ATIVIDADE 2 COMUNICAÇÃO

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ATIVIDADE 2 – COMUNICAÇÃO
Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir representa uma das técnicas de leitura que nosso Material Referencial sugere.
De que técnica estamos falando?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Técnica dos mapas mentais
	Respostas:
	a. 
Técnica dos mapas mentais
	
	b. 
Técnica de fichamento
	
	c. 
Técnica de sublinhar
	
	d. 
Técnica de leitura dinâmica
	
	e. 
Técnica da coesão
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sabendo que as quatro fases da leitura são decodificação, intelecção, intepretação e aplicação, podemos dizer que quando estamos passando pelo processo de alfabetização, no primeiro ano do Ensino Fundamental, estamos sendo apresentados especialmente à fase de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Decodificação
	Respostas:
	a. 
Ressignificação
	
	b. 
Aplicação
	
	c. 
Intepretação
	
	d. 
Decodificação
	
	e. 
Intelecção
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para que aconteça leitura, é preciso haver um texto. Contudo, o texto não precisa ser verbal; ele pode também, por exemplo, ser visual (imagem), como acontece com as placas de trânsito. Além disso, um texto pode ser uma mistura de linguagens. Em uma história em quadrinhos, por exemplo, isso acontece: há mistura de linguagens. Então, perguntamos: que tipos de linguagem estão presentes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
	Respostas:
	a. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
	
	b. 
Linguagem verbal e linguagem musical.
	
	c. 
Linguagem verbal e linguagem cinematográfica.
	
	d. 
Linguagem verbal e linguagem abstrata.
	
	e. 
Linguagem verbal e linguagem acadêmica.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De onde podemos dizer que vem o humor da tirinha a seguir?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Da polissemia da palavra “abaixo”, ou seja, do fato de que ela tem vários sentidos possíveis.
	Respostas:
	a. 
Do tema trabalhado.
	
	b. 
Da falta de coesão no texto.
	
	c. 
Das roupas usadas pelas personagens.
	
	d. 
Da polissemia da palavra “abaixo”, ou seja, do fato de que ela tem vários sentidos possíveis.
	
	e. 
Da intertextualidade entre os quadros que compõe a tirinha.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Material Referencial descreve algumas técnicas de leitura que facilitam a compreensão de um texto. Uma delas é assim definida: “fazer anotações rápidas, conforme o desenvolvimento da leitura, de modo pontual. (...) Escrever à mão de modo resumido em um bloco, por exemplo, ajuda a fixar a leitura e a buscar as referências conforme necessita em seus estudos. É possível, nesta estratégia, inserir comentários pessoais e ideias que teve ao ler o material” (EBOOK, 2015, 18).
A que técnica de leitura essa descrição se refere?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Técnica da anotação referente ao texto lido
	Respostas:
	a. 
Técnica da anotação referente ao texto lido
	
	b. 
Técnica do fichamento
	
	c. 
Técnica do resumo
	
	d. 
Técnica de sublinhar
	
	e. 
Técnica de mapas mentais
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a coesão, observe as afirmações abaixo:
I. Coesão pode ser definida como articulação, ligação adequada entre palavras e parágrafos em um texto.
II. A coesão está ligada à profundidade do texto; textos simples não têm coesão; textos complexos e difíceis têm coesão.
III. A marca da coesão são os chamados elementos de ligação, como pronomes e conjunções.
IV. A coesão é o único critério necessário para sabermos se um texto funciona, se ele tem textualidade.
A alternativa que melhor se relaciona a essas afirmações é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
V-F-V-F
	Respostas:
	a. 
F-V-V-F
	
	b. 
F-F-F-F
	
	c. 
F-V-F-V
	
	d. 
V-V-V-V
	
	e. 
V-F-V-F
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O _____[I]_____ é o sentido literal de uma palavra; por exemplo, quando lemos “gato” e estamos nos referindo a um animal. Já o _____[II]_____ é o sentido figurado, ou seja, aqueles que dá outro significa ao termo – no caso do “gato”, alguém muito bonito.
Os termos que melhor preenchem as lacunas [I] e [II] são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Sentido denotativo e sentido conotativo
	Respostas:
	a. 
Sentido imediato e sentido mediado
	
	b. 
Sentido verbal e sentido não verbal
	
	c. 
Sentido coeso e sentido coerente    
	
	d. 
Sentido complexo e sentido simples
	
	e. 
Sentido denotativo e sentido conotativo
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Material Referencial nos mostra que a técnica de elaboração de mapas mentais pode ser mais eficaz do que a tradicional técnica de anotação linear, sequencial e lógica. O motivo para isso pode ser:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade dos dois hemisférios do cérebro, tanto o esquerdo, responsável pelas ações racionais, quanto o direito, responsável pela abstração, criatividade e emoção.
	Respostas:
	a.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade apenas do hemisfério esquerdo do cérebro. Como esse hemisfério é responsável pelas ações racionais, criteriosas, bem planejadas e organizadas.
	
	b.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais garante maior retenção do conteúdo estudado porque não exige a troca de ações dos hemisférios cerebrais. Ou seja, cada hemisfério continua a exercer, separadamente suas funções, jamais ao mesmo tempo.
	
	c.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade apenas do hemisfério direito do cérebro. Como esse hemisfério é responsável pela abstração, pela criatividade e pela emoção, a técnica é mais eficiente.
	
	d.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade dos dois hemisférios do cérebro, tanto o esquerdo, responsável pelas ações racionais, quanto o direito, responsável pela abstração, criatividade e emoção.
	
	e.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a troca de ações dos hemisférios cerebrais. Assim, o hemisfério direito passa a executar ações ligadas ao hemisfério esquerdo e vice e versa.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre os mapas mentais, observe as afirmações abaixo:
I. Mapas mentais ajudam na concentração e memorização.
II. Mapas mentais estimulam a capacidade de abstração e, portanto, ajudam a estudar com mais eficiência.
III. Mapas mentais devem ser elaborados em folhas brancas, sem linhas, do centro para as margens.
IV. Não se deve utilizar figuras ou imagens para elaboração de um mapa mental, apenas palavras.
V. É importante manter o mapa mental com poucas cores.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e III
	Respostas:
	a. 
I, II e III
	
	b. 
I, III e V
	
	c. 
II e IV
	
	d. 
II, III e IV
	
	e. 
III, IV e V
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quais as quatro fases que compõem o processo de leitura?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
	Respostas:
	a. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
	
	b. 
Apropriação, ressignificação, tradução e emissão
	
	c. 
Emissão, compreensão, ressignificação e internalização
	
	d. 
Criação, transmissão, compreensão e reinvenção
	
	e. 
Formatação, impressão, correção e transmissão