Anatomia Humana- Ossos

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Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC
Curso de Fisioterapia
Componente Curricular: Anatomia Funcional
Prof.a Dra. Franciane B. Fiorio
FISIOTERAPEUTA – CREFITO 105188/F 
MESTRE EM FISIOTERAPIA – UDESC
ESPECIALIZAÇÃO EM ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA
FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR
FORMAÇÃO EM PILATES E ECOTERAPIA
FORMAÇÃO EM TRILHOS FACIAIS – ATIVAÇÃO E ORGANIZAÇÃO
Prof.a Ms. Josilene C. Kaminski
PLANO DE ENSINO
EMENTA
• Introdução ao estudo da anatomia: conceito,
nomenclatura, posições e eixos de estudo, planos de
estudo.
• Osteologia: conceitos, estudo dos ossos e acidentes
ósseos.
• Artrologia: Conceitos, tipos de articulações,
classificações, elementos articulares, movimentos
articulares.
• Miologia: conceitos, classificações, ação, origem e
inserção muscular, inervação.
• Anatomia Palpatória de membro superior e inferior
PLANO DE ENSINO
JUSTIFICATIVA
A disciplina de Anatomia Funcional, dentro da proposta
de formação do profissional da fisioterapia, tem papel
fundamental no fornecimento de subsídios para que o
estudante possa ter entendimento do corpo humano, no
que se refere aos conceitos básicos teóricos e práticos
dos conceitos e nomenclaturas anatômicas, posições,
eixos e planos anatômicos, dos sistemas
osteomioarticular, bem como da anatomia palpatória.
Este conhecimento, por sua vez é indispensável o
processo de conhecimento e formação profissional, haja
vista que é no corpo humano que este profissional
intervirá e exercerá a maior par te do seu trabalho.
PLANO DE ENSINO
JUSTIFICATIVA
Também tem papel fundamental, fornecendo subsídios
para a formação de um profissional capaz de intervir
no ser humano como um todo, exercendo sua
profissão com conhecimento científico, capacidade
investigativa e humanitária tanto no sentido preventivo
e da reabilitação de patologias na área da fisioterapia.
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
• Identificar os aspectos morfológicos e funcionais dos
sistemas ósseo, muscular e articular para compreender a
relação desses com o movimento humano e localizar as
estruturas anatômicas para embasamento para
anamnese em fisioterapia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conhecer e localizar as estruturas que compõem os
sistemas osteomioarticular para adquiqurir
embasamento para a avaliação em fisioterapia através da
palapação das estruturas.
PLANO DE ENSINO
• Identificar relações que compõem os diversos
sistemas orgânicos
• Estudar os aspectos gerais de cada sistema e as
correlações funcionais entre os mesmos
• Compreender a importância do conhecimento das
estruturas bem como do funcionamento de todos os
sistemas para o exercício profissional adequado.
• Habilitar-se para localizar as lesões diagnosticadas e
as limitações ocasionadas por essas lesões e sua
implicação para o exercício da fisioterapia.
PLANO DE ENSINO
CRONOGRAMA E CONTEÚDO
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÕES
A avaliação da aprendizagem ocorrerá de acordo com o
regimento da Unoesc e será composta por avaliações teóricas,
práticas e trabalhos, as quais resultarão na nota semestral,
denominada A1, seguindo os seguinte pesos:
• Prova Teórica de ossos - Peso 1,5
• Prova Prática de ossos - Peso 1,5
• Prova Teórica de Músculos - Peso 1,5
• Prova Prática de Músculos - Peso 1,5
• Trabalhos (sindesmologia e anatomia palpatória) - Peso 1,5
• Avaliação abrangente teórica envolvendo todos os conteúdos do
semestre (ossos, músculos, articulação) - Peso 2,5
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÕES
• EM RELAÇÃO ÀS FALTAS: Atestados médicos de poucos dias,
falecimento de parentes até 3º grau, manobras militares e
representações artísticas, científicas e culturais de caráter
oficial: Os alunos que se enquadrarem nestas situações
terão suas faltas abonadas, porém em caso de faltas em dias
de avaliação (principalmente escrita), ficou definido em
reunião de colegiado que as mesmas serão realizadas em
duas datas para todos os componentes curriculares
disponibilizados no semestre no curso. Para os alunos com
direito a realizar provas devido ao abono das faltas,
conforme motivos descritos acima, teve-se a seguinte
definição:
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÕES
• Para os acadêmicos com abonos de faltas em dias de
provas que faltarem até o dia 29 de abril de 2016,
farão a(s) prova(s) no dia 03 de maio de 2016.
