SEMANA 01 AULA 01 PLANO DE ENSINO, EMENTA E BOAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA

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ATELIER DE PROJETO DE ARQUITETURA III 
ARQUITETURA ESCOLAR 
AULA 01 
PLANO DE ENSINO, EMENTA E BOAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA 
NÚCLEO DE PROJETO 
ATELIER DE PROJETO DE ARQUITETURA III 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
Atelier de Projeto de Arquitetura III 
Uma breve introdução. 
 
Visão Geral 
 
 UEs 
 
 
Considerações 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
 
Visão Geral 
 
Metodologia de ensino / aprendizagem da Faculdade Pitágoras. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
• Curso: Arquitetura e Urbanismo 
• Disciplina: Atelier de Projeto de Arquitetura III 
• Semestre: 2016.2 
• Corpo Docente: Márcia Carvalho 
• Coordenador(a): Dennis Albert Guilhon 
• Carga Horária Total: 60 horas 
• Carga Horária Semanal: 03 horas/aula 
• Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 horas 
• Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 horas 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
PERFIL DO PROFISSIONAL 
 
Atuar como Arquiteto e Urbanista, respondendo às necessidades 
de abrigo da sociedade, traduzidas na construção de espaços 
edificados (interiores e exteriores), no urbanismo, no paisagismo e 
no planejamento urbano e regional, quanto aos seus aspectos 
sociais, culturais, ambientais, éticos, técnicos e estéticos, 
valorizando o patrimônio histórico, considerando o equilíbrio do 
ambiente natural e a utilização sustentável dos recursos 
disponíveis. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
OBJETIVO GERAL 
 
Capacitar o aluno a analisar, conceituar e projetar espaços 
destinados a uso público. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
• Organizar e ordenar espacialmente os ambientes de um 
programa arquitetônico, em uma edificação em pavimentos de 
baixa altura; 
 
• Solucionar acessos e circulação vertical de pedestres e / ou 
veículos, através de rampas e escadas; 
 
• Criar solução espacial a partir de sistema estrutural modular pré-
definido; 
 
• Capacitar o aluno a ler e representar o terreno em desnível e 
incentivar a criar soluções arquitetônicas que tirem partido do 
relevo do terreno; 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
• Conscientizar o aluno, quanto à responsabilidade do arquiteto 
na elaboração de projetos, que permitam o acesso de pessoas 
portadoras de alguma dificuldade de locomoção, seja ela 
momentânea ou permanente, a todos os ambientes; 
 
• Conscientizar o aluno da importância de projetar em arquitetura 
sempre considerando as necessidades dos usuários, o 
aproveitamento das condições físicas e ambientais de seu 
entorno, e seguindo as orientações de Normas e Legislação 
referentes ao tema. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
COMPETÊNCIAS 
 
Conhecer, conceber projetos de arquitetura, arquitetura de 
Interiores, urbanismo e paisagismo e realizar construções, 
considerando os fatores de custo, de durabilidade, de manutenção 
e de especificações, ¬bem como os regulamentos legais, de modo a 
satisfazer as exigências culturais, econômicas, estéticas, técnicas, 
ambientais e de acessibilidade dos usuários. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
HABILIDADES 
 
- Analisar e Interpretar 
- Comunicar 
- Liderar 
- Negociar 
- Planejar 
- Raciocinar de forma crítica e analítica 
- Raciocinar de forma lógica 
- Relacionamento Interpessoal 
- Ser criativo 
- Tomar decisão 
- Trabalhar em Equipe Multiprofissional 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
ÁREAS DE ATUAÇÃO 
 
• Arquitetura 
• Tecnologia da Construção 
• Urbanismo 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
EMENTA 
 
Desenvolver a elaboração de projetos de Arquitetura, na escala de 
um projeto de âmbito urbano, com especial atenção na relação 
harmônica entre os condicionantes de forma, função e tecnologia. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA 
 
• O processo ensino-aprendizagem será conduzido 
adotando o conceito de Aula Invertida, subdividida em 
três momentos: A Pré-Aula, a Aula e a Pós-Aula. 
 
