Buscar

APOL 02 Estatística Aplicada

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

APOL 02 
Disciplina(s): 
Estatística Aplicada 
Técnicas e Ferramentas da Qualidade 
Questão 1/5 
 
Leia a definição a seguir. O objetivo desta ferramenta é organizar um grande número de ideias muito próximas. Essa 
ferramenta foi criada nos anos 1960 pelo antropólogo japonês Kawakita. Sua utilização se dá quando existem muitos fatos ou 
ideias que aparentemente não se relacionam e também quando há a necessidade de consenso do grupo para a tomada de 
decisão. De acordo com o que estudamos na disciplina de técnicas e ferramentas da qualidade, assinale a alternativa que 
indica corretamente a ferramenta para a geração de ideias descrita anteriormente. 
 
 
A Brainwriting 
 
B Brainstorming 
 
C Diagrama de afinidades 
 
D Benchmarking 
 
Questão 2/5 
 
Leia. É uma ferramenta utilizada em reuniões nas quais os integrantes têm liberdade total de expor suas ideias, por mais 
absurdas que pareçam, sem se preocupar uns com os outros, dos quais recebem ou não influências. Tais ideias são 
classificadas e avaliadas de acordo com as expectativas da organização. Assinale a alternativa que indica corretamente a 
ferramenta para a geração de ideias descrita anteriormente. 
 
 
A Brainwriting 
 
B Brainstorming 
 
C Diagrama de afinidades 
 
D Benchmarking 
 
Questão 3/5 
 
À média aritmética dos quadrados dos desvios, damos o nome da variância. 
Dado o conjunto de números: 8, 4, 6, 9, 10, 5 
Determine a variância do conjunto, supondo que esses valores correspondam a uma amostra. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
A 5,6. 
 
B 2,8. 
 
C 7. 
 
D 2,3664. 
 
Questão 4/5 
 
Harmonograma é uma ferramenta similar ao fluxograma, entretanto sua representação fundamenta-se na combinação 
harmoniosa de elementos gráficos, que indicam uma ação. De acordo com o que estudamos sobre o harmonograma e sua 
simbologia para pessoas, indique corretamente o conceito do símbolo apresentado em sequência. 
 
A Operário braçal ou não qualificado 
 
B Operário especializado 
 
C Funcionário administrativo 
 
D Chefe administrativo 
 
Questão 5/5 
 
Segundo (Castanheira, 2013), “As medidas de dispersão (ou de afastamento) são medidas estatísticas utilizadas para 
verificar o quanto os valores encontrados em uma pesquisa estão dispersos ou afastados em relação à média ou em relação 
à mediana.” Quando desejamos analisar a dispersão (ou afastamento) dos valores de uma série em relação à média, é 
conveniente analisar essa dispersão de cada um dos valores, sem exceção. Assim, chamaremos Dm de desvio médio 
(CASTANHEIRA, 2013). 
 
Dado o conjunto de números:8, 4, 6, 9, 10, 5. Determine o desvio médio desses valores em relação à média. Assinale a 
alternativa correta. 
 
 
A 12. 
 
B 2. 
 
C 0. 
 
D 6.

Continue navegando