Material norteador alimentação complementar LACTENTE

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Material norteador 
Profa Marisa R. Vieira 
Conteúdo: Cuidados integrais de saúde a criança lactente: aleitamento materno 
e alimentação complementar 
 
Cuidados integrais:MS 
Pré-Natal 
Incentivo ao aleitamento materno 
Atenção à saúde bucal 
Atenção à saúde bucal 
Prevenção de acidentes, maus-tratos/violência e trabalho infantil 
Atenção à criança portadora de deficiência 
Método Mãe Canguru: atenção humanizada ao RN de baixo peso 
Vigilância à saúde pela equipe de atenção básica 
Educação continuada das equipes de atenção à criança 
Organização de linhas de cuidado 
 
Incentivo ao aleitamento materno 
Incentivo e qualificação do acompanhamento do crescimento e 
desenvolvimento (CD) 
Alimentação saudável e prevenção do sobrepeso e obesidade infantil 
Combate à desnutrição e anemias carenciais 
Imunização 
Atenção às doenças prevalentes 
Destaque para as diarréias; sífilis e rubéola congênitas; tétano neonatal; 
HIV/aids; doenças respiratórias/alergias. 
 
Alimentação complementar 
A introdução de alimentos na dieta da criança após os seis meses de idade 
deve complementar as numerosas qualidades e funções do leite materno, que 
deve ser mantido preferencialmente até os dois anos de vida ou mais. 
Além de suprir as necessidades nutricionais, a partir dos seis meses a 
introdução da alimentação complementar aproxima progressivamente a criança 
aos hábitos alimentares de quem cuida dela e exige todo um esforço adaptativo 
a uma nova fase do ciclo de vida, na qual lhe são apresentados novos sabores, 
cores, aromas, texturas e saberes. 
 
Considera-se atualmente que o período ideal para a introdução de outros 
alimentos complementares é após o sexto mês de vida, já que antes desse 
período o leite materno é capaz de suprir todas as necessidades nutricionais da 
criança. 
 
Programa Pra- Nenê: 
AME. 
Caso iniciar alimentação complementar: iniciar com fruta nos lanches da 
manha e tarde (1 de cada vez, maçã, mamão, banana, pera). 
Frutas ácidas após 6m, suco sim. 
 
Sociedade Brasileira de Pediatria 
http://www.sbp.com.br/img/manuais/manual_alim_dc_nutrologia.pdf 
 
Os alimentos complementares, anteriormente designados “alimentos de 
desmame”, podem ser chamados de transicionais, quando são especialmente 
preparados para a criança pequena até que ela possa receber os alimentos 
consumidos pela família (em torno dos 9-11 meses de idade). 
O termo “alimentos de desmame” deve ser evitado, por sugerir que o objetivo 
será a completa interrupção do aleitamento materno e não a sua manutenção, 
mesmo com a introdução de novos alimentos 
Devem ser oferecidos, inicialmente, em forma de papa, passando para 
pequenos pedaços e, após os doze meses, na mesma consistência dos 
alimentos consumidos pela família 
 
O Ministério da Saúde/OPAS e a Sociedade Brasileira de Pediatria 
estabeleceram, para crianças menores de dois anos, dez passos para a 
alimentação saudável 
. 
Passo 1. Dar somente leite materno até os seis meses, sem oferecer água, 
chás ou quaisquer outros alimentos. 
Passo 2. A partir dos seis meses, introduzir de forma lenta e gradual outros 
alimentos, mantendo o leite materno até os dois anos de idade ou mais. 
Passo 3. Após os seis meses, dar alimentos complementares (cereais, 
tubérculos, carnes, leguminosas, frutas, legumes), três vezes ao dia, se a 
criança receber leite materno, e cinco vezes ao dia, se estiver desmamada. 
Passo 4. A alimentação complementar deverá ser oferecida sem rigidez de 
horários, respeitando-se sempre a vontade da criança. 
Passo 5. A alimentação complementar deve ser espessa desde o início e 
oferecida com colher; começar com consistência pastosa (papas/purês) e, 
gradativamente, aumentar a consistência até chegar à alimentação da família. 
Passo 6. Oferecer à criança diferentes alimentos ao dia. Uma alimentação 
variada é, também, uma alimentação colorida. 
Passo 7. Estimular o consumo diário de frutas, verduras e legumes nas 
refeições. 
Passo 8. Evitar açúcar, café, enlatados, frituras, refrigerantes, balas, 
salgadinhos e outras guloseimas nos primeiros anos de vida. Usar sal com 
moderação. 
Passo 9. Cuidar da higiene no preparo e manuseio dos alimentos; garantir o 
seu armazenamento e conservação adequados. 
Passo 10. Estimular a criança doente e convalescente a se alimentar, 
oferecendo sua alimentação habitual e seus alimentos preferidos, respeitando 
a sua aceitaçã0.