Metodo de pesquisa Unidade I

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MÉTODO DE PESQUISA – QUESTIÓNARIO UNIDADE I 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações 
foram apresentadas: artes, recreação, expedição e agenda. As 
situações foram tratadas do ponto de vista da análise do método e do 
planejamento. Das situações, qual delas pode assumir um planejamento 
informal, totalmente pessoal, que difere de pessoa para pessoa? 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
 O caso da agenda, vez que cada pessoa decide o 
que deve ou não ser anotado. 
Respostas: a. 
O caso das artes, apesar de cada personagem ter 
utilizado métodos diferentes para atingir seu objetivo. 
 
b. 
O caso da recreação, afinal as decisões de cada 
jogada são particulares, não influenciáveis. 
 
c. 
O caso das expedições como projeto realizado em 
total isolamento. 
 
d. 
 O caso da agenda, vez que cada pessoa decide o 
que deve ou não ser anotado. 
 
e. 
Tanto o caso da agenda quanto o caso da recreação. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: a agenda como planejamento pode ser 
encarada como algo estritamente pessoal, bem como o é. 
A forma de utilização também atende a algum 
planejamento, organizado ou não. 
 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, 
ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; 
para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas 
de: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
buscas metódicas por esclarecimentos, soluções 
alternativas àquelas oferecidas até então 
 
Respostas: a. 
buscas metódicas por esclarecimentos, soluções 
alternativas àquelas oferecidas até então 
 
b. 
estudo dirigido em sala de aula 
 
c. 
questionário aplicado ao objeto de pesquisa. 
 
d. 
planejamento das atividades de estudo. 
 
e. 
conhecimento adquirido, exclusivamente, por meio de 
leitura. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: a alternativa A é a única possível, já que as 
demais tratam de instrumentos de pesquisa e não da 
própria atividade de pesquisa. 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quaisquer que sejam as distinções que se possam fazer para 
caracterizar as várias formas de conhecimentos científicos para o 
desenvolvimento de um trabalho acadêmico, é preciso afirmar, 
preliminarmente, que todos eles, os conhecimentos, têm em comum a 
necessária procedência de um trabalho de pesquisa e de reflexão que 
seja: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e 
rigoroso. 
Respostas: a. 
estritamente pessoal. 
 
 
 
 
b. 
necessariamente pessoal e autônomo. 
 
c. 
primordialmente pessoal, autônomo e criativo. 
 
d. 
eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e 
 
rigoroso. 
 
e. 
 necessariamente em grupo. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: a obtenção de conhecimento pode ser algo 
que seja pessoal, particular. Dependerá da motivação do 
pesquisador. Relacionando-o aos trabalhos acadêmicos, 
podem ser tanto pessoal, quanto de grupo e, se for 
pessoal, a autonomia se faz presente. Daí que se utilizou a 
expressão eventualmente. Quanto à criatividade e ao rigor, 
aí sim são necessários. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Avalie as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. 
I – Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é 
rigoroso, é apropriado apenas quando se estudam formalidades, pois a 
vida cotidiana, informal, nada nos ensina sobre métodos. 
II – O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, 
desta forma, não é passível de verificação por parte da metodologia. 
III – O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método 
científico não deve apresentar subjetividade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
III. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
 II. 
 
c. 
III. 
 
d. 
I e II. 
 
e. 
II e III. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: alternativa c. 
Comentário: A afirmativa III é a única correta. Planejar o 
cotidiano, o dia a dia, pode apresentar certo grau de 
subjetividade. Já o método científico deve ser objetivo, 
pois toda pesquisa se desenvolve com objetividade, 
deixando o juízo de valor de lado, cabendo mais ao senso 
 
comum. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de 
conhecimento e do saber. 
 
I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e 
o objeto que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr 
Klink como expedicionário. 
II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre 
afirmativa no sentido do positivo. 
III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição 
de conhecimento. 
IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época. 
 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
I e III. 
Respostas: a. 
I e III. 
 
b. 
II. 
 
