SLIDE AULA 2 SOCIOLOGIA

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Sociologia Organizacional
Aula 2
Prof. Me. Anna Klamas
Organização da Aula
 Aula 2 - a institucionalização 
da sociologia: o estudo de 
August Comte e Emile 
Durkheim
 A perspectiva sociológica da 
análise social
Contextualização
 A disciplina Sociologia deve 
contribuir com a percepção 
crítica dos alunos quanto ao 
seu entorno, no que diz 
respeito ao contexto 
organizacional moderno 
 Nesta aula vamos refletir 
sobre:
• A perspectiva sociológica da 
análise e interpretação dos 
fenômenos sociais a partir da 
institucionalização da 
Sociologia
• Ciência capaz de dar respostas 
práticas e intelectuais às 
questões sociais do Século XIX 
Instrumentalização
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A Sociologia 
Enquanto Ciência
 Ciência e Objeto
• A Sociologia é uma ciência da 
área das Ciências Humanas
• Complexidade da relação 
sujeito-objeto (a sociedade)
O Método da Sociologia 
do Século XIX
 Utilização do método das 
Ciências Naturais para 
restabelecer a ordem social
 Método
• Conjunto de procedimentos 
de pesquisa empregados na 
atividade de investigação 
científica
August Comte (1798-1857) –
Precursor da Sociologia
 Positivismo (escola filosófica)
 Comprovação por meio de 
evidências empíricas 
formuladas a partir da 
observação, comparação 
e classificação
 Proposições de Comte:
• Formulação de leis universais
• Separação rígida entre 
Pesquisador e Objeto de 
Estudo
• Ideia de Previsão (controle 
dos fenômenos)
• Busca a normalização e 
ordenação do objeto/patologia
O Pensamento de Comte
 Visão evolucionista da 
sociedade
 Ideia de que os fenômenos 
sociais são regidos por leis 
invariáveis
 Identificar as leis que regem a 
sociedade e contribuir com a 
sua reorganização e evolução
Evolucionismo
 O Progresso e o 
desenvolvimento só poderiam 
ocorrer a partir da Ordem
 A Ciência contribuiria com a 
ordem social 
 Contextualização da obra de 
Comte: revoluções, anarquia, 
desorganização social e política
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Os 3 Estágios do 
Conhecimento
1. Teológico (dogma/vontade 
divina) 
2. Metafísico (intermediário/ 
filosófico)
3. Positivo (conhecimento 
científico/comprovação/ 
evidências empíricas)
Estágio Positivo
 Neste estágio o homem 
recorreria à ciência para 
resolver todos os problemas de 
ordem física, natural e social e 
a sociedade viveria em 
consenso 
Émile Durkheim (1858-1917)
 Criou o curso de Sociologia 
em nível superior na França
 O objeto de estudo da 
Sociologia são os Fatos 
Sociais
 Principais Conceitos: 
consciência coletiva, coesão 
social, divisão do trabalho 
social, anomia
Método
 Funcionalismo (observar o 
funcionamento dos fenômenos 
sociais de maneira objetiva). 
Apreendê-los diferentemente do 
senso comum que é imediato
 “Tratar os fatos sociais como 
coisas” 
 Ideia de (Neutralidade)
 Influências da visão evolucionista 
e positivista
Fatos Sociais
 São maneiras de agir, pensar e 
sentir que se impõem aos 
indivíduos
 São Exteriores e Coercitivos
 Exteriores porque não 
dependem da consciência 
individual
 Coercitivos porque as regras e 
condutas sociais se impõem aos
 indivíduos
A Sociedade
 A sociedade é anterior ao 
indivíduo. Formada por um 
conjunto de leis, normas, 
ações, pensamentos e 
sentimentos determinados pela 
Consciência Coletiva e não 
individual
 O Objetivo da Sociedade é a 
Coesão Social
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Consciência Coletiva 
e Coesão Social
 É a Consciência Coletiva que 
determina quais são as formas 
corretas de agir, pensar e sentir 
em uma dada sociedade. O que 
é permitido ou proibido. O que é 
moralmente aceitável na 
sociedade 
• É o que garante a Coesão 
Social
Divisão Social do trabalho
 Solidariedade Mecânica 
• Sociedades antigas e 
tradicionais
• Ideia de pertencimento 
ao grupo 
• Maior consciência coletiva e 
coesão social
• Ideia de homogeneização
 Solidariedade orgânica
• Sociedades modernas 
complexas
• Individualismo
• Especializações das profissões 
– determinam formas de 
conduta do grupo
• Maior diferenciação
Anomia/Patologia Social
 Estado em que predomina a 
ausência de Regras Sociais –
desordem, falta de coesão 
social
 O “Remédio” para que a 
sociedade saia do estado de 
anomia e retorne à ordem e 
coesão é a educação e a 
socialização
Aplicação
 Vamos refletir:
• Conforme Émile Durkheim, 
como é possível manter a 
coesão social e quais 
costumam ser as estratégias 
sociais para o êxito do 
processo de socialização 
dos indivíduos?
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a) Por meio da Coerção Social –
exercer o controle e o poder 
coletivo sobre as vontades 
individuais
b) O fortalecimento dos 
imperativos sociais –
aplicação das Leis
c) Por meio da Educação 
Síntese
August Comte
 August Comte (precursor 
da Sociologia)
 Necessidade de surgimento 
de uma Ciência Social 
que contribuísse com a 
reordenação da sociedade 
e de suas instituições
 No período de Surgimento da 
Sociologia, Comte propôs um 
método de análise equiparável 
ao Método das Ciências 
Naturais, a fim de fornecer 
evidências empíricas e 
cientificidade à análise social
Émile Durkheim
 Institucionalizou a Sociologia 
como ciência
 Método funcionalista
 A Sociedade é anterior e se 
impõe ao indivíduo
 O objeto de estudo da 
Sociologia são os Fatos Sociais
 Consciência Coletiva 
 Coesão Social
 Divisão do trabalho social 
 Anomia – ausência de regras 
e enfraquecimento da 
consciência coletiva
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Referências de Apoio
 ARON, Raymond. As etapas do 
pensamento sociológico. São 
Paulo: Martins Fontes, 2003.
 PAIXÃO, Alessandro Eziquiel da. 
Sociologia Geral. Curitiba: 
Ibpex, 2010.