente uma distância pequena (uma posição) 
uma no início, e proceda da mesma maneira. 
 
Passo 3. Escolha uma corda dupla do Passo 1 e conecte com todas as cordas duplas do 
Passo2 como está nos exercícios de conexão de posição. 
 
Passo 4. Use o exercício de controle de posição na duas posições ( Passo 1 e Passo2) como 
está na página 10 e 11. Naturalmenteas posições mostradas no guia são também aplicáveis 
nas combinações de cordas vizinhas. 
 
 
O professor de incitantes deve escrever pequenas combinações de exercícios para os 
estudantes, eliminando as cordas duplas. 
 
 
 
Encarte (pag. 1,2 e 3) 
 
Posição de quatro dedos (oito posições) 
Posição de três dedos (quatro posições) 
Posições do polegar (doze posições) 
 
© Cláudio Urgel 
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Observações Cláudio Urgel : 
 
Dados bibliográficos da obra: 
 
SARTKER, Janos, BEKEFI, George. An Organized Method of String Playing. New York: Peer 
International Corporation, 1965. 39p. 
 
Diferenças do método do Staker com os métodos tradicionais quanto a nomeação e numeração 
das posições: 
 
• Nome das posições: 
• Posições de quatro dedos - ao invés de posições do braço 
• Posições de três dedos - ao invés de posições intermediárias 
• Posições do polegar - é mantido o nome 
• Numeração das posições 
• Usa a escala cromática - ao invés da escala diatônica 
• Oito posições de quatro dedos - ao invés das quatro posições com nomeação de 
recuadas e avançadas das posições do braço 
• Cinco posições de três dedos - ao invés das três posições com as recuadas e 
avançadas das posições intermediárias. 
• 
 
No caso dos exercícios de controle em série (pagina 13 por exemplo) - Como é um exercício 
para três cordas, é interessante também iniciar na corda ré e ir até a corda dó, transpondo uma 
quinta abaixo. 
 
 
(!) - Acredito que este símbolo (página 16) que dizer que o estudo destas combinações é 
opcional. 
 
Observe que a oitava posição das posições de quatro dedos é também a primeira das posições 
de três dedos. No encarte com O “Quadro de posições” ele omiti esta posição e são 
apresentadas apenas quatro posições de três dedos ao invés de cinco. 
 
 
© Cláudio Urgel 
	Metodo Janos Starker - Manual do metodo em português.pdf
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	Janos Staker
	Auxiliado por George Bekefi
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	Janos Staker
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	Metodo for Cello - Janos Starker.pdf