• Para os momentos Pré e Pós-Aula, serão utilizados 
textos, vídeos, fóruns ou Trabalhos cujos objetivos são 
contribuir como estímulo à aprendizagem e como 
diagnóstico (Pré-Aula) ou fixação (Pós-Aula) da 
aprendizagem. Todo o material ficará disponível para o 
aluno no ambiente virtual de aprendizagem - Portal do 
Aluno. 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA 
 
 
O momento Aula utilizará, em consonância com o tipo 
de conteúdo, os procedimentos de ensino, que visam 
ao desenvolvimento de competências, além dos 
conteúdos conceituais, as estratégias de ensino-
aprendizagem englobarão as aulas expositivas 
dialogadas, os estudos de casos, os estudos em grupo, 
os seminários, os debates, os painéis integrados ou 
outros que se revelarem adequados. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA 
 
• As equipes de trabalho serão formadas por no máximo 03 
componentes, não sendo permitidas equipes em número 
maior. Uma vez formadas, as equipes não poderão ser desfeitas, 
devendo os componentes permanecerem na equipe até o fim do 
semestre. 
• No caso de saída de um dos membros da equipe este deverá 
iniciar um novo trabalho individual e inédito, não 
podendo ser inserido, sob nenhuma hipótese, em outra 
equipe. A professora deverá ser avisada imediatamente da 
vontade da equipe em se desfazer e, de acordo com sua 
avaliação e a etapa de desenvolvimento do projeto deferir ou 
não este pedido. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA 
 
• É obrigatória a participação de todos os representantes do 
escritório em todas as etapas de avaliação. Caso 
haja ausência de algum membro, este ficará automaticamente 
sem nota quando forem etapas de apresentação de projeto e 
com metade da nota atribuída ao escritório no caso de etapas de 
entrega de Projeto. 
• Os Checks semanais seguirão o cronograma e cada equipe e terá 
uma ficha de acompanhamento com todo o histórico de 
apresentações e observações feitas pelo professor. É 
imprescindível a presença de todos os componentes nos 
Checks semanais. Somente serão contemplados com a 
pontuação da semana aqueles que estiverem presentes no dia. 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
AVALIAÇÃO 
 
 
• Provas escritas (caso necessário); 
• Análises de casos com relatórios escritos em sala 
de aula ou de pesquisa; 
• Desenvolvimento de trabalhos práticos e 
Participação em sala de aula 
• Serão consideradas a participação e assiduidade 
como aproveitamento e responsabilidade do aluno 
na disciplina. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
0ficial 1 
10pts 
(70%) 
Parcial 1 
10pts 
(30%) 
0ficial 2 
10pts 
(70%) 
Parcial 2 
10pts 
(30%) 
Não tem 2ª 
Chamada 
Trabalho: 
Em equipe 
Não tem 2ª 
Chamada 
Projeto: 
em equipe 
Projeto: 
em equipe 
(40%) + (60%) 
NOTA 
FINAL = 
Segunda 
Chamada 
Exame Final 
Projeto: 
em equipe 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
DORIS, C. C. K. Kowaltowski,. ARQUITETURA ESCOLAR: o 
projeto do ambiente de ensino. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2014. 
 
KEVIN, Forseth., PROJETOS EM ARQUITETURA. São 
Paulo: Hemos, 2004. 
 
PREFEITURA DE SÃO LUÍS. CÓDIGO DE OBRAS. São Luís: 
Prefeitura de São Luís, 1992. 
 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES: 
 
GILDO, A. M., VENTILAÇÃO E COBERTAS. São Paulo: Edgard Blucher, 1984. 
 
CHING, F. D. K., REPRESENTAÇÃO GRÁFICA EM ARQUITETURA. Porto Alegre: 
Bookman, 2006. 192p. 
 
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. REPRESENTAÇÃO DE 
PROJETO DE ARQUITETURA: NBR 6492. São Paulo: ABNT, 1994. 
 
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. ACESSIBILIDADE A 
EDIFICAÇÕES, MOBILIÁRIO, ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS URBANOS: NBR 
9050. 3ª edição. São Paulo: ABNT, 2015.CORPO DE BOMBEIROS DO MA. COSCIP. São Luís: Corpo de Bombeiros, 2015. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
 UEs 
 
Unidades de Ensino – 60h 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
1ª UE - PROJETO DE MÉDIA COMPLEXIDADE - PESQUISA 
E LEVANTAMENTO (06 horas) 
 
- Objetivo - Identificar o tema do projeto e os 
condicionantes a ele relacionados; 
 
- Conteúdo - Apresentação do conteúdo programado 
para a disciplina com lançamento do tema para 
elaboração de Estudo Preliminar. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
2ª UE - SOLICITAÇÃO DE VISITA A UM EMPREENDIMENTO 
SIMILAR E ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO (03 horas) 
 
Objetivo - Identificar no edifício analisado informações 
como: características funcionais, compartimentação, 
dimensionamento dos ambientes, acessos e fluxos de 
pessoas e veículos, mobiliários específicos, instalação e 
equipamentos básicos por compartimentos, relação entre 
área e numero de usuários, Infraestrutura necessária; para 
a continuação dos trabalhos. 
 