• Já para as faltas compreendidas entre os dias 02 de
maio de 2016 a 13 de junho de 2016, na qual o
acadêmico possui direito de realizar a(s) prova(s), a(s)
mesma(s) será(ão) realizada(s) no dia 14 de junho de
2016.
• O acadêmico deverá realizar todas as provas atrasadas
na qual possui direito somente nas datas
determinadas.
PLANO DE ENSINO
• Ao aluno que obtiver média semestral de A1 inferior a 7,0
e igual ou superior a 4,0, será aplicado exame final
denominado de A2, constituído de uma prova individual
abrangendo todo o conteúdo trabalhado no semestre.
• De acordo com o regimento da Unoesc em seu Art. 87
• Art. 87. É considerado aprovado no componente curricular
o aluno que,
• I tenha frequência igual ou superior a 75%, tiver alcançado
média semestral igual ou superior a 7,0 (sete);
• II tendo a frequência prevista no item anterior, alcançar no
mínimo, a média final 5,0 (cinco), considerada a média
aritmética entre a avaliação A1 e o exame final (A2),
PLANO DE ENSINO
• ..., com exceção do curso de Medicina, cuja média final
deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis).
• § 1° Para a aprovação descrita no inciso II, adicionalmente
à média final 5 (cinco), ou 6 (seis) para o curso de
Medicina, o aluno deverá obter
• nota mínima de 4 (quatro) pontos no exame final A2.
PLANO DE ENSINO
REFERÊNCIAS
Básica
MARIEB, Elaine N.; HOEHN, Katja. Anatomia e fisiologia.
3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. xxiii, 1070 p. ISBN
9788536315508.
DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo.
Anatomia humana básica. 2. ed. São Paulo: Atheneu,
2011. 184 p. ISBN 8573790709.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 5. ed.
especial. Porto Alegre: Artes Médicas, 2011. 592 p. + guia
de navegação no student consult e no Netter 3D ISBN
9788535244489.
PLANO DE ENSINO
Complementar
DELAMARCHE, Paul; DUFOUR, Michel; MULTON, Franck; PERLEMUTER, Léon.
Anatomia, fisiologia e biomecânica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2006.
JUNQUEIRA, Lília. Anatomia palpatória: pelve e membros inferiores. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
MIRANDA, Edalton. Bases de anatomia e cinesiologia. 4. ed. Rio de Janeiro:
Sprint, 2003.
SPALTEHOLZ, Werner. Anatomia humana: atlas e texto. São Paulo: Roca,
2006,902 p.
SOBOTTA. Atlas de anatomia humana. 22. ed. Rio de Janeiro : Guanabara
Koogan, 2006.
TORTORA, Gerard J.; GRABOWSKI, Sandra Reynolds. Corpo humano:
fundamentos de anatomia e fisiologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.,
120 p.
PLANO DE ENSINO
Componente Curricular: Anatomia 
Funcional
Fase: 1ª 
Bibliografia conforme PPC Substituição
DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, 
Carlo Américo. Anatomia humana 
básica. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2009.
MARIEB, Elaine N.; HOEHN, Katja. 
Anatomia e fisiologia. 3. ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2009.
NETTER, Frank. Atlas de anatomia 
humana. 3. ed. Porto Alegre Artes 
Médicas, 2008.
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Bibliografia Básica
PLANO DE ENSINO
Bibliografia conforme PPC Substituição
DELAMARCHE, Paul; DUFOUR, Michel; MULTON, Franck; 
PERLEMUTER, Léon. Anatomia, fisiologia e biomecânica. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
JUNQUEIRA, Lília. Anatomia palpatória: pelve e membros 
inferiores. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
MIRANDA, Edalton. Bases de anatomia e cinesiologia. 4. ed. 
Rio de Janeiro: Sprint, 2003.
SPALTEHOLZ, Werner. Anatomia humana: atlas e texto. São 
Paulo: Roca, 2006,902 p.
SOBOTTA.Atlas de anatomia humana. 22. ed. Rio de 
Janeiro : Guanabara Koogan, 2006.
TORTORA, Gerard J.; GRABOWSKI, Sandra Reynolds. 
Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. 6. ed. 
Porto Alegre: Artmed,
2006., 120 p.
MOORE, Keith L. Anatomia orientada para a clínica. 6 
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
JUNQUEIRA, Lília. Anatomia palpatória: e seus aspectos 
clínicos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. xiv, 399 
p.
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DRAKE, Richard L. Ph.D.; VOGL, Wayne; MITCHELL, 
Adam W. M. Gray's: anatomia para estudantes. 2. ed. Rio 
de Janeiro: Elsevier, 2010. xxvii, 1103 p. ISBN 
9788535225709.
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Bibliografia Complementar
• Obrigatório o uso de jaleco de manga longa, calça 
comprida e calçado fechado.
• Proibido alimentos nas dependências do 
laboratório
• Não é permitido entrar com bolsas – guardar no 
guarda-volumes.
LABORATÓRIO DE ANATOMIA E 
PROVAS PRÁTICAS
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA- UNOESC
ÁREA DAS CIÊNCIAS DA VIDA
CURSO DE FISIOTERAPIA
DISCIPLINA DE ANATOMIA FUNCIONAL
PROFESSORSA FRANCIANE B. FIÓRIO E JOSILENE C. KAMINSKI
ANO/ SEMESTRE / PERIODO: 2015/01
PROVA A1 - PRÁTICA NOTA
NOME DO ACADÊMICO (A): 
ORIENTAÇÕES
1 - Colocar o nome (identificação).
2 - A prova é composta por 10 questões descritivas com sub – itens A e B
3 - Cada questão possui peso igual a 1,0 ( 0,5 cada Sub - item ).
4 - As repostas devem ser curtas e objetivas.
5 - A prova é individual, caso haver consulta será zerada. 
6 – Rasuras e/ou uso de corretivo, letra ilegível a questão será zerada.
7 – Atenção extrema para a questão que você inicia a prova.
1) a - Identifique a estrutura indicada pela letra “a“ 
b – Identifique a estrutura indicada pela letra “b“ 
“A natureza 
do corpo é o 
início da 
ciência 
médica.”
(Hipócrates)
DEFINIÇÃO
 Anatomia: palavra grega, que significa cortar em partes, isto é:
cortar separando, sem destruir os elementos componentes (Castro,
1985);
 Anatomia (do latim tardio anatomia) é o ramo da biologia no qual
se estudam a estrutura e organização dos seres vivos, tanto externa
quanto internamente (UFMG,2012).
Diagrama de anatomia 
humana retirado da 
Cyclopedia, Dicionário 
Universal das Artes e 
Ciências, de 1728
DEFINIÇÃO
– “Anatemnein”(grego):
– ANA: em partes
– TEMNEIN: corte
– “Dissecare” (latim) 
– DIS: separadamente
– SECARE: cortar
Contudo, atualmente, Anatomia é a ciência, enquanto dissecar é 
um dos métodos desta ciência.
Anatomia é o ensino da forma e da estrutura do corpo humano
sadio e de seus órgãos.
A forma descreve a morfologia externa, 
A estrutura corresponde a organização interna das estruturas
anatômicas e engloba a função.
DEFINIÇÃO
Forma
Estrutura
Fisioterapia, Medicina, 
Enfermagem, 
odontologia, Farmácia, 
Educação Física, interessa 
apenas a anatomia do 
ente humano, que é 
denominada ANATOMIA 
HUMANA; existindo as 
anatomias animais e 
vegetais.
(Castro, 1985)
DEFINIÇÃO
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
Itália: dissecação animal para estudo 
da anatomia
HISTÓRIA DA ANATOMIA
Século III a.C - Herófilo= um dos primeiros a
realizar a dissecações humanas;
150 a.C= a dissecação humana foi proibida por
razões éticas e RELIGIOSAS
HISTÓRIA DA ANATOMIA
Galeno dissecou 
quase tudo, 
macacos, 
porcos, dentre 
outros animais –
e aplica os 
conhecimentos 
na anatomia 
humana.
Erros ocorridos 
foram porque 
não podia 
confirmar em 
cadáveres 
humanos
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
Anatomia 
como 
arte;
Interesse
pelas
formas 
humanas
HISTÓRIA DA ANATOMIA
O motivo mais importante para a dissecação humana, foi o
desejo de saber a causa da morte, de averiguar o que havia
matado uma pessoa importante ou elucidar a natureza da
peste ou outra enfermidade infecciosa.
O verbo "dissecar" era usado também para descrever a
operação cesariana cada vez mais frequente.
HISTÓRIA DA ANATOMIA
OSTEOLOGIA
Andrés Vesálio, 
em 1553, 
culminou com 
o De humanis
corpori, um 
dos livros mais 
importantes da 
história do 
homem.
HISTÓRIA DA ANATOMIA
Atualidades: Von Hagens
Anatomista alemão, 
inventor da 
plastinação (1977), 
técnica que preserva 
tecidos biológicos.
Extrai os líquidos 
corporais (água e 
lipídios) através de 
métodos químicos 
(acetona), para o 
substituir por 
resinas elásticas de 
silicone e rígidas 
epóxicas.
• Anatomia Sistemática ou Descritiva: Estuda o corpo
mediante uma divisão por sistemas orgânicos
isoladamente.
• Anatomia Topográfica ou Regional: Estuda o corpo
mediante uma divisão por segmentos ou regiões .
• Anatomia por Rádio-imagem: Estuda o corpo mediante o
uso de imagens (Raios X) , tomografias, ressonâncias
magnéticas.
ANATOMIA SEGUNDO O MÉTODO DE ESTUDO
• Anatomia de Superfície: Estuda o corpo mediante os
relevos e as depressões existentes em sua superfície.
• Anatomia em cortes segmentados: Estuda o corpo
mediante o uso de cortes seriados para ser associado aos
estudos de tomografias e ressonâncias magnéticas.
• Anatomia Comparada: Estuda o corpo humano realizando
comparações com o corpo dos animais
ANATOMIA SEGUNDO O MÉTODO DE ESTUDO
• Dissecação
MÉTODOS UTILIZADOS NO ESTUDO DA 
ANATOMIA
• Corrosão
MÉTODOS UTILIZADOS NO ESTUDO DA 
ANATOMIA
• Radio imagens
MÉTODOS UTILIZADOS NO ESTUDO DA 
ANATOMIA
• Macro modelos
MÉTODOS UTILIZADOS NO ESTUDO DA 
ANATOMIA
NOMENCLATURA
• Os nomes dados às partes do corpo foram surgindo com a
observação direta dos nossos semelhantes, sendo alguns
relacionados com objetos, outros com a função, etc.
• Há uma nomenclatura que poderia ser
chamado de clássica ou tradicional, a qual
diverge em cada país.
• 1995 - uniformização internacional, Congresso
de Anatomia em Paris; Foi adotada uma
nomenclatura que ficou conhecida por Paris
Nomina Anatomica (P.N.A.).
• Escrita em latim, com a faculdade de cada
nação traduzi-la para sua própria língua.
• Nomes dos componentes anatômicos e palavras 
que indicam a situação (posição) dos mesmos.
• O nome de uma estrutura anatômica pode derivar
– da forma (ex: m. trapézio, lig. Redondo)
– da situação (ex: a. femoral, m. tibial ant.)
– da função (ex: gl. lacrimal, m. adutor longo)
– de suas conexões (ex: m. intercostal)
NOMENCLATURA
RELAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS
• A anatomia estuda a forma e a estrutura do corpo humano, enquanto
a fisiologia trata do funcionamento de suas diferentes partes.
• Anatomia= estudos os elementos de forma macroscópica, ou seja, não
necessita de instrumentos ópticos; sendo assim, a histologia é a
anatomia microscópica, na qual tais instrumentos são utilizados
(para observação detalhada de tecidos até células-citologia).
Abreviações
• A simples observação de um grupo de pessoas
evidencia de imediato diferenças morfológicas
entre seus elementos. Estas diferenças
morfológicas são denominadas variações
anatômicas e podem apresentar-se externamente
ou em qualquer sistema do organismo, sem que
isso traga prejuízo funcional para o indivíduo
(Sacramento, 2000).
VARIAÇÃO ANATÔMICA
• Variações anatômicas externas:
a) diferença de altura entre duas pessoas.
b) uma pessoa obesa diante de uma magra.
• Variações anatômicas internas:
a) forma do estômago entre dois indivíduos.
b) as veias superficiais dos braços de um 
mesmo indivíduo.CONCEITOS DE VARIAÇÃO ANATÔMICA 
NORMAL
FATORES DE VARIAÇÃO ANATÔMICA
Idade
Idade
FATORES GERAIS DE VARIAÇÃO 
Sexo
FATORES GERAIS DE VARIAÇÃO 
Sexo
Masculino Feminino
FATORES GERAIS DE VARIAÇÃO 
A pelve feminina é mais larga para permitir o crescimento e para passar o feto ao 
nascimento.
TIPOS FÍSICOS
Anomalia
• Variações morfológicas que 
determinam perturbação 
funcional por exemplo, o 
indivíduo pode nascer com 
um dedo a menos na mão 
direita.
• Quando o desvio do padrão 
anatômico perturba a 
função, diz-se que se trata 
de uma anomalia e não de 
uma variação.
Alteração da forma ou 
posição do órgão, que 
causa prejuízo na 
função, incompatível 
com a vida.
• Posição de descrição anatômica
POSIÇÃO ANATÔMICA
POSIÇÃO DE ESTUDO
Planos seccionais
Planos tangenciais
Plano sagital
Plano frontal
Plano transversal
Plano superior
Plano inferior
Plano anterior
Plano posterior
Planos laterais
PLANOS DE SECÇÃO
• Plano mediano/sagital:
– Divide o corpo em duas metades, direita e esquerda.
• Plano coronal/frontal:
– Divide o corpo em duas metades, anterior e posterior.
• Plano horizontal/transversal:
– Divide o corpo em duas metades, cranial (superior) e 
caudal (inferior)
PLANOS DE SECÇÃO
Plano mediano
Plano frontal
Plano transversal
PLANOS DE DELIMITAÇÃO
• Superficial / Intermédio / Profundo;
• Medial / Lateral;
• Posterior / Anterior;
• Superior / Inferior;
• Proximal / Distal;
• Ipsilateral / Contralateral;
TERMOS DE RELAÇÃO E COMPARAÇÃO
Vinícius Brandalise
+ Lateral D e E
Vinícius Brandalise
REFERÊNCIA: Plano Sagital 
Mediano
ANTIMERIA: é o principio pelo qual o corpo humano é
construído por duas metades aparentemente
simétricas
Ex: esterno (secção 
longitudinal)= metades 
idênticas; 
osso simétrico. Mas existem 
os ossos assimétricos.
PLANOS DE CONSTRUÇÃO
Órgãos profundos= nem sempre pares e simétricos.
Ex: coração que está 
voltado para a esquerda; 
o fígado quase 
totalmente para a D; 
baço está situado à E da 
linha mediana, 
constituindo uma 
assimetria morfológica.
ANTIMERIA
DIVISÃO DA ANATOMIA HUMANA
• 1- OSTEOLOGIA= ossos
• 2- SINDESMOLOGIA (ou artrologia)= articulações (são os meios de
união dos ossos)
• 3- MIOGOLIA= músculos (pela contração, movimentam os ossos
através das articulações).
• 4- ANGIOLOGIA= coração, vasos (artérias, veias e linfáticos);
permitem a circulação do sangue- líquido que nutre todos os
tecidos
• 5- NEUROANATOMIA= trata o SN. É o SN que determina a contração
dos músculos e permite a percepção da sensibilidade (dor, calor,
frio, tato e sensações: visão, audição, olfato e gustação). No
homem, o SN é responsável pelas faculdades mentais.
DIVISÃO DA ANATOMIA HUMANA
• 6- ESTESIOLOGIA= trata dos órgãos que se destinam a captação das
sensações citadas no item anterior: olhos, ouvidos, nariz, bola, e
tato.
• 7- ESPLANCNOLOGIA= estuda as vísceras que se agrupam para o
desempenho de uma determinada função como a fonação (produz
o som), digestão (absorção de alimentos), respiração (fixação do O2
e eliminação do CO2), genital (reprodução) e urinária (formação e
eliminação de urina).
• 8- ENDOCRINOLOGIA= trata das glândulas sem ducto, que segregam
hormônios, os quais são derramados diretamente na corrente
sanguínea.
• 9- TEGUMENTO COMUM= cútis (pele) e anexos ( pelos, unhas e
glândulas).
DIVISÃO DA ANATOMIA HUMANA
CONSTITUIÇÃO GERAL DO CORPO 
HUMANO
• Unidade anátomo funcional= CÉLULA
• Agrupamento de células= TECIDO
• Reunião de vários tecidos= ÓRGÃO
• Diversos órgãos se reunindo= APARELHO OU SISTEMA.
 SISTEMA= conjunto de órgãos nos quais há um tecido
predominante que o caracteriza.
Ex: Sistema ósseo= constituído pelos ossos, verdadeiros
órgãos, nos quais predominam o tecido ósseo.
APARELHO= conjunto de órgãos nos quais não há
predominância de um tecido determinado.
Ex: Aparelho digestivo= os tecidos que constituem os dentes,
são muito diferentes dos da língua ou do fígado.
CONSTITUIÇÃO GERAL DO CORPO 
HUMANO
DIVISÃO DO CORPO HUMANO
• Cabeça= crânio e face
• Tronco= pescoço, tórax e abdômen
• Membros= superiores e inferiores.
• MMSS= ombro, braço, antebraço e mão.
• MMII= quadril, coxa, perna e pé. 
DIVISÃO DO CORPO HUMANO
DIVISÃO DO CORPO HUMANO
• Flexão / Extensão;
• Abdução / Adução;
• Rotação – Medial / Lateral;
• Circundução;
• Retrusão / Protrusão;
• Elevação / Depressão;
• Eversão / Inversão;
• Supinação / Pronação
TERMOS DE MOVIMENTO
Cansados? 
DÚVIDAS?
• NETTER, Frank H.. Atlas de Anatomia Humana. 2ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2000.
• SOBOTTA, Johannes. Atlas de Anatomia Humana. 21ed. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
• CASTRO, Sebastião Vicente de. Anatomia Fundamental. 
3ed. São Paulo: Makron Books, 1985.
• http://www.tudointeressante.com.br/2014/03/a-
medicina-do-passado-atraves-de-27-arrepiantes-fotos-
historicas-que-voce-deve-ver.html
REFERÊNCIAS 
josilene.kaminski@unoesc.edu.br
“Senhor, eu quero ser 
fisioterapeuta.
Alguém junto de 
alguém.
Não mecânico de uma 
engrenagem, mas gente 
reabilitando gente”
(Oração da Fisioterapia)