 
 
c. 
 I, II e III. 
 
d. 
 I, II e IV. 
 
e. 
I. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: A conclusão científica é falível e deve sempre 
ser validada. A ciência não está necessariamente limitada 
às condições de sua época, já que muitas teorias só foram 
comprovadas com experimentos feitos muitos anos depois 
de as teorias serem elaboradas. 
 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Todos os resultados científicos de uma pesquisa são precedidos de 
escolhas, reflexões e decisões que requerem suporte metodológico. 
Assinale a alternativa cuja ordem dos termos corresponda às condições 
de pesquisa estabelecidas no enunciado: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
pessoais, lógicas e rigorosas. 
Respostas: a. 
pessoais, lógicas e rigorosas. 
 
b. 
pessoais, criativas e artísticas. 
 
c. 
pessoais, não sistematizadas e autônomas. 
 
d. 
pessoais, empíricas e criativas. 
 
e. 
exclusivamente coletiva, sistematizadas e 
rigorosas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: toda pesquisa parte de escolhas e 
motivações pessoais, devem apresentar reflexões lógicas 
e encadeadas, bem como decisões que envolvam 
método, portanto, rigorosas. 
 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da 
disciplina, indique a alternativa incorreta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A situação das artes encara o improviso como 
privilégio. 
Respostas: a. 
A situação ilustra tanto planejamento quanto falta 
dele. 
 
b. 
 A situação apresenta o planejamento como ação de 
resultado, ora favorável, ora desfavorável. 
 
c. 
A situação das artes encara o improviso como 
privilégio. 
 
d. 
A situação demonstra que o improviso, a urgência, 
 
não representa forma definitiva de se atingir um 
objetivo. 
 
e. 
Na situação, a ameaça representa a forma como se 
trata a vida. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa c. 
Comentário: a situação das artes, dos porquinhos, 
apresenta o improviso como decisão incorreta de 
obtenção de objetivo. 
 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a 
qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no 
Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia específica. Paraatingir seu objetivo, faria uso: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
de questionários e da observação sistemática, 
instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. 
Respostas: a. 
da pesquisa exploratória, consultando jornais e 
revistas. 
 
b. 
de um estudo de caso, pois todos os hospitais são 
iguais. 
 
c. 
de um estudo bibliográfico, já que livros são fontes 
seguras de informação 
 
d. 
de questionários e da observação sistemática, 
instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. 
 
e. 
de consultas às autoridades locais. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: a alternativa D é a única que remete ao 
trabalho de campo, conforme é determinado pelo 
enunciado. 
 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa: 
 
I - As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados. 
II - As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados. 
III - As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica. 
IV - As técnicas de pesquisa incluem a observação. 
V - As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente I, III, IV e V estão corretas. 
 
b. 
Somente II, III, IV e V estão corretas. 
 
c. 
Somente I, II, III e IV estão corretas. 
 
d. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
 
e. 
Somente II e IV estão corretas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: todas as assertivas estão corretas e 
correspondem às técnicas de pesquisa. Portanto, a 
alternativa D é a correta. 
 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão 
fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos 
demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de 
concentração da inteligência em um só objeto.” (BASTOS, C.; KELLER, 
V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19). 
 
Nesse sentido, pode-se afirmar que: 
 
I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção 
de conhecimento. 
II – O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, 
 
somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. 
III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de 
conhecimento, permite produzir conhecimento. 
IV – A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se 
o sujeito tiver interesse pelo objeto. 
 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, III e IV. 
 
Respostas: a. 
 II e IV. 
 
b. 
III e IV. 
 
c. 
 I e II. 
 
d. 
 II e III. 
 
e. 
I, III e IV. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: alternativa e. 
Comentário: A afirmativa II está incorreta. O tipo de 
conhecimento vulgar é produzido a partir do prestar 
atenção ao cotidiano, bem como pela vivência, 
convivência e outras formas de obtenção de conhecimento 
não sistematizado, sem compromisso.