- Conteúdo - Coletar informações sobre o entorno 
- Conteúdo - Coletar Informações sobre o terreno 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
3ª UE - PROGRAMA DE NECESSIDADES (06 horas) 
 
Objetivo - Conceber Programa de Necessidades; Dimensionamento 
de cada ambiente em função do mobiliário, população e uso, e de 
acordo com áreas mínimas sugeridas em Normas específicas, se 
houver; Definir dimensão total da obra; Definir o inter-
relacionamento dos espaços quanto ao seu uso e função. 
 
- Conteúdo - Compartimentação e dimensionamentos preliminares 
- Conteúdo - Fluxo de pessoas e veículos e Mobiliário específico 
- Conteúdo - População fixa/variável (por compartimento e função) 
- Conteúdo - Características funcionais e Atividades que irá abrigar 
- Conteúdo - Instalação e equipamentos básicos 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
4ª UE - Estudo Preliminar (45 horas) 
 
Objetivo - Definir o Partido Arquitetônico, baseado nos 
dados obtidos; Definir a Distribuição dos setores no terreno, 
prevendo áreas de acesso, fluxos, blocos edificados; Definir 
Distribuição dos itens do Programa de Necessidades em 
cada pavimento, baseado no Diagrama Funcional e em 
aspectos tais como insolação, relevo, etc. 
 
- Conteúdo - Plantas dos principais níveis que caracterizem 
uso, localização, dimensionamento e articulação dos 
ambientes. 
- Conteúdo - Concepção-Setorização dos ambientes quanto 
ao uso e função. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
Considerações Gerais 
 
Considerações 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA DAS AVALIAÇÕES – ENTREGA DE TRABALHOS E 
PROVAS TEÓRICAS: 
 
• O aluno não poderá realizar prova ou entregar trabalho em outro dia ou turno, 
salvo nos casos autorizados pelo coordenador do curso; 
• No caso de realização das provas, esta seguirá o modelo da instituição e seu 
tempo de realização será sem acréscimos; 
• Somente será permitido o acesso à sala de aula para realização da prova o aluno 
que chegar até 45 minutos após seu início. Após esse tempo não será permitido 
acesso em sala de aula; 
• O aluno que chegar após início da prova não terá acréscimo de tempo para 
realização da prova; 
• É expressamente proibido o uso de aparelhos celulares ou quaisquer dispositivos 
eletrônicos durante a realização das provas. Estes deverão ser mantidos 
desligados; 
• Será atribuída nota 0 (zero) aos alunos que fizerem uso de aparelhos celulares 
e/ou quaisquer dispositivos eletrônicos durante a realização das provas; 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
METODOLOGIA DAS AVALIAÇÕES – ENTREGA DE TRABALHOS E 
PROVAS TEÓRICAS: 
• No caso de entrega de trabalhos, só serão recebidos trabalhos até o fim do 
horário do 2º tempo da aula, não sendo permitidos acréscimos de tempo. 
Atente-se para cumprir este horário e lembre-se que na data prevista para 
entrega do trabalho este já deverá está finalizado; 
 
• Os alunos que não estiverem com seus nomes na ata de frequência da prova não 
poderão participar das avaliações salvo com autorização do SAA (Setor de 
Atendimento ao Acadêmico), e/ou coordenação do curso. Os alunos nesta 
situação deverão se regularizar junto à instituição o mais rápido possível. Não 
cabe ao professor resolver problemas oriundos destes casos. É de inteira 
responsabilidade do aluno verificar sua regularidade no curso e/ou disciplina; 
 
• Após término do horário de realização da prova ou entrega de trabalhos, o 
professor iniciará o recebimento das avaliações. Não serão recebidos trabalhos 
fora da sala de aula ou em dia diferente do cronograma estabelecido pelo 
calendário acadêmico; 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
EXAME FINAL: 
 
• Terá direito ao Exame Final o aluno que obtiver média mínima de 4,0 
(quatro) e abaixo de 7,0 (sete). Esta prova é individual, composta por 
questões objetivas e subjetivas de todo o conteúdo do semestre realizada de 
acordo com o calendário do semestre. 
 
• O aluno deverá atingir média 6,0 (seis) para aprovação no Exame Final, sendo: 
MF+NF/2 = 6,0 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
• Não atingir média mínima de 4,0 (Quatro) – 
reprovação automática; 
 
• 25% de faltas no semestre – reprovação automática. 
Lembrando que cada aula equivale a 3 faltas (3 horas). 
Ou seja, 25% de 60h são 15 horas = 5 dias. 
 
REPROVAÇÃO 
 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
Média para aprovação sem Exame Final – 7,0 
Média Semestral para fazer Exame Final – 4,0 
Média para ser aprovado com Exame Final – 6,0 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
SEGUNDA CHAMADA: 
 
Quando houver motivo justo, o aluno terá o direito de realizar a segunda 
chamada, que será composta por um trabalho/prova individual (valendo de 0 10 
pontos) realizada de acordo com o cronograma do semestre, ficando a mesma 
assim disciplinada: 
 
• Em cada disciplina será realizada somente 1 (uma) avaliação de segunda 
chamada por semestre letivo, de caráter cumulativo; 
• Tendo o aluno faltado às duas avaliações oficiais do semestre, ao fazer a 
segunda chamada terá sua nota atribuída ao 2o bimestre, ficando com 0 
(zero) na avaliação oficial do 1o bimestre, respeitando-se a proporcionalidade 
prevista e regulamento do Curso; 
• As questões da avaliação de segunda chamada deverão ser elaboradas pelo 
docente ou equipe de docentes responsáveis pela disciplina, abrangendo 
todos os conteúdos programáticos previstos no Plano de Ensino da 
Disciplina e do Curso; 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
FREQUÊNCIA: 
 
• A frequência às atividades do curso é obrigatória na forma da 
lei, permitida somente aos alunos nele matriculados. 
 
• A aprovação em disciplina do curso de graduação exige que o 
aluno obtenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de 
presença nas atividades desenvolvidas, cabendo o registro ao 
professor que a leciona. 
 
• Frequência será realizada DIARIAMENTE ao final da aula. No 
caso de necessidade de saída antes do término do horário o aluno 
deverá comunicar o professor da disciplina; no caso de atrasos o 
aluno deverá justificar seu atraso no final da aula, cabendo ao 
professor avaliar esta justificativa; 
 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
AUSÊNCIAS X CONTEÚDO MINISTRADO: 
 
• A ausência coletiva às aulas por parte da turma implica na atribuição de 
faltas a todos os alunos, devendo o professor considerar 
lecionado o conteúdo programático planejado para o período em que a 
ausência se verificou. 
• Não é de responsabilidade do professor fazer reposição de conteúdo 
ao aluno que faltar às aulas. No caso de ausências, caberá ao aluno 
ausente se informar junto à turma sobre o conteúdo ministrado no dia 
da falta, buscar o conteúdo no portal acadêmico e/ou quaisquer 
atividade solicitada neste dia. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
ABONO DE FALTAS: 
 
• Lei (Gestão Lei nº 6.202/75, doença infectocontagiosa - DecretoLei nº 1044/69) 
• Serviço Militar Obrigatório Lei nº 4375/64) 
 
Poderá conseguir o abono de suas faltas mediante processo instruído e trabalhos domiciliares, marcados 
pelos professores e entregues no SAA (Setor de Atendimento ao Acadêmico), dentro de prazos 
previamente fixados. 
 
Deve dirigir-se ao SAA da Faculdade, no prazo de até 03 (três) dias, contadas a partir do início das 
faltas, para requerer o abono, anexando as comprovações necessárias. 
 
No Prazo de 02 (dois) dias, o interessado ou seu representante deverá retornar pra se informar do 
resultado da solicitação. 
 
Aos pedidos deferidos, aluno ficará responsável pela informação do(s) tema(s) do(s) trabalho(s) junto ao 
professor da disciplina solicitada, onde terá prazo máximo de 15 (quinze) dias a contar de sua ciência do 
resultado da solicitação para devolvê-los, já corrigidos pelo professor, no SAA. 
 
A avaliação recebida pelo trabalho não substituirá provas que eventualmente tenham ocorrido no 
período de afastamento, que deverão ser feitas na SEGUNDA CHAMADA imediata ao retorno. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
REVISÃO DE PROVAS: 
 
O Aluno poderá requerer a revisão de prova, em até 48 
(quarenta e oito) horas após o recebimento da avaliação, 
através de requerimento fundamentado tendo em anexo a cópia da 
avaliação, direcionado a SICP juntamente com o comprovante de 
pagamento da taxa. 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
USO DE CELULARES E/OU OUTROS DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS: 
 
• É expressamente proibido filmar as aulas ou fazer uso indevido da 
imagem do professor. As aulas serão disponibilizadas aos alunos pelo 
portal da instituição, não havendo necessidade de registro fotográfico 
ou em vídeo. Lembre-se que o ato de filmar ou fotografar qualquer 
cidadão sem a devida autorização é crime punível pela legislação 
brasileira; 
 
• Não será permitida a presença em sala de aula o aluno que estiver 
comprometendo o andamento da aula tirando fotos ou fazendo uso do 
aparelho celular e/ou dispositivo eletrônico; 
 
• Não é permitido ao aluno atender ou efetuar ligações em sala de aula. 
No caso de necessidade, o aluno deverá se reportar ao professor 
solicitando sua saída de sala para este fim; 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
MATERIAIS DE AULA: 
 
 
• A bibliografia básica e complementar da disciplina constante na ementa 
será apresentada aos alunos no portal acadêmico e estão disponíveis na 
biblioteca da instituição; 
 
• Materiais como textos, slides e apostilas (quando houver) serão 
disponibilizados aos alunos via portal acadêmico da instituição; 
 
• É de inteira responsabilidade dos alunos fazerem suas anotações e buscar 
as bibliografias recomendadas para consolidar sua aprendizagem; 
 
• Não serão disponibilizados materiais via pen drives, fotocópias ou e-mails; 
 
• Os alunos que não tiverem acesso ao portal acadêmico deverão regularizar 
esta situação no SAA; 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
COMUNICAÇÃO PROFESSOR – ALUNO: 
 
• A comunicação entre professor-aluno deverá ser cordial, profissional e 
pautada no respeito mútuo; 
 
• O aluno deverá contactar o professor para quaisquer assuntos pertinentes à 
disciplina EXCLUSIVAMENTE via portal acadêmico; 
 
• O aluno poderá agendar uma reunião com o professor e este informará o dia e 
o horário disponível para este atendimento; 
 
• É expressamente proibido efetuar ligações de qualquer natureza para o 
telefone pessoal do professor ou mesmo envio de mensagens de texto ou 
whatsapp. Todo o contato deverá ser realizado pelo portal acadêmico; 
 
• Não serão consideradas solicitações feitas em locais como corredores, áreas de 
vivência, sala dos professores, estacionamentos ou quaisquer outros locais 
inapropriados para estes casos; 
LISTA DE MATERIAIS UTILIZADOS NA DISCIPLINA 
• Todas as atividades práticas da disciplina serão desenvolvidas com o uso dos 
instrumentos de desenho/materiais solicitados; 
 
• Os materiais/instrumentos de desenho solicitados deverão ser levados à 
sala de aula em todas as aulas a contar da aula seguinte à sua solicitação de 
forma que as atividades práticas sejam desenvolvidas; 
 
• É IMPORTANTE LEMBRAR: em disciplinas teórico/práticas, o treino diário 
garante um aprendizado efetivo; 
 
• O professor da disciplina não se responsabiliza por atrasos na entrega dos 
trabalhos ou problemas de aprendizagem oriundos da não participação das 
atividades planejadas para a disciplina; 
 
• Não será permitido o empréstimo/troca de materiais durante a realização 
das avaliações; 
LISTA DE MATERIAIS UTILIZADOS NA DISCIPLINA 
• Papel arroz/Sulfite nos formatos: A1, A2, A3 e A4 
• Escalímetro: escalas 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100 e 1:125; 
• Par de Esquadros (não milimetrado), tamanho médio, em 
acrílico ou plástico transparente; 
• Borracha macia para desenho; 
• Grafiteiras: 0.3 – 0.5 – 0.7 – 0.9 – grafite HB 
• Compasso para grafite; 
• Fita adesiva, preferencialmente Fita Crepe; 
• Flanela para limpeza do material; 
• Álcool em gel para limpeza do material; 
• Lápis de cor 
• Calculadora 
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 
PLANO DE ENSINO/EMENTA 
LEMBRE-SE: 
 
 
 
“O único lugar que sucesso vem antes do trabalho 
é no dicionário”. 
(Albert Heistein) 
 
 
 
 
Mãos à obra e um ótimo semestre a